Расхотела я, короче, вести отдельный профессиональный блог, поэтому все свои сверхценные мысли по поводу учебного процесса буду складывать сюда. Долго думала, как коротко обозвать рубрику #разговорыобучилкаханглийскомстудентахипреподавательскихневрозахвсякихприемчикахизабавныхбайках, но давайте просто будут #разговорыобучилках, в хорошем, любовном смысле этого слова.
И сегодня на повестке дня у нас сны и чувства. В личной беседе мы тут недавно выяснили, что синхронно увидели страшные_училковые_сны про то, что группа пришла – а у тебя не тот учебник, или учебник тот, но почему-то студенты упорно не хотят говорить по-английски и как нарочно лепят все по-русски. Ужас, господа, ужас.
Зато недавно прилетела мне плюшка прекрасная, мою любимый повторяющийся символ. Я как – то схлопотала термоневроз и все время мерзла, пока лечила, а потом мне как - то приснилось очень красивое озеро с теплой водой, как будто даже температуры тела, и я в нем купалась. Так вот, опять такое озеро было, другое, но тоже с теплой-теплой водой, и я лежала, и меня приятно качало на волнах. Проснулась как будто умиротвореннее.
Вообще, в преподавательской деятельности, как все наверное знают, эмоциональные качели – это обычное дело, иногда доводящее до выгорания. Уж сколько раз твердили миру, teach less-learn more (в смысле, препод, меньше учи – больше учись, дольше проживешь, меньше задолбаешься).
У нас же тут Хеллоуин был? Ну так мне ужасов в ленту принесло. Картиночку. Даже неанглоговорящие, наверное, поймут весь ужас и всю архаичную надломленность происходящего.
Господа преподы, если вы чувствуете, что заживо себя скармливаете вот как этот покорно склоненный учитель-свечка – это надо лечить, причем я не шучу. В лучше случае отпуском, хорошей едой, сном и спортом. В худшем – в специальных группах психологической помощи, работающей с профессиональным выгоранием.
Господа студенты, если у вас есть подозрения, что преподаватель слишком рьяно примеряет на себя древнейший символ педагогики – птичку-пеликана – бегите. Нам барельеф этой птички-пеликана, скармливающей собственное мясо заживо своим птэнчикам, показывала со слезой в голосе учительша литературы. Еще она очень любила говорить всем «Машка», «Анька» и «Ванька» и где – то в середине учебного процесса ее, слава мирозданию, ушли по профнепригодке. Так вот. Не всем ученикам так везет. Иногда приходится сбегать самим, если вы видите не специалиста, а выеденную скорлупку со шматочками белка на ней.
Преподавание должно приносить радость обеим сторонам. Для студентов это может быть радость, похожая на ту, что испытываешь после того как пробежал марафон. Это радость человека, превозмогшего себя. Хотя мне она, например, совершенно недоступна, я не люблю превозмогать себя и учусь только тому, что идет в руки само, поэтому я болтаю на нескольких языках, пою, мастерю, а вот спорт терпеть не могу и танго танцую как дурак сикось-накось. Ну, не всем же Миленой Плебс быть, с другой стороны.
А вот для препода золотой стандарт – это вообще послеурочный аффект. Я действительно знаю коллег, которые после дня уроков ходят еще час с улыбающимися лицами, как будто их сахарной ватой накормили (выходит неплохая экономия на шоппинге, пироженках и других эрзацах счастья). Понятно, что мы такое можем не всегда, но главное в нашей работе – это следить, чтобы ощущение счастья от нее бывало часто, а не только по пятнадцатым и тридцатым числам каждого месяца.
И сегодня на повестке дня у нас сны и чувства. В личной беседе мы тут недавно выяснили, что синхронно увидели страшные_училковые_сны про то, что группа пришла – а у тебя не тот учебник, или учебник тот, но почему-то студенты упорно не хотят говорить по-английски и как нарочно лепят все по-русски. Ужас, господа, ужас.
