ОТВЕТ ТЕОРИИ ПРИВЯЗАННОСТИ НА ДИЛЕММУ «ДЕТИ ИЛИ РАБОТА»
Меня теория привязанности завораживает тем, что позволяет понять, как получается, что из крошечного существа, которое абсолютно зависимо, абсолютно не может о себе позаботиться, не имеет никакой свободы выбора, вырастает самостоятельный человек, обладающий сложной психикой, ценностями, нравственностью, обладающий огромным количеством автономии. Как тайные колесики крутятся, как переливается что-то между внутренними колбочками, что забота родителей превращается в самостоятельность? Это то, что мне интересно, во что мне хочется всматриваться, про что мне хочется писать и рассказывать.
Теория привязанности говорит о том, как важен для ребенка взрослый, но она нигде не утверждает, что для взрослого важен только ребенок. Она учит относиться к ребенку как к ценности, но не предлагает родителя считать лишь средством. Согласно теории привязанности, взрослый приводит ребенка в мир, обещая ему свою любовь, защиту и заботу – но не удовлетворение всех желаний и полное отсутствие неприятных переживаний.
Если коротко, то на мой взгляд, ответ теории привязанности на дилемму «дети или работа» таков.
Вы имеете право жить свою жизнь, а ребенок должен к вашему способу жить приспособиться. Именно на это работают его инстинкты, его мощная программа поведения следования – быть со своим взрослым, ориентироваться на него, считать хорошим и правильным все, что считает хорошим и правильным взрослый, жить в его доме, есть его пищу, говорить на его языке, вести его образ жизни.
При этом вы имеете право уходить по делам, а ваш ребенок имеет право из-за этого расстраиваться. И вы не обязаны оставаться дома, чтобы он не расстраивался, как и он не обязан делать вид, что его это устраивает.
Вы имеете право заводить новых детей, а ребенок имеет право ревновать к ним. Вы не обязаны отказывать себе в расширении семьи, чтобы он мог оставаться единственным, но и ребенок не обязан делать вид, что ему все нравится.
Вы имеете право развестись с супругом, а ребенок имеет право страдать из-за этого. Вы не обязаны жить в постылом браке, чтобы он не страдал, но и он не обязан глотать свои чувства.
Вы имеете право изменить место жительства и образ жизни, и ребенок имеет право протестовать и скучать по привычному. Вы не обязаны отказываться от своих планов и целей, чтобы обеспечить ему неизменность, но и он не обязан делать вид, что для него это просто.
Так это устроено. Мы заводим детей, а не дети нас. Мы живем свою жизнь, им приходится приспосабливаться, как когда-то мы приспосабливались к жизни своих родителей. Наши родители переезжали, меняли работы, беднели и богатели, рожали новых детей, разводились и женились. Нам приходилось приспосабливаться: некоторые из этих изменений мы вспоминаем с радостью, другие – с болью, третьи были сначала ужасны, но потом оказалось, что много нам дали. Но в целом мы справились. Природа оснастила человеческих детенышей достаточной гибкостью, чтобы им было под силу адаптироваться почти ко всему. В каких только условиях не растут дети, с какими только передрягами не сталкиваются семьи. Иногда вы не можете выбирать, иногда выбираете – так или иначе, пока ребенок мал, он к вам привязан и будет следовать по жизненному пути вместе с вами, какие бы повороты и буераки на нем ни встречались.
Вы имеете право жить так, как считаете нужным или как позволяют обстоятельства, дети имеют право быть недовольны, но как родитель вы обязаны помочь им адаптироваться. Чтобы буераки и повороты проходили для ребенка помягче, а если станет невмоготу – чтобы он мог поплакать у вас на руках и не услышать в ответ «как тебе не стыдно», «все это ради тебя» или «нам и без твоего нытья тошно».
Теория привязанности требует от родителя быть с ребенком – не в том смысле, что физически быть неотлучно и подчинить ему свою жизнь, а в том, чтобы быть с ним в постоянной эмоциональной связи, чтобы он знал, что он есть у вас, а вы у него, чтобы чувствовал себя любимым и принятым. И никто не знает точно, сколько именно часов в день для этого необходимо, и на сколько точно дней можно разлучиться, чтобы не нарушить связь. Не существует универсального рецепта. Можно сидеть с ребенком дома все его детство, занимаясь только им, но хороших отношений не создать. А можно воспитывать его редкими письмами из тюрьмы, как приходилось в свое время многим нашим согражданам, и дать ему чувство любви и тепла на всю остальную жизнь.
