Когда Маленькая Серенькая Птичка вырастает, становится не важно, какого она цвета.
Уроки гусей.
1. Когда каждая птица взмахивает крыльями, это создает подьемную силу для птицы, летящей следом. Летя клином в форме V, стая на 71% увеличивает возможную дальность полета по сравнению с птицей, которая летит в одиночку.
Урок: Люди, обьединенные одним направлением и чувством сообщества могут двигаться к цели быстрее и легче, потому что им помогает двигаться энергия друг друга.
2. Если гусь выпадает из клина, он вдруг чувствует торможение и сопротивление от попытки одиночного полета и сразу возвращается назад, чтобы воспользоваться преимуществом подьемной силы птицы, которая летит сразу перед ним.
Урок: если у нас разума не меньше, чем у гусей, мы будем держаться тех, кто движется в ту же сторону, куда хотим и мы (И согласимся принять их помощь, так же как и оказать помощь другим).
3. Когда ведущий гусь устает, он возвращается назад в хвост клина, и другой гусь становится первым.
Урок: Имеет смысл по очереди выполнять тяжелые задачи и делиться руководством - люди, так же, как и гуси, зависимы друг от друга.
4. Гуси, летящие клином, подают сигналы сзади, чтобы вдохновить тех, кто впереди поддерживать скорость.
урок: Мы должны быть уверены в том, чтонаши сигналы сзади вдохновляют, а не действуют как-то иначе.
5. Если какой-нибудь гусь в стае заболел, поранился или подстрелен, два других гуся покидают стаю и сопровождают его вниз, чтобы помочь и защитить его. Они остаются с ним до тех пор, пока он не сможет лететь снова или пока не умрет. Тогда они сами улетают с другой стаей или догоняют свою.
урок: Если бы у нас было бы столько же разума, сколько у гусей, мы бы тоже держались вместе и тогда, когда нам трудно и тогда , когда мы сильны.
Милтон Олсон.
Уроки гусей.
1. Когда каждая птица взмахивает крыльями, это создает подьемную силу для птицы, летящей следом. Летя клином в форме V, стая на 71% увеличивает возможную дальность полета по сравнению с птицей, которая летит в одиночку.
Урок: Люди, обьединенные одним направлением и чувством сообщества могут двигаться к цели быстрее и легче, потому что им помогает двигаться энергия друг друга.
2. Если гусь выпадает из клина, он вдруг чувствует торможение и сопротивление от попытки одиночного полета и сразу возвращается назад, чтобы воспользоваться преимуществом подьемной силы птицы, которая летит сразу перед ним.
Урок: если у нас разума не меньше, чем у гусей, мы будем держаться тех, кто движется в ту же сторону, куда хотим и мы (И согласимся принять их помощь, так же как и оказать помощь другим).
3. Когда ведущий гусь устает, он возвращается назад в хвост клина, и другой гусь становится первым.
Урок: Имеет смысл по очереди выполнять тяжелые задачи и делиться руководством - люди, так же, как и гуси, зависимы друг от друга.
4. Гуси, летящие клином, подают сигналы сзади, чтобы вдохновить тех, кто впереди поддерживать скорость.
урок: Мы должны быть уверены в том, чтонаши сигналы сзади вдохновляют, а не действуют как-то иначе.
5. Если какой-нибудь гусь в стае заболел, поранился или подстрелен, два других гуся покидают стаю и сопровождают его вниз, чтобы помочь и защитить его. Они остаются с ним до тех пор, пока он не сможет лететь снова или пока не умрет. Тогда они сами улетают с другой стаей или догоняют свою.
урок: Если бы у нас было бы столько же разума, сколько у гусей, мы бы тоже держались вместе и тогда, когда нам трудно и тогда , когда мы сильны.
Милтон Олсон.
When Little Gray Bird grows up, it doesn't matter what color it is.
Geese lessons.
1. When each bird flaps its wings, it creates lift for the bird following. Flying in a V-shaped wedge, the flock increases its range by 71% compared to a bird that flies alone.
Lesson: People united by one direction and a sense of community can move towards the goal faster and easier, because they are helped by each other's energy.
2. If the goose falls out of the wedge, it suddenly feels the drag and resistance from attempting a solo flight and immediately returns to take advantage of the lift of the bird that is flying directly in front of it.
Lesson: if we have no less intelligence than geese, we will stick to those who are moving in the same direction as we want (And we will agree to accept their help, as well as to help others).
3. When the lead goose gets tired, it goes back to the tail of the wedge, and the other goose becomes the first.
Lesson: It makes sense to take turns taking turns doing difficult tasks and sharing guidance - people, like geese, are dependent on each other.
4. Geese flying in a wedge give signals from behind to inspire those ahead to maintain speed.
Lesson: We need to make sure that our signals from behind are inspiring and not otherwise.
5. If any goose in the flock is sick, injured or shot, two other geese leave the flock and accompany him down to help and protect him. They stay with him until he can fly again or until he dies. Then they themselves fly away with another flock or catch up with their own.
Lesson: If we had as much intelligence as geese, we would also stick together when it is difficult for us and when we are strong.
Milton Olson.
Geese lessons.
1. When each bird flaps its wings, it creates lift for the bird following. Flying in a V-shaped wedge, the flock increases its range by 71% compared to a bird that flies alone.
Lesson: People united by one direction and a sense of community can move towards the goal faster and easier, because they are helped by each other's energy.
2. If the goose falls out of the wedge, it suddenly feels the drag and resistance from attempting a solo flight and immediately returns to take advantage of the lift of the bird that is flying directly in front of it.
Lesson: if we have no less intelligence than geese, we will stick to those who are moving in the same direction as we want (And we will agree to accept their help, as well as to help others).
3. When the lead goose gets tired, it goes back to the tail of the wedge, and the other goose becomes the first.
Lesson: It makes sense to take turns taking turns doing difficult tasks and sharing guidance - people, like geese, are dependent on each other.
4. Geese flying in a wedge give signals from behind to inspire those ahead to maintain speed.
Lesson: We need to make sure that our signals from behind are inspiring and not otherwise.
5. If any goose in the flock is sick, injured or shot, two other geese leave the flock and accompany him down to help and protect him. They stay with him until he can fly again or until he dies. Then they themselves fly away with another flock or catch up with their own.
Lesson: If we had as much intelligence as geese, we would also stick together when it is difficult for us and when we are strong.
Milton Olson.
У записи 58 лайков,
20 репостов.
20 репостов.
Эту запись оставил(а) на своей стене Юлия Волнухина
