Конспект школьной программы по рисованию в школе сына, который я сегодня записал на лекции преподавателя живописи.
...
_
1 класс.
Цвета и их чувственное нравственное восприятие
Чистые и смешанные цвета
Цвет глупости и хитрости , цвет мудрости и страсти
Благородство чувств
Долго без сюжета нужно удерживать ребенка
3 класс
сотворение человека
появляются первые фигуры
Сюжет рождаем из цвета
Человек и животное в его окружении не в окраске натуральной , а душевное то есть цветами передаем настроение а не точность факта внешнего
Обостряет восприятие цвета через темы мифов и эпосов ,
4 класс
Рисуем карту полуостровов географических красками
Растения через чувствования
Техника лессировки
6 класс . Рим римское право .
Рисуем углем. Переживание смерти. Смертности. Мышление возможно когда мы противопоставляет чего-то чему-то
Мы должны убить "умертвить" объект прежде чем нарисовать натюрморт
Уголь это как раз мертвый материал
Свет сияние и ясность сильнее всего в черном
Шар куб конус
Мы рисуем так предполагая где будет свет где будет тень целепологая
Сангина
Географические объекты
7 класс ощущение перспективы , грустные моменты тифы художественных произведений
8 класс анатомия
...
А у вашего ребенка какая программа? Вы в курсе что он будет делать на ИЗО? Он скажет после школы что не умеет рисовать?
...
_
1 класс.
Цвета и их чувственное нравственное восприятие
Чистые и смешанные цвета
Цвет глупости и хитрости , цвет мудрости и страсти
Благородство чувств
Долго без сюжета нужно удерживать ребенка
3 класс
сотворение человека
появляются первые фигуры
Сюжет рождаем из цвета
Человек и животное в его окружении не в окраске натуральной , а душевное то есть цветами передаем настроение а не точность факта внешнего
Обостряет восприятие цвета через темы мифов и эпосов ,
4 класс
Рисуем карту полуостровов географических красками
Растения через чувствования
Техника лессировки
6 класс . Рим римское право .
Рисуем углем. Переживание смерти. Смертности. Мышление возможно когда мы противопоставляет чего-то чему-то
Мы должны убить "умертвить" объект прежде чем нарисовать натюрморт
Уголь это как раз мертвый материал
Свет сияние и ясность сильнее всего в черном
Шар куб конус
Мы рисуем так предполагая где будет свет где будет тень целепологая
Сангина
Географические объекты
7 класс ощущение перспективы , грустные моменты тифы художественных произведений
8 класс анатомия
...
А у вашего ребенка какая программа? Вы в курсе что он будет делать на ИЗО? Он скажет после школы что не умеет рисовать?
An outline of the school drawing program at my son's school, which I wrote down today at a lecture by a painting teacher.
...
_
1 class.
Colors and their sensory moral perception
Pure and mixed colors
The color of stupidity and cunning, the color of wisdom and passion
Nobility of feelings
For a long time without a plot, you need to hold the child
Grade 3
creation of man
the first figures appear
The plot is born from color
A person and an animal in his environment are not in natural color, but mental, that is, we convey the mood with flowers and not the accuracy of the fact of the external
Sharpens the perception of color through themes of myths and epics,
4th grade
We draw a map of peninsulas with geographic paints
Plants through the senses
Glaze technique
6th grade . Rome Roman law.
We draw with charcoal. The experience of death. Mortality. Thinking is possible when we oppose something to something
We must kill the object before painting the still life
Coal is just dead material
Light shine and clarity are strongest in black
Ball cube cone
We draw so assuming where the light will be, where the shadow will be purposeful
Sanguine
Geographic objects
Grade 7 sense of perspective, sad moments of typhoid fiction
Grade 8 anatomy
...
What program does your child have? Do you know what he will do on the ISO? Will he say after school that he can't draw?
...
_
1 class.
Colors and their sensory moral perception
Pure and mixed colors
The color of stupidity and cunning, the color of wisdom and passion
Nobility of feelings
For a long time without a plot, you need to hold the child
Grade 3
creation of man
the first figures appear
The plot is born from color
A person and an animal in his environment are not in natural color, but mental, that is, we convey the mood with flowers and not the accuracy of the fact of the external
Sharpens the perception of color through themes of myths and epics,
4th grade
We draw a map of peninsulas with geographic paints
Plants through the senses
Glaze technique
6th grade . Rome Roman law.
We draw with charcoal. The experience of death. Mortality. Thinking is possible when we oppose something to something
We must kill the object before painting the still life
Coal is just dead material
Light shine and clarity are strongest in black
Ball cube cone
We draw so assuming where the light will be, where the shadow will be purposeful
Sanguine
Geographic objects
Grade 7 sense of perspective, sad moments of typhoid fiction
Grade 8 anatomy
...
What program does your child have? Do you know what he will do on the ISO? Will he say after school that he can't draw?
У записи 3 лайков,
0 репостов,
206 просмотров.
0 репостов,
206 просмотров.
Эту запись оставил(а) на своей стене Николай Носов