Быть родителем – это и значит все время заботиться о том, чтобы сохранять отношения, в каких бы обстоятельствах вы и ребенок ни оказались. Для ребенка важнее, хочет ли родитель с ним быть, рад ли этой возможности – или считает его обузой и ждет только шанса «отвязаться». Ребенку важно знать, что если серьезно понадобится – родитель отложит ради него все дела, но ему не нужно, чтобы никаких дел, кроме него, вовсе не было. Уверенность в том, что ты важен, нужен и любим важнее, чем количество проведенных вместе часов. Теория привязанности говорит про отношения, а не про распорядок дня.
Взрослый, который чувствует себя заложником при ребенке, несчастной жертвой, принесенной на алтарь родительства, не сможет выстроить хорошую привязанность. Ведь привязанность – это отношения взрослого как доминирующей заботливой особи и ребенка, как особи зависимой и доверяющей. Взрослый должен быть сильным и свободным, должен быть хозяином самого себя и своей жизни, только тогда ребенку будет рядом с ним спокойно.
Автор: Людмила Петрановская
(из книги "Selfmama. Лайфхаки для работающей мамы")
[club130612025|@po.zaprosu]
Меня теория привязанности завораживает тем, что позволяет понять, как получается, что из крошечного существа, которое абсолютно зависимо, абсолютно не может о себе позаботиться, не имеет никакой свободы выбора, вырастает самостоятельный человек, обладающий сложной психикой, ценностями, нравственностью, обладающий огромным количеством автономии. Как тайные колесики крутятся, как переливается что-то между внутренними колбочками, что забота родителей превращается в самостоятельность? Это то, что мне интересно, во что мне хочется всматриваться, про что мне хочется писать и рассказывать.
Теория привязанности говорит о том, как важен для ребенка взрослый, но она нигде не утверждает, что для взрослого важен только ребенок. Она учит относиться к ребенку как к ценности, но не предлагает родителя считать лишь средством. Согласно теории привязанности, взрослый приводит ребенка в мир, обещая ему свою любовь, защиту и заботу – но не удовлетворение всех желаний и полное отсутствие неприятных переживаний.
Если коротко, то на мой взгляд, ответ теории привязанности на дилемму «дети или работа» таков.
Вы имеете право жить свою жизнь, а ребенок должен к вашему способу жить приспособиться. Именно на это работают его инстинкты, его мощная программа поведения следования – быть со своим взрослым, ориентироваться на него, считать хорошим и правильным все, что считает хорошим и правильным взрослый, жить в его доме, есть его пищу, говорить на его языке, вести его образ жизни.
При этом вы имеете право уходить по делам, а ваш ребенок имеет право из-за этого расстраиваться. И вы не обязаны оставаться дома, чтобы он не расстраивался, как и он не обязан делать вид, что его это устраивает.
Вы имеете право заводить новых детей, а ребенок имеет право ревновать к ним. Вы не обязаны отказывать себе в расширении семьи, чтобы он мог оставаться единственным, но и ребенок не обязан делать вид, что ему все нравится.
Вы имеете право развестись с супругом, а ребенок имеет право страдать из-за этого. Вы не обязаны жить в постылом браке, чтобы он не страдал, но и он не обязан глотать свои чувства.
Вы имеете право изменить место жительства и образ жизни, и ребенок имеет право протестовать и скучать по привычному. Вы не обязаны отказываться от своих планов и целей, чтобы обеспечить ему неизменность, но и он не обязан делать вид, что для него это просто.
Так это устроено. Мы заводим детей, а не дети нас. Мы живем свою жизнь, им приходится приспосабливаться, как когда-то мы приспосабливались к жизни своих родителей. Наши родители переезжали, меняли работы, беднели и богатели, рожали новых детей, разводились и женились. Нам приходилось приспосабливаться: некоторые из этих изменений мы вспоминаем с радостью, другие – с болью, третьи были сначала ужасны, но потом оказалось, что много нам дали. Но в целом мы справились. Природа оснастила человеческих детенышей достаточной гибкостью, чтобы им было под силу адаптироваться почти ко всему. В каких только условиях не растут дети, с какими только передрягами не сталкиваются семьи. Иногда вы не можете выбирать, иногда выбираете – так или иначе, пока ребенок мал, он к вам привязан и будет следовать по жизненному пути вместе с вами, какие бы повороты и буераки на нем ни встречались.
Вы имеете право жить так, как считаете нужным или как позволяют обстоятельства, дети имеют право быть недовольны, но как родитель вы обязаны помочь им адаптироваться. Чтобы буераки и повороты проходили для ребенка помягче, а если станет невмоготу – чтобы он мог поплакать у вас на руках и не услышать в ответ «как тебе не стыдно», «все это ради тебя» или «нам и без твоего нытья тошно».
