<Дискуссия vs ППР>
На днях была дискуссия о концепции профориентации. Помимо представителей университетов подобралась хорошая компания: [id7730468|Паша Берман] из [club34543568|зоны действия], [id200632|Катя Кондратьева] из [club27136800|NextMedia] и другие бодрые ребята.
Пока шел -думал, какие проблемы есть с профориентацией?
1. Мало информации о профессиях
2. Недостаточно практик и стажировок
3. И что- то там третье
В дискуссии главное - получить новый опыт, найти ответы на вопросы, с которыми на нее шел. Ребята всячески старались этим опытом делиться.
Но есть еще роль модератора, который должен эту дискуссию направлять, к чему- то вести.
Должен. Роль у него такая.
На 2 курсе университета у меня был предмет "Политический Процесс в России" (ППР). Из-за содержания и формы занятий мы расшифровывали его как "Пришли-Попи..дели-Разошлись". Интересно, почему я об этом вспомнил?
Может быть, потому, что модератор дискуссии по окончании ее сделал выводы:
1. Мало информации о профессиях
2. Недостаточно практик и стажировок
3. И что- то там третье
Блестящая работа.
PS: почаще молодых и толковых ребят приглашали бы в университеты.
На днях была дискуссия о концепции профориентации. Помимо представителей университетов подобралась хорошая компания: [id7730468|Паша Берман] из [club34543568|зоны действия], [id200632|Катя Кондратьева] из [club27136800|NextMedia] и другие бодрые ребята.
Пока шел -думал, какие проблемы есть с профориентацией?
1. Мало информации о профессиях
2. Недостаточно практик и стажировок
3. И что- то там третье
В дискуссии главное - получить новый опыт, найти ответы на вопросы, с которыми на нее шел. Ребята всячески старались этим опытом делиться.
Но есть еще роль модератора, который должен эту дискуссию направлять, к чему- то вести.
Должен. Роль у него такая.
На 2 курсе университета у меня был предмет "Политический Процесс в России" (ППР). Из-за содержания и формы занятий мы расшифровывали его как "Пришли-Попи..дели-Разошлись". Интересно, почему я об этом вспомнил?
Может быть, потому, что модератор дискуссии по окончании ее сделал выводы:
1. Мало информации о профессиях
2. Недостаточно практик и стажировок
3. И что- то там третье
Блестящая работа.
PS: почаще молодых и толковых ребят приглашали бы в университеты.
<Discussion vs PPR>
The other day there was a discussion about the concept of career guidance. In addition to representatives of universities, a good company was selected: [id7730468 | Pasha Berman] from [club34543568 | coverage], [id200632 | Katya Kondratyeva] from [club27136800 | NextMedia] and other cheerful guys.
While walking, I thought what problems there are with vocational guidance?
1. Little information about professions
2. Insufficient practice and internships
3. And there is something third
The main thing in the discussion is to gain new experience, to find answers to the questions with which I went to it. The guys did their best to share this experience.
But there is also the role of a moderator who should direct this discussion, lead to something.
Should. This is his role.
In the 2nd year of the university I had the subject "Political Process in Russia" (PPR). Because of the content and form of classes, we decoded it as "Come-Popi .. Do-Disperse". I wonder why I remembered this?
Perhaps because the moderator of the discussion at the end of it made the following conclusions:
1. Little information about professions
2. Insufficient practice and internships
3. And there is something third
Brilliant work.
PS: more often young and smart guys would be invited to universities.
The other day there was a discussion about the concept of career guidance. In addition to representatives of universities, a good company was selected: [id7730468 | Pasha Berman] from [club34543568 | coverage], [id200632 | Katya Kondratyeva] from [club27136800 | NextMedia] and other cheerful guys.
While walking, I thought what problems there are with vocational guidance?
1. Little information about professions
2. Insufficient practice and internships
3. And there is something third
The main thing in the discussion is to gain new experience, to find answers to the questions with which I went to it. The guys did their best to share this experience.
But there is also the role of a moderator who should direct this discussion, lead to something.
Should. This is his role.
In the 2nd year of the university I had the subject "Political Process in Russia" (PPR). Because of the content and form of classes, we decoded it as "Come-Popi .. Do-Disperse". I wonder why I remembered this?
Perhaps because the moderator of the discussion at the end of it made the following conclusions:
1. Little information about professions
2. Insufficient practice and internships
3. And there is something third
Brilliant work.
PS: more often young and smart guys would be invited to universities.
У записи 9 лайков,
0 репостов.
0 репостов.
Эту запись оставил(а) на своей стене Сергей Гаврилов
