БЛОГ "ТЮПИШ ДОЙЧ" (www.тюпиш-дойч.рф/блог/)
В течение 10 лет преподавания немецкого языка возникли некоторые наблюдения и вопросы, которыми хотелось бы обменяться со всеми, кому не чужда тема изучения иностранных языков (ИЯ).
Ну а поскольку ИЯ входит в программу всех учебных заведений, то не чужда эта тема каждому из нас, и у каждого есть свой ценный опыт и наблюдения в этой сфере.
Для обмена этими наблюдениями решил попробовать формат так называемого блога на сайте www.тюпиш-дойч.рф (при всей моей настороженности к классу блогов и блогеров). На этой площадке попытаюсь зафиксировать и систематизировать наиболее ценные наблюдения по теории и практике обучения языкам (лингводидактики). Ну и очень важно было бы получить обратную связь от учащихся (или учащих). Ее сейчас очень мало.
Что-то из наблюдений или высказываний может оказаться несколько утрированным или провокационным, но, мне кажется, это наиболее правильный способ обозначить проблему и стимулировать ее осмысление.
Так что, если появятся мысли или вопросы по теме иностранных языков и их изучения - не стесняйтесь, излагайте!:)
P.S. Блог пока в тестовом режиме, идет проверка связи:)
В течение 10 лет преподавания немецкого языка возникли некоторые наблюдения и вопросы, которыми хотелось бы обменяться со всеми, кому не чужда тема изучения иностранных языков (ИЯ).
Ну а поскольку ИЯ входит в программу всех учебных заведений, то не чужда эта тема каждому из нас, и у каждого есть свой ценный опыт и наблюдения в этой сфере.
Для обмена этими наблюдениями решил попробовать формат так называемого блога на сайте www.тюпиш-дойч.рф (при всей моей настороженности к классу блогов и блогеров). На этой площадке попытаюсь зафиксировать и систематизировать наиболее ценные наблюдения по теории и практике обучения языкам (лингводидактики). Ну и очень важно было бы получить обратную связь от учащихся (или учащих). Ее сейчас очень мало.
Что-то из наблюдений или высказываний может оказаться несколько утрированным или провокационным, но, мне кажется, это наиболее правильный способ обозначить проблему и стимулировать ее осмысление.
Так что, если появятся мысли или вопросы по теме иностранных языков и их изучения - не стесняйтесь, излагайте!:)
P.S. Блог пока в тестовом режиме, идет проверка связи:)
BLOG "Tyupish Deutsch" (www.tyupish-deutch.rf / blog /)
During 10 years of teaching German, some observations and questions have arisen that I would like to exchange with everyone who is not alien to the topic of learning foreign languages (FL).
Well, since IL is included in the curriculum of all educational institutions, this topic is not alien to each of us, and everyone has their own valuable experience and observations in this area.
To exchange these observations, I decided to try the format of the so-called blog on the website www.tyupish-dutch.rf (with all my wariness towards the class of blogs and bloggers). On this site I will try to record and systematize the most valuable observations on the theory and practice of teaching languages (linguodidactics). And it would be very important to get feedback from students (or teachers). There is very little of it now.
Some of the observations or statements may turn out to be somewhat exaggerated or provocative, but it seems to me that this is the most correct way to identify the problem and stimulate its reflection.
So, if you have thoughts or questions on the topic of foreign languages and their study - do not hesitate, state them! :)
P.S. The blog is still in test mode, the connection is being checked :)
During 10 years of teaching German, some observations and questions have arisen that I would like to exchange with everyone who is not alien to the topic of learning foreign languages (FL).
Well, since IL is included in the curriculum of all educational institutions, this topic is not alien to each of us, and everyone has their own valuable experience and observations in this area.
To exchange these observations, I decided to try the format of the so-called blog on the website www.tyupish-dutch.rf (with all my wariness towards the class of blogs and bloggers). On this site I will try to record and systematize the most valuable observations on the theory and practice of teaching languages (linguodidactics). And it would be very important to get feedback from students (or teachers). There is very little of it now.
Some of the observations or statements may turn out to be somewhat exaggerated or provocative, but it seems to me that this is the most correct way to identify the problem and stimulate its reflection.
So, if you have thoughts or questions on the topic of foreign languages and their study - do not hesitate, state them! :)
P.S. The blog is still in test mode, the connection is being checked :)
У записи 4 лайков,
3 репостов.
3 репостов.
Эту запись оставил(а) на своей стене Денис Листвин
