как я победил капризы "ну купииии". и убил еще трёх зайцев.
делюсь лайфхаком, который пока успешно работает :)
раз в месяц я даю дочке "зарплату" - одну монетку (юбилейный "десюлик"). Она их складывает в кошелек-коробочку.
Каждый раз, когда в магазине/торговом центре она просит купить какую-то фигню (зачеркнуто) очень нужную игрушку-шарик-что-то ещё, я спрашиваю у продавца, сколько стоит и говорю дочке - "это стоит одну монетку. Будем покупать?" в ответ тишина и спокойно дальше идём.
Недавно она увидела в магазине коробку с набором "Щенячий патруль". Она просто фанатка этого мультика. "хочу!купи!" На ценнике было указано "1300", что при конвертации в её монетки давало 3 монетки (я всегда озвучиваю ей цену в целых монетках - как правило округляя в большую сторону). "Дочь, это стоит 3 монетки. Будем покупать?" - "Будем!" - "Хорошо, завтра возьмем монеты дома и приедем". Вечером я показал ей её коробочку, в ней было 4 монетки (эксперимент я начал недавно - в 3,5 года, но мне кажется, можно и в 2,5 -3 начинать, когда молодой человечек уже научился считать до 5-10). "Вот, смотри, у тебя есть 4 монетки. Завтра возьмем коробочку с собой и поедем в магазин - 3 отдадим за набор". Она немного погрустнела, но предвкушение радости новой игрушки было сильнее.
Утром на следующий день, когда мы собирались, она спросила "папа, а может ты мне купишь щенячий патруль?" - "почему я?" - "ну я не хочу тратить свои денежки, у меня тогда останется всего одна" ("как быстро растут дети" - пронеслось у меня в голове). - Нет, дочь, мы с мамой покупаем тебе те игрушки и вещи, которые считаем нужными. Набор.к ним не относится. Если ты хочешь его себе, то можешь купить сама.
Она еще несколько минут попыталась меня поговаривать, но я был твёрд и вежлив. Поехали. Зашли в магазин. Я сказал ей "доставай коробочку", а сам быстро протянул настоящие "монетки"-купюры продавцу. Дочка с деловитостью положила на прилавок 3 монеты, доставая аккуратно каждую, словно выцеживая.
И вот мы уже дома. Коробка с желанными игрушками раскрыта, ребенок воодушевленно озвучивает каждого из щенков и придумывает народу различные приключения.
Супруга, заглядывая в комнату, спрашивает: - Будь аккуратна с ними, чтоб не поломались. Они хоть хорошего качества?
- Мама, конечно, хорошего. Они же 3 монетки стоят...
Посмотрим, что будет дальше, но мне кажется, эксперимент обречен на успех. Кроме того, что я получил возможность быстро сворачивать капризы "ну купиии" и не обманываю дочь словами "нет денег" (что к тому же, и не красит меня в её глазах), получилось убить еще трёх зайцев:
1) ребёнок привыкает, что средства (откуда бы они не брались) на покупку желанных вещей ограничены и нужно делать выбор, учиться грамотно их расходовать;
2) повышается чувство значимости - она "сама себе купила";
3) забота о дальнейшей судьбе этих игрушек - только ребёнка. Сломаются, потеряются, будут забыты - теперь это всё меня не касается. "сама купила - сама распоряжается".
p.s. пару уточнений:
монеты могут быть любые. главное, чтобы выглядели (в глазах ребенка) солидно
какой эквивалент одной монеты (100-500-1000рублей) и как в них конвертировать - на усмотрение родителя. можно немного хитрить, и для откровенно ненужных покупок завышать курс (для пазла считать по курсу 1000р/монету, а для шарика - 100р).
Могут быть и купюры, главное, на мой взгляд, что выглядело красиво и солидно :)
P.p.s. "зарплата" должна быть НЕ привязана к "хорошим поступкам". Я считаю обоснованным теорию, что оплата работы по дому, хороших оценок - подменяет, портит мотивацию. Ребёнок должен с радостью помогать родителям, и получать удовольствие от учёбы
делюсь лайфхаком, который пока успешно работает :)
раз в месяц я даю дочке "зарплату" - одну монетку (юбилейный "десюлик"). Она их складывает в кошелек-коробочку.
Каждый раз, когда в магазине/торговом центре она просит купить какую-то фигню (зачеркнуто) очень нужную игрушку-шарик-что-то ещё, я спрашиваю у продавца, сколько стоит и говорю дочке - "это стоит одну монетку. Будем покупать?" в ответ тишина и спокойно дальше идём.
