https://facebook.com/298276320198577_2829213607104823
Недавно делал с малой уроки и понял, как объяснить и более взрослому человеку важность нормального записывания задач (с точки зрения проект-менеджера, который эти задачи контролирует и принимает).
Получилось? :)
---------------------------------------------------------
Я: Маш, какие уроки задали?
МАША: (бубубу, чё-то там по русскому устно)
Я: Окей, но дай мне дневник, пожалуйста
МАША: но я же рассказала! я запомнила!
Я: Ты мне рассказала какими-то отрывками, думая, что я полностью знаю ситуацию. Но я не хожу в твою школу и не слежу целыми днями, что там у тебя происходит с уроками. Поэтому я хочу посмотреть на то, что записано в дневнике и быстро понять, что происходит. Где вы сейчас, что учите.
(Веду ребенка к компьютеру)
Я: смотри, видишь на доске карточки — это сервис Трелло. Это мой дневник. Я сейчас работаю с одними дядями и записываю свои домашние задания.
Дяди заняты своими делами. Они периодически забывают обо мне. А когда вспоминают и приходят проверять мои домашние задания — им важно, чтобы они могли понять за 5 минут:
- о чем мы договаривались
- что сделано на текущий момент
- что мы планируем на следующую неделю
И важно, чтобы это было записано. Когда мы разговариваем, мы можем потом что-то забыть или как-то перекрутить. А когда нормально записано — это всем понятно.
(с) Виктор Фомин
(Илья Рабченок)
Недавно делал с малой уроки и понял, как объяснить и более взрослому человеку важность нормального записывания задач (с точки зрения проект-менеджера, который эти задачи контролирует и принимает).
Получилось? :)
---------------------------------------------------------
Я: Маш, какие уроки задали?
МАША: (бубубу, чё-то там по русскому устно)
Я: Окей, но дай мне дневник, пожалуйста
МАША: но я же рассказала! я запомнила!
Я: Ты мне рассказала какими-то отрывками, думая, что я полностью знаю ситуацию. Но я не хожу в твою школу и не слежу целыми днями, что там у тебя происходит с уроками. Поэтому я хочу посмотреть на то, что записано в дневнике и быстро понять, что происходит. Где вы сейчас, что учите.
(Веду ребенка к компьютеру)
Я: смотри, видишь на доске карточки — это сервис Трелло. Это мой дневник. Я сейчас работаю с одними дядями и записываю свои домашние задания.
Дяди заняты своими делами. Они периодически забывают обо мне. А когда вспоминают и приходят проверять мои домашние задания — им важно, чтобы они могли понять за 5 минут:
- о чем мы договаривались
- что сделано на текущий момент
- что мы планируем на следующую неделю
И важно, чтобы это было записано. Когда мы разговариваем, мы можем потом что-то забыть или как-то перекрутить. А когда нормально записано — это всем понятно.
(с) Виктор Фомин
(Илья Рабченок)
https://facebook.com/298276320198577_2829213607104823
I recently did small lessons and understood how to explain to an older person the importance of a normal recording of tasks (from the point of view of the project manager who monitors and accepts these tasks).
Happened? :)
-------------------------------------------------- -------
Me: Mash, what lessons did you ask?
MASHA: (bubu, something there in Russian orally)
Me: Okay, but give me a diary, please
MASHA: but I told you! I remembered!
Me: You told me some passages, thinking that I fully know the situation. But I don’t go to your school and I don’t watch all day what happens with your lessons. Therefore, I want to look at what is written in the diary and quickly understand what is happening. Where are you now, what are you learning.
(I lead the child to the computer)
Me: look, you see cards on the board - this is Trello's service. This is my diary. I now work with some uncles and write down my homework.
Uncles are busy with their own affairs. They periodically forget about me. And when they remember and come to check my homework - it is important for them that they can understand in 5 minutes:
- what we agreed
- what has been done so far
- what do we plan for next week
And it is important that this be recorded. When we talk, we can then forget something or twist it somehow. And when it’s normally recorded, it’s clear to everyone.
(c) Victor Fomin
(Ilya Rabchenok)
I recently did small lessons and understood how to explain to an older person the importance of a normal recording of tasks (from the point of view of the project manager who monitors and accepts these tasks).
Happened? :)
-------------------------------------------------- -------
Me: Mash, what lessons did you ask?
MASHA: (bubu, something there in Russian orally)
Me: Okay, but give me a diary, please
MASHA: but I told you! I remembered!
Me: You told me some passages, thinking that I fully know the situation. But I don’t go to your school and I don’t watch all day what happens with your lessons. Therefore, I want to look at what is written in the diary and quickly understand what is happening. Where are you now, what are you learning.
(I lead the child to the computer)
Me: look, you see cards on the board - this is Trello's service. This is my diary. I now work with some uncles and write down my homework.
Uncles are busy with their own affairs. They periodically forget about me. And when they remember and come to check my homework - it is important for them that they can understand in 5 minutes:
- what we agreed
- what has been done so far
- what do we plan for next week
And it is important that this be recorded. When we talk, we can then forget something or twist it somehow. And when it’s normally recorded, it’s clear to everyone.
(c) Victor Fomin
(Ilya Rabchenok)
У записи 3 лайков,
1 репостов,
217 просмотров.
1 репостов,
217 просмотров.
Эту запись оставил(а) на своей стене Илья Рабченок
