Скажите, а вам удаётся собрать ребёнка в школу без единого, хоть маленького скандала? Никак не вылезет из постели, слишком долго сидит в туалете, не желает причёсываться, не может расстаться с игрушками... Не одно, так другое, неизбежно день за днём. А нервное напряжение нарастает, ибо время идёт, а к девяти надо быть, хоть трава не расти, хоть из носу кровь. Каждый взрослый это понимает и чувствует кожей. Ребёнку же — невдомёк. Чего это он будет куда-то торопиться?
Наверное, самое страшное, что может произойти — это привыкнуть, сделать микроскандал и нервотрёпку нормой жизни, перестать замечать. Человек ко всему привыкает, но так вот незаметно, постепенно истончается, испаряется ощущение счастья. И ради чего? Чтобы не опоздать, чтоб отыграть свою социальную роль.
Расписание. Для всех детей государства единое. Будто невидимый дирижёр заученным жестом вмиг заполняет тротуары типовыми фигурками в униформе, топающими, считая ворон, толкающими маленький самокат, наводняет дороги машинами, в каждой из которых — озабоченный родитель везёт своё чадо, спеша передать его точно в срок в руки специалиста по обучению жизни в обществе, которое без дирижёра — нет, никак не может существовать. И утренний стресс — необходимая жертва в пользу системы, что приютила нас, кормит и защищает... от кого? От самих себя? От возможности растеряться, получив слишком много свободы?
Вообще-то мне не надо объяснять, для чего нужно расписание. Когда-то, работая вожатым в лагере, в начале каждой смены я сам объяснял всем ребятам, почему подъём, отбой, завтрак, обед и ужин у всех каждый день в одно время: потому что иначе лагерь не смог бы работать, не смог бы дать им всё то, что он может дать. Но наша жизнь — не пионерский лагерь. Нужно ли нам тотальное расписание? Распорядок дня прочно вошёл в жизнь людей с приходом индустриального общества, которое работает как один большой завод, механизм. Общество современное, информационное, смещает акценты. Всё больше заводов работает почти без людей. Исполнительная роль человека обесценивается, креативная — растёт в цене. Чтобы реализовать себя уже не так необходимо быть в нужное время в нужном месте. Гораздо важнее свобода действий, мотивация, самоорганизация. На эти ценности стоит нацеливать систему образования.
Так обычное рутинное утро навело меня вновь на размышления о школе будущего, где образование предоставляется как услуга по запросу, где push-система (заталкивание знаний в учеников) заменяется pull-системой (ученик вытягивает знания из учителя). И приходить ровно к девяти в такую школу совсем не обязательно.
Наверное, самое страшное, что может произойти — это привыкнуть, сделать микроскандал и нервотрёпку нормой жизни, перестать замечать. Человек ко всему привыкает, но так вот незаметно, постепенно истончается, испаряется ощущение счастья. И ради чего? Чтобы не опоздать, чтоб отыграть свою социальную роль.
Расписание. Для всех детей государства единое. Будто невидимый дирижёр заученным жестом вмиг заполняет тротуары типовыми фигурками в униформе, топающими, считая ворон, толкающими маленький самокат, наводняет дороги машинами, в каждой из которых — озабоченный родитель везёт своё чадо, спеша передать его точно в срок в руки специалиста по обучению жизни в обществе, которое без дирижёра — нет, никак не может существовать. И утренний стресс — необходимая жертва в пользу системы, что приютила нас, кормит и защищает... от кого? От самих себя? От возможности растеряться, получив слишком много свободы?
Вообще-то мне не надо объяснять, для чего нужно расписание. Когда-то, работая вожатым в лагере, в начале каждой смены я сам объяснял всем ребятам, почему подъём, отбой, завтрак, обед и ужин у всех каждый день в одно время: потому что иначе лагерь не смог бы работать, не смог бы дать им всё то, что он может дать. Но наша жизнь — не пионерский лагерь. Нужно ли нам тотальное расписание? Распорядок дня прочно вошёл в жизнь людей с приходом индустриального общества, которое работает как один большой завод, механизм. Общество современное, информационное, смещает акценты. Всё больше заводов работает почти без людей. Исполнительная роль человека обесценивается, креативная — растёт в цене. Чтобы реализовать себя уже не так необходимо быть в нужное время в нужном месте. Гораздо важнее свобода действий, мотивация, самоорганизация. На эти ценности стоит нацеливать систему образования.