Недавно она увидела в магазине коробку с набором "Щенячий патруль". Она просто фанатка этого мультика. "хочу!купи!" На ценнике было указано "1300", что при конвертации в её монетки давало 3 монетки (я всегда озвучиваю ей цену в целых монетках - как правило округляя в большую сторону). "Дочь, это стоит 3 монетки. Будем покупать?" - "Будем!" - "Хорошо, завтра возьмем монеты дома и приедем". Вечером я показал ей её коробочку, в ней было 4 монетки (эксперимент я начал недавно - в 3,5 года, но мне кажется, можно и в 2,5 -3 начинать, когда молодой человечек уже научился считать до 5-10). "Вот, смотри, у тебя есть 4 монетки. Завтра возьмем коробочку с собой и поедем в магазин - 3 отдадим за набор". Она немного погрустнела, но предвкушение радости новой игрушки было сильнее.
Утром на следующий день, когда мы собирались, она спросила "папа, а может ты мне купишь щенячий патруль?" - "почему я?" - "ну я не хочу тратить свои денежки, у меня тогда останется всего одна" ("как быстро растут дети" - пронеслось у меня в голове). - Нет, дочь, мы с мамой покупаем тебе те игрушки и вещи, которые считаем нужными. Набор.к ним не относится. Если ты хочешь его себе, то можешь купить сама.
Она еще несколько минут попыталась меня поговаривать, но я был твёрд и вежлив. Поехали. Зашли в магазин. Я сказал ей "доставай коробочку", а сам быстро протянул настоящие "монетки"-купюры продавцу. Дочка с деловитостью положила на прилавок 3 монеты, доставая аккуратно каждую, словно выцеживая.
И вот мы уже дома. Коробка с желанными игрушками раскрыта, ребенок воодушевленно озвучивает каждого из щенков и придумывает народу различные приключения.
Супруга, заглядывая в комнату, спрашивает: - Будь аккуратна с ними, чтоб не поломались. Они хоть хорошего качества?
- Мама, конечно, хорошего. Они же 3 монетки стоят...
Посмотрим, что будет дальше, но мне кажется, эксперимент обречен на успех. Кроме того, что я получил возможность быстро сворачивать капризы "ну купиии" и не обманываю дочь словами "нет денег" (что к тому же, и не красит меня в её глазах), получилось убить еще трёх зайцев:
1) ребёнок привыкает, что средства (откуда бы они не брались) на покупку желанных вещей ограничены и нужно делать выбор, учиться грамотно их расходовать;
2) повышается чувство значимости - она "сама себе купила";
3) забота о дальнейшей судьбе этих игрушек - только ребёнка. Сломаются, потеряются, будут забыты - теперь это всё меня не касается. "сама купила - сама распоряжается".
p.s. пару уточнений:
монеты могут быть любые. главное, чтобы выглядели (в глазах ребенка) солидно
какой эквивалент одной монеты (100-500-1000рублей) и как в них конвертировать - на усмотрение родителя. можно немного хитрить, и для откровенно ненужных покупок завышать курс (для пазла считать по курсу 1000р/монету, а для шарика - 100р).
Могут быть и купюры, главное, на мой взгляд, что выглядело красиво и солидно :)
P.p.s. "зарплата" должна быть НЕ привязана к "хорошим поступкам". Я считаю обоснованным теорию, что оплата работы по дому, хороших оценок - подменяет, портит мотивацию. Ребёнок должен с радостью помогать родителям, и получать удовольствие от учёбы
how I defeated the whims of "well kupiiii". and killed three more birds with one stone.
I share a life hack that has been working successfully so far :)
once a month I give my daughter a "salary" - one coin (anniversary "dessulik"). She puts them in a wallet-box.
Every time in a store / mall she asks to buy some garbage (crossed out) a very necessary toy-ball-something else, I ask the seller how much it costs and say to my daughter - "This costs one coin. Shall we buy?" " in response, silence and calmly go on.
She recently saw a box with a Paw Patrol kit in a store. She's just a fan of this cartoon. "I want! Buy!" The price tag indicated "1300", which when converted into her coins gave 3 coins (I always give her the price in whole coins - as a rule, rounding up). "Daughter, it costs 3 coins. Shall we buy?" - "We will!" - "Okay, tomorrow we'll take the coins at home and come." In the evening I showed her her box, it contained 4 coins (I started the experiment recently - at 3.5 years old, but it seems to me that it is possible to start at 2.5-3 when the young man has already learned to count to 5-10). "Look, you have 4 coins. Tomorrow we will take the box with us and go to the store - we will give 3 for a set." She felt a little sad, but the anticipation of the joy of the new toy was stronger.
The next morning, when we were getting ready, she asked, "Dad, can you buy me a Paw Patrol?" - "why me?" - "Well, I don't want to spend my money, then I will have only one" ("how quickly children grow" - flashed through my head). - No, daughter, my mother and I buy you those toys and things that we consider necessary. Set does not apply to them. If you want it yourself, you can buy it yourself.
She tried to talk to me for a few more minutes, but I was firm and polite. Go. We went to the store. I told her "get the box", and I quickly handed the real "coins" -bills to the seller. My daughter with efficiency put 3 coins on the counter, taking out each one neatly, as if draining.