Теория привязанности требует от родителя быть с ребенком – не в том смысле, что физически быть неотлучно и подчинить ему свою жизнь, а в том, чтобы быть с ним в постоянной эмоциональной связи, чтобы он знал, что он есть у вас, а вы у него, чтобы чувствовал себя любимым и принятым. И никто не знает точно, сколько именно часов в день для этого необходимо, и на сколько точно дней можно разлучиться, чтобы не нарушить связь. Не существует универсального рецепта. Можно сидеть с ребенком дома все его детство, занимаясь только им, но хороших отношений не создать. А можно воспитывать его редкими письмами из тюрьмы, как приходилось в свое время многим нашим согражданам, и дать ему чувство любви и тепла на всю остальную жизнь.
Быть родителем – это и значит все время заботиться о том, чтобы сохранять отношения, в каких бы обстоятельствах вы и ребенок ни оказались. Для ребенка важнее, хочет ли родитель с ним быть, рад ли этой возможности – или считает его обузой и ждет только шанса «отвязаться». Ребенку важно знать, что если серьезно понадобится – родитель отложит ради него все дела, но ему не нужно, чтобы никаких дел, кроме него, вовсе не было. Уверенность в том, что ты важен, нужен и любим важнее, чем количество проведенных вместе часов. Теория привязанности говорит про отношения, а не про распорядок дня.
Взрослый, который чувствует себя заложником при ребенке, несчастной жертвой, принесенной на алтарь родительства, не сможет выстроить хорошую привязанность. Ведь привязанность – это отношения взрослого как доминирующей заботливой особи и ребенка, как особи зависимой и доверяющей. Взрослый должен быть сильным и свободным, должен быть хозяином самого себя и своей жизни, только тогда ребенку будет рядом с ним спокойно.
Автор: Людмила Петрановская
(из книги "Selfmama. Лайфхаки для работающей мамы")
[club130612025|@po.zaprosu]
ANSWER OF THE THEORY OF ATTACHMENT TO THE “CHILDREN OR WORK” DILEMM
I am fascinated by the theory of attachment by allowing me to understand how it turns out that from a tiny creature that is completely dependent, absolutely can not take care of itself, has no freedom of choice, an independent person grows up who has a complex psyche, values, morality, has a huge amount autonomy. How do secret wheels spin, how does something shimmer between the inner cones, what does parental care turn into independence? This is what I’m interested in, what I want to peer into, what I want to write and talk about.
The theory of attachment speaks of how important an adult is for a child, but it never claims that only an child is important for an adult. She teaches to treat the child as a value, but does not offer the parent to consider only a means. According to the theory of attachment, an adult brings a child into the world, promising him his love, protection and care - but not the satisfaction of all desires and the complete absence of unpleasant experiences.
In short, in my opinion, the answer of the theory of attachment to the dilemma "children or work" is as follows.
You have the right to live your life, and the child must adapt to your way of living. That is what his instincts work for, his powerful program of following behavior - to be with his adult, to be guided by him, to consider good and correct everything that an adult considers good and right, to live in his house, eat his food, speak his language, and lead his lifestyle.
At the same time, you have the right to leave for business, and your child has the right to be upset because of this. And you do not have to stay at home so that he does not get upset, as he does not have to pretend that it suits him.
You have the right to have new children, and the child has the right to be jealous of them. You do not have to refuse to expand your family so that he can remain the only one, but the child does not have to pretend that he likes everything.
You have the right to divorce your spouse, and the child has the right to suffer because of this. You do not have to live in a post-mortem marriage so that he does not suffer, but he does not have to swallow his feelings.
You have the right to change your place of residence and lifestyle, and the child has the right to protest and miss the usual. You are not obliged to abandon your plans and goals in order to ensure his immutability, but he is not obliged to pretend that it is simple for him.
That’s how it works. We have children, not us children. We live our lives, they have to adapt, as we once adapted to the lives of our parents. Our parents moved, changed jobs, grew poorer and richer, gave birth to new children, got divorced and got married. We had to adapt: we recall some of these changes with joy, others with pain, others were terrible at first, but then it turned out that they gave us a lot. But on the whole we managed. Nature has equipped human cubs with sufficient flexibility so that they can adapt to almost everything. In what conditions children do not grow up, what kind of trouble families do not face. Sometimes you can’t choose, sometimes you choose - one way or another, while the child is small, he is attached to you and will follow the life path with you, no matter what turns and gimmicks he may meet.
You have the right to live as you see fit or as circumstances permit, children have the right to be unhappy, but as a parent you must help them adapt. So that the gullies and turns would be softer for the child, and if it becomes unbearable, so that he could cry in your arms and not hear in response "you are not ashamed," "all this is for your sake," or "we are sick of you without your whining."