Зато недавно прилетела мне плюшка прекрасная, мою любимый повторяющийся символ. Я как – то схлопотала термоневроз и все время мерзла, пока лечила, а потом мне как - то приснилось очень красивое озеро с теплой водой, как будто даже температуры тела, и я в нем купалась. Так вот, опять такое озеро было, другое, но тоже с теплой-теплой водой, и я лежала, и меня приятно качало на волнах. Проснулась как будто умиротвореннее.
Вообще, в преподавательской деятельности, как все наверное знают, эмоциональные качели – это обычное дело, иногда доводящее до выгорания. Уж сколько раз твердили миру, teach less-learn more (в смысле, препод, меньше учи – больше учись, дольше проживешь, меньше задолбаешься).
У нас же тут Хеллоуин был? Ну так мне ужасов в ленту принесло. Картиночку. Даже неанглоговорящие, наверное, поймут весь ужас и всю архаичную надломленность происходящего.
Господа преподы, если вы чувствуете, что заживо себя скармливаете вот как этот покорно склоненный учитель-свечка – это надо лечить, причем я не шучу. В лучше случае отпуском, хорошей едой, сном и спортом. В худшем – в специальных группах психологической помощи, работающей с профессиональным выгоранием.
Господа студенты, если у вас есть подозрения, что преподаватель слишком рьяно примеряет на себя древнейший символ педагогики – птичку-пеликана – бегите. Нам барельеф этой птички-пеликана, скармливающей собственное мясо заживо своим птэнчикам, показывала со слезой в голосе учительша литературы. Еще она очень любила говорить всем «Машка», «Анька» и «Ванька» и где – то в середине учебного процесса ее, слава мирозданию, ушли по профнепригодке. Так вот. Не всем ученикам так везет. Иногда приходится сбегать самим, если вы видите не специалиста, а выеденную скорлупку со шматочками белка на ней.
Преподавание должно приносить радость обеим сторонам. Для студентов это может быть радость, похожая на ту, что испытываешь после того как пробежал марафон. Это радость человека, превозмогшего себя. Хотя мне она, например, совершенно недоступна, я не люблю превозмогать себя и учусь только тому, что идет в руки само, поэтому я болтаю на нескольких языках, пою, мастерю, а вот спорт терпеть не могу и танго танцую как дурак сикось-накось. Ну, не всем же Миленой Плебс быть, с другой стороны.
А вот для препода золотой стандарт – это вообще послеурочный аффект. Я действительно знаю коллег, которые после дня уроков ходят еще час с улыбающимися лицами, как будто их сахарной ватой накормили (выходит неплохая экономия на шоппинге, пироженках и других эрзацах счастья). Понятно, что мы такое можем не всегда, но главное в нашей работе – это следить, чтобы ощущение счастья от нее бывало часто, а не только по пятнадцатым и тридцатым числам каждого месяца.
In short, I decided not to maintain a separate professional blog, so I will put all my super-valuable thoughts about the educational process here. I thought for a long time how to briefly call the rubric # talk about teaching English, students and teachers at all tricks with funny tales, but let's just talk # talk, in a good, loving sense of the word.
And today we have dreams and feelings on the agenda. In a personal conversation, we recently found out that we simultaneously saw scary_dreams_ dreams about the fact that the group came - and you have the wrong textbook or the textbook, but for some reason the students stubbornly do not want to speak English and how they intentionally sculpt everything in Russian . Horror, gentlemen, horror.
But recently a beautiful bun came to me, my favorite repeating symbol. I somehow shlopotala thermoneurosis and froze all the time, while healing, and then I somehow dreamed of a very beautiful lake with warm water, as if even body temperature, and I swam in it. So, again there was such a lake, another, but also with warm, warm water, and I lay, and I was pleasantly rocked in the waves. I woke up as if pacified.
In general, in teaching, as everyone probably knows, emotional swing is a common thing, sometimes leading to burnout. How many times they repeated to the world, teach less-learn more (in the sense, teacher, learn less - study more, live longer, get less trouble).
Did we have Halloween here? Well, it brought me horror in the tape. The picture. Even non-English speakers will probably understand all the horror and all the archaic breakdown of what is happening.
Gentlemen of the teaching, if you feel that you are feeding yourself alive, this is how this obediently inclined candle teacher is a treat, and I’m not joking. In the best case, vacation, good food, sleep and sports. At worst - in special groups of psychological assistance working with professional burnout.
