ВЕЧЕРНИЙ КИНОСЕАНС: ОБРАЗОВАНИЕ НАВЫКОВ
В предыдущих постах на тему обучения и изучения языков было много сказано про навыки и рефлексы. И в будущих постах про них будет сказано не меньше.
Про механизм образования навыка мы уже говорили: При повторении одинаковых действий клетки мозга, связанные с этими действиями, группируются в определенную последовательность, которая, по мере повторения, буквально цементируется и обеспечивает в дальнейшем очень быстрое и автоматизированное выполнение этого действия. Само это действие переходит в новую фазу НАВЫКА.
Но, при чтении этой информации несколько не хватает наглядности и панорамности этого процесса. А по сути своей этот процесс вполне даже можно назвать эпичным. В приложенном видео это неплохо проиллюстрировано!????????
В предыдущих постах на тему обучения и изучения языков было много сказано про навыки и рефлексы. И в будущих постах про них будет сказано не меньше.
Про механизм образования навыка мы уже говорили: При повторении одинаковых действий клетки мозга, связанные с этими действиями, группируются в определенную последовательность, которая, по мере повторения, буквально цементируется и обеспечивает в дальнейшем очень быстрое и автоматизированное выполнение этого действия. Само это действие переходит в новую фазу НАВЫКА.
Но, при чтении этой информации несколько не хватает наглядности и панорамности этого процесса. А по сути своей этот процесс вполне даже можно назвать эпичным. В приложенном видео это неплохо проиллюстрировано!????????
EVENING FILM SESSION: EDUCATION OF SKILLS
In previous posts on the topic of learning and learning languages, a lot has been said about skills and reflexes. And in future posts no less will be said about them.
We have already talked about the mechanism of skill formation: When repeating the same actions, the brain cells associated with these actions are grouped into a certain sequence, which, as it is repeated, literally cements and further provides a very fast and automated execution of this action. This action itself goes into a new phase of SKILL.
But, when reading this information, the visibility and panorama of this process is somewhat lacking. And in essence, this process can even be called epic. The attached video illustrates this well! ????????
In previous posts on the topic of learning and learning languages, a lot has been said about skills and reflexes. And in future posts no less will be said about them.
We have already talked about the mechanism of skill formation: When repeating the same actions, the brain cells associated with these actions are grouped into a certain sequence, which, as it is repeated, literally cements and further provides a very fast and automated execution of this action. This action itself goes into a new phase of SKILL.
But, when reading this information, the visibility and panorama of this process is somewhat lacking. And in essence, this process can even be called epic. The attached video illustrates this well! ????????
У записи 7 лайков,
1 репостов.
1 репостов.
Эту запись оставил(а) на своей стене Денис Листвин