The theory of attachment requires the parent to be with the child - not in the sense that being physically inseparable and subordinating his life to him, but in being in a constant emotional connection with him, so that he knows that you have it, and you have him to feel loved and accepted. And no one knows for sure exactly how many hours a day is needed for this, and for exactly how many days you can be separated so as not to break the connection. There is no universal recipe. You can sit with your child at home all his childhood, dealing only with him, but you cannot create good relationships. And you can bring him up with rare letters from prison, as many of our fellow citizens had to do at the time, and give him a feeling of love and warmth for the rest of his life.
Being a parent means taking care to maintain a relationship all the time, no matter what circumstances you and the child are in. It is more important for the child whether the parent wants to be with him, whether he is happy about this opportunity - or considers him a burden and expects only a chance to "get rid of". It is important for the child to know that if he is seriously needed, the parent will postpone all matters for him, but he does not need to have any affairs except him. Confidence that you are important, needed and loved is more important than the number of hours spent together. Attachment theory talks about relationships,
I am fascinated by the theory of attachment by allowing me to understand how it turns out that from a tiny creature that is completely dependent, absolutely can not take care of itself, has no freedom of choice, an independent person grows up who has a complex psyche, values, morality, has a huge amount autonomy. How do secret wheels spin, how does something shimmer between the inner cones, what does parental care turn into independence? This is what I’m interested in, what I want to peer into, what I want to write and talk about.
The theory of attachment speaks of how important an adult is for a child, but it never claims that only an child is important for an adult. She teaches to treat the child as a value, but does not offer the parent to consider only a means. According to the theory of attachment, an adult brings a child into the world, promising him his love, protection and care - but not the satisfaction of all desires and the complete absence of unpleasant experiences.
In short, in my opinion, the answer of the theory of attachment to the dilemma "children or work" is as follows.
You have the right to live your life, and the child must adapt to your way of living. That is what his instincts work for, his powerful program of following behavior - to be with his adult, to be guided by him, to consider good and correct everything that an adult considers good and right, to live in his house, eat his food, speak his language, and lead his lifestyle.
At the same time, you have the right to leave for business, and your child has the right to be upset because of this. And you do not have to stay at home so that he does not get upset, as he does not have to pretend that it suits him.
You have the right to have new children, and the child has the right to be jealous of them. You do not have to refuse to expand your family so that he can remain the only one, but the child does not have to pretend that he likes everything.
You have the right to divorce your spouse, and the child has the right to suffer because of this. You do not have to live in a post-mortem marriage so that he does not suffer, but he does not have to swallow his feelings.
You have the right to change your place of residence and lifestyle, and the child has the right to protest and miss the usual. You are not obliged to abandon your plans and goals in order to ensure his immutability, but he is not obliged to pretend that it is simple for him.
That’s how it works. We have children, not us children. We live our lives, they have to adapt, as we once adapted to the lives of our parents. Our parents moved, changed jobs, grew poorer and richer, gave birth to new children, got divorced and got married. We had to adapt: we recall some of these changes with joy, others with pain, others were terrible at first, but then it turned out that they gave us a lot. But on the whole we managed. Nature has equipped human cubs with sufficient flexibility so that they can adapt to almost everything. In what conditions children do not grow up, what kind of trouble families do not face. Sometimes you can’t choose, sometimes you choose - one way or another, while the child is small, he is attached to you and will follow the life path with you, no matter what turns and gimmicks he may meet.
You have the right to live as you see fit or as circumstances permit, children have the right to be unhappy, but as a parent you must help them adapt. So that the gullies and turns would be softer for the child, and if it becomes unbearable, so that he could cry in your arms and not hear in response "you are not ashamed," "all this is for your sake," or "we are sick of you without your whining."
The theory of attachment requires the parent to be with the child - not in the sense that being physically inseparable and subordinating his life to him, but in being in a constant emotional connection with him, so that he knows that you have it, and you have him to feel loved and accepted. And no one knows for sure exactly how many hours a day is needed for this, and for exactly how many days you can be separated so as not to break the connection. There is no universal recipe. You can sit with your child at home all his childhood, dealing only with him, but you cannot create good relationships. And you can bring him up with rare letters from prison, as many of our fellow citizens had to do at the time, and give him a feeling of love and warmth for the rest of his life.
Being a parent means taking care to maintain a relationship all the time, no matter what circumstances you and the child are in. It is more important for the child whether the parent wants to be with him, whether he is happy about this opportunity - or considers him a burden and expects only a chance to "get rid of". It is important for the child to know that if he is seriously needed, the parent will postpone all matters for him, but he does not need to have any affairs except him. Confidence that you are important, needed and loved is more important than the number of hours spent together. Attachment theory talks about relationships,
У записи 117 лайков,
18 репостов,
3542 просмотров.
18 репостов,
3542 просмотров.
Эту запись оставил(а) на своей стене Ирина Бурова