Gentlemen, students, if you have suspicions that the teacher is too zealously trying on himself the oldest symbol of pedagogy - a bird-pelican - run. We were shown a bas-relief of this pelican bird, feeding its own meat alive to its chicks, with a tear in the voice of a teacher of literature. She also loved to say “Masha”, “Anka” and “Vanka” to everyone, and somewhere in the middle of the educational process, thanks to the universe, she left for professional reasons. So here. Not all students are so lucky. Sometimes you have to run away yourself if you do not see a specialist, but a eaten shell with protein shmatki on it.
Teaching should bring joy to both sides. For students, it can be a joy similar to the one you experience after running a marathon. This is the joy of a person who has overcome himself. Although she, for example, is completely inaccessible to me, I don’t like to overcome myself and learn only what comes into my own hands, so I chat in several languages, sing, master, but I can’t stand sports and dance tango like a fool . Well, not everyone will be Milena Plebs, on the other hand.
But for the teacher, the gold standard is generally an after-school affect. I really know colleagues who, after a day of lessons, walk another hour with smiling faces, as if they were fed with cotton candy (a good saving comes out on shopping, cake and other ersatz of happiness). It is clear that we can not always do this, but the main thing in our work is to ensure that the feeling of happiness from her happens often, and not just on the fifteenth and thirtieth days of every month.
And today we have dreams and feelings on the agenda. In a personal conversation, we recently found out that we simultaneously saw scary_dreams_ dreams about the fact that the group came - and you have the wrong textbook or the textbook, but for some reason the students stubbornly do not want to speak English and how they intentionally sculpt everything in Russian . Horror, gentlemen, horror.
But recently a beautiful bun came to me, my favorite repeating symbol. I somehow shlopotala thermoneurosis and froze all the time, while healing, and then I somehow dreamed of a very beautiful lake with warm water, as if even body temperature, and I swam in it. So, again there was such a lake, another, but also with warm, warm water, and I lay, and I was pleasantly rocked in the waves. I woke up as if pacified.
In general, in teaching, as everyone probably knows, emotional swing is a common thing, sometimes leading to burnout. How many times they repeated to the world, teach less-learn more (in the sense, teacher, learn less - study more, live longer, get less trouble).
Did we have Halloween here? Well, it brought me horror in the tape. The picture. Even non-English speakers will probably understand all the horror and all the archaic breakdown of what is happening.
Gentlemen of the teaching, if you feel that you are feeding yourself alive, this is how this obediently inclined candle teacher is a treat, and I’m not joking. In the best case, vacation, good food, sleep and sports. At worst - in special groups of psychological assistance working with professional burnout.
Gentlemen, students, if you have suspicions that the teacher is too zealously trying on himself the oldest symbol of pedagogy - a bird-pelican - run. We were shown a bas-relief of this pelican bird, feeding its own meat alive to its chicks, with a tear in the voice of a teacher of literature. She also loved to say “Masha”, “Anka” and “Vanka” to everyone, and somewhere in the middle of the educational process, thanks to the universe, she left for professional reasons. So here. Not all students are so lucky. Sometimes you have to run away yourself if you do not see a specialist, but a eaten shell with protein shmatki on it.
Teaching should bring joy to both sides. For students, it can be a joy similar to the one you experience after running a marathon. This is the joy of a person who has overcome himself. Although she, for example, is completely inaccessible to me, I don’t like to overcome myself and learn only what comes into my own hands, so I chat in several languages, sing, master, but I can’t stand sports and dance tango like a fool . Well, not everyone will be Milena Plebs, on the other hand.
But for the teacher, the gold standard is generally an after-school affect. I really know colleagues who, after a day of lessons, walk another hour with smiling faces, as if they were fed with cotton candy (a good saving comes out on shopping, cake and other ersatz of happiness). It is clear that we can not always do this, but the main thing in our work is to ensure that the feeling of happiness from her happens often, and not just on the fifteenth and thirtieth days of every month.
У записи 17 лайков,
3 репостов,
1209 просмотров.
3 репостов,
1209 просмотров.
Эту запись оставил(а) на своей стене Элина Лапп