And now we are at home. The box with the desired toys is opened, the child enthusiastically voices each of the puppies and comes up with various adventures for the people.
The wife, looking into the room, asks: - Be careful with them, so as not to break. Are they even of good quality?
- Mom, of course, good. They cost 3 coins ...
Let's see what happens next, but it seems to me that the experiment is doomed to success. In addition to the fact that I got the opportunity to quickly turn off the whims of "well kupiii" and do not deceive my daughter with the words "no money" (which, moreover, does not paint me in her eyes), I managed to kill three more birds with one stone:
1) the child gets used to the fact that the funds (wherever they come from) for the purchase of the desired things are limited and it is necessary to make a choice, learn to spend them wisely;
2) the feeling of significance rises - she "bought herself";
3) care about the future of these toys - only the child. Will be broken, lost, forgotten - now all this does not concern me. "she bought it herself - she disposes of it."
p.s. a couple of clarifications:
coins can be any. the main thing is to look (in the eyes of the child) solid
what is the equivalent of one coin (100-500-1000 rubles) and how to convert into them - at the discretion of the parent. you can be a little cunning, and for frankly unnecessary purchases, overstate the rate (for a puzzle, count at the rate of 1000r / coin, and for a ball - 100r).
There may be bills, the main thing, in my opinion, is that it looked beautiful and solid :)
P.p.s. "salary" should NOT be tied to "good deeds". I believe that the theory that paying for housework and getting good grades is a substitute for, spoils motivation is grounded. The child should be happy to help parents, and enjoy learning.
I share a life hack that has been working successfully so far :)
once a month I give my daughter a "salary" - one coin (anniversary "dessulik"). She puts them in a wallet-box.
Every time in a store / mall she asks to buy some garbage (crossed out) a very necessary toy-ball-something else, I ask the seller how much it costs and say to my daughter - "This costs one coin. Shall we buy?" " in response, silence and calmly go on.
She recently saw a box with a Paw Patrol kit in a store. She's just a fan of this cartoon. "I want! Buy!" The price tag indicated "1300", which when converted into her coins gave 3 coins (I always give her the price in whole coins - as a rule, rounding up). "Daughter, it costs 3 coins. Shall we buy?" - "We will!" - "Okay, tomorrow we'll take the coins at home and come." In the evening I showed her her box, it contained 4 coins (I started the experiment recently - at 3.5 years old, but it seems to me that it is possible to start at 2.5-3 when the young man has already learned to count to 5-10). "Look, you have 4 coins. Tomorrow we will take the box with us and go to the store - we will give 3 for a set." She felt a little sad, but the anticipation of the joy of the new toy was stronger.
The next morning, when we were getting ready, she asked, "Dad, can you buy me a Paw Patrol?" - "why me?" - "Well, I don't want to spend my money, then I will have only one" ("how quickly children grow" - flashed through my head). - No, daughter, my mother and I buy you those toys and things that we consider necessary. Set does not apply to them. If you want it yourself, you can buy it yourself.
She tried to talk to me for a few more minutes, but I was firm and polite. Go. We went to the store. I told her "get the box", and I quickly handed the real "coins" -bills to the seller. My daughter with efficiency put 3 coins on the counter, taking out each one neatly, as if draining.
And now we are at home. The box with the desired toys is opened, the child enthusiastically voices each of the puppies and comes up with various adventures for the people.
The wife, looking into the room, asks: - Be careful with them, so as not to break. Are they even of good quality?
- Mom, of course, good. They cost 3 coins ...
Let's see what happens next, but it seems to me that the experiment is doomed to success. In addition to the fact that I got the opportunity to quickly turn off the whims of "well kupiii" and do not deceive my daughter with the words "no money" (which, moreover, does not paint me in her eyes), I managed to kill three more birds with one stone:
1) the child gets used to the fact that the funds (wherever they come from) for the purchase of the desired things are limited and it is necessary to make a choice, learn to spend them wisely;
2) the feeling of significance rises - she "bought herself";
3) care about the future of these toys - only the child. Will be broken, lost, forgotten - now all this does not concern me. "she bought it herself - she disposes of it."
p.s. a couple of clarifications:
coins can be any. the main thing is to look (in the eyes of the child) solid
what is the equivalent of one coin (100-500-1000 rubles) and how to convert into them - at the discretion of the parent. you can be a little cunning, and for frankly unnecessary purchases, overstate the rate (for a puzzle, count at the rate of 1000r / coin, and for a ball - 100r).
There may be bills, the main thing, in my opinion, is that it looked beautiful and solid :)
P.p.s. "salary" should NOT be tied to "good deeds". I believe that the theory that paying for housework and getting good grades is a substitute for, spoils motivation is grounded. The child should be happy to help parents, and enjoy learning.
У записи 20 лайков,
0 репостов,
195 просмотров.
0 репостов,
195 просмотров.
Эту запись оставил(а) на своей стене Константин Жуков