Так обычное рутинное утро навело меня вновь на размышления о школе будущего, где образование предоставляется как услуга по запросу, где push-система (заталкивание знаний в учеников) заменяется pull-системой (ученик вытягивает знания из учителя). И приходить ровно к девяти в такую школу совсем не обязательно.
Tell me, do you manage to get the child to school without a single, even a small scandal? Does not get out of bed, sits in a toilet for too long, does not want to comb, cannot part with toys ... Not one, but another, is inevitable day after day. And the nervous tension is growing, for the time is ticking, but by nine you have to be, even though the grass does not grow, even if there is blood from the nose. Every adult understands this and feels skin. The child is unaware. Why is he going to be in a hurry somewhere?
Probably the worst thing that can happen is to get used to it, to make a microscandal and hassle the norm, to stop noticing. A person gets used to everything, but so imperceptibly, gradually becomes thinner, the feeling of happiness evaporates. And for what? In order not to be late, to play their social role.
Schedule. For all children of the state one. As if an invisible conductor instantly memorized a gesture, he filled the sidewalks with typical figures in uniform, stomping, counting crows pushing a small scooter, flooding roads with cars, in each of which an anxious parent carries his child, hurrying to pass it on time into the hands of a life education specialist in a society that cannot exist without a conductor. And morning stress is a necessary sacrifice in favor of the system that shelters us, feeds and protects ... from whom? From yourself? Opportunity to get lost, getting too much freedom?
Actually, I do not need to explain why the schedule is needed. Once, working as a camp counselor, at the beginning of each shift, I myself explained to all the guys why everyone would get up, hang up, breakfast, lunch and dinner every day at the same time: because otherwise the camp could not work, could not give them all that he can give. But our life is not a pioneer camp. Do we need a total schedule? The daily routine became firmly established in the lives of people with the advent of the industrial society, which operates as one large factory, mechanism. The society is modern, informational, it shifts accents. More and more factories work almost without people. The executive role of a person is devalued, creative - increases in value. To realize yourself is not so necessary to be at the right time in the right place. Much more important is freedom of action, motivation, self-organization. These values are worth targeting the education system.
So the usual routine morning brought me back to thinking about the school of the future, where education is provided as a service on request, where the push system (pushing knowledge into students) is replaced with a pull system (the student pulls knowledge from the teacher). And to come exactly to nine in such a school is not necessary.
Probably the worst thing that can happen is to get used to it, to make a microscandal and hassle the norm, to stop noticing. A person gets used to everything, but so imperceptibly, gradually becomes thinner, the feeling of happiness evaporates. And for what? In order not to be late, to play their social role.
Schedule. For all children of the state one. As if an invisible conductor instantly memorized a gesture, he filled the sidewalks with typical figures in uniform, stomping, counting crows pushing a small scooter, flooding roads with cars, in each of which an anxious parent carries his child, hurrying to pass it on time into the hands of a life education specialist in a society that cannot exist without a conductor. And morning stress is a necessary sacrifice in favor of the system that shelters us, feeds and protects ... from whom? From yourself? Opportunity to get lost, getting too much freedom?
Actually, I do not need to explain why the schedule is needed. Once, working as a camp counselor, at the beginning of each shift, I myself explained to all the guys why everyone would get up, hang up, breakfast, lunch and dinner every day at the same time: because otherwise the camp could not work, could not give them all that he can give. But our life is not a pioneer camp. Do we need a total schedule? The daily routine became firmly established in the lives of people with the advent of the industrial society, which operates as one large factory, mechanism. The society is modern, informational, it shifts accents. More and more factories work almost without people. The executive role of a person is devalued, creative - increases in value. To realize yourself is not so necessary to be at the right time in the right place. Much more important is freedom of action, motivation, self-organization. These values are worth targeting the education system.
So the usual routine morning brought me back to thinking about the school of the future, where education is provided as a service on request, where the push system (pushing knowledge into students) is replaced with a pull system (the student pulls knowledge from the teacher). And to come exactly to nine in such a school is not necessary.
У записи 16 лайков,
0 репостов.
0 репостов.
Эту запись оставил(а) на своей стене Александр Гаген-Торн
