https://facebook.com/298276320198577_2895703343789182
#ОБЩЕСТВО Татьяна Черниговская: «Главная беда современного ребенка – в тщеславных родителях»
Психолингвист, нейробиолог, профессор СПБГУ Татьяна Владимировна Черниговская в своей лекции «Как научить мозг учиться» рассказывает о том, почему мальчиков и девочек нужно учить по-разному, и о секретах, которые сделают процесс обучения проще и понятнее.
Не начинайте учить ребенка слишком рано
Для детей очень важно начать учиться вовремя. Главная беда современного ребенка в тщеславных родителях. Когда мне говорят: «Я своего сына в два года начал учить читать», я отвечаю: «Ну и дурак!» Зачем это нужно? Он в два года еще не может этого делать. Его мозг к этому не готов. Если вы его надрессируете – он, конечно, будет и читать, и, может, даже писать, но у нас с вами другая задача. Вообще, у детей огромный разброс в скорости развития. Есть такой термин – «возраст школьной зрелости». Он определяется так: одному ребенку 7 лет и другому тоже 7 лет, но один идет в школу, потому что его мозг к этому готов, а второму надо еще полтора года дома с мишкой играть и только потом садиться за парту.
По официальным данным, у нас более 40% детей имеют трудности с чтением и письмом по окончании начальной школы.
И даже в 7 классе есть те, кто плохо читает. У таких детей вся когнитивная мощь мозга уходит на то, чтобы продраться через буквы. Поэтому если даже он и прочитывает текст, то понять смысл сил уже не хватило, и любой вопрос по теме поставит его в тупик.
Развивайте мелкую моторику
Перед нами стоит очень сложная задача: мы находимся на стыке между человеком, который писал по прописям и читал обычные книги, и человеком, который читает гипертексты, писать не умеет вообще, имеет дело с иконками и даже не набирает тексты.
Важно понимать, что это – другой человек и у него другой мозг.
Нам, взрослым, нравится этот другой мозг, и мы уверены, что никакой опасности в этом нет. А она есть. Если маленький ребенок, придя в школу, не учится письму, привыкая к мелким филигранным движениям ручки, если в детском саду он ничего не лепит, не вырезает ножницами, не перебирает бисер, то у него мелкая моторика не вырабатывается. А это именно то, что влияет на речевые функции. Если вы не развиваете у ребенка мелкую моторику, то не жалуйтесь потом, что его мозг не работает.
Слушайте музыку и приучайте к этому детей
Современные нейронауки активно изучают мозг в то время, когда на него воздействует музыка. И мы сейчас знаем, что когда музыка участвует в развитии человека в раннем возрасте, это сильно влияет на структуру и качество нейронной сети.
Когда мы воспринимаем речь, происходит очень сложная обработка физического сигнала.
Нам в ухо ударяют децибелы, интервалы, но это все физика. Ухо слушает, а слышит мозг. Когда ребенок обучается музыке, он привыкает обращать внимание на мелкие детали, отличать звуки и длительности между собой. И именно в это время формируется тонкая огранка нейронной сети.
Не разрешайте мозгу лениться
Не все люди на нашей планете гениальны. И если у ребенка плохие гены, то тут ничего не поделаешь. Но → https://vogazeta.ru/articles/2018/3/12/analitycs/2321-tatyana_chernigovskaya_glavnaya_beda_sovremennogo_rebenka__v_tscheslavnyh_roditelyah
(Илья Рабченок)
Психолингвист, нейробиолог, профессор СПБГУ Татьяна Владимировна Черниговская в своей лекции «Как научить мозг учиться» рассказывает о том, почему мальчиков и де....
#ОБЩЕСТВО Татьяна Черниговская: «Главная беда современного ребенка – в тщеславных родителях»
Психолингвист, нейробиолог, профессор СПБГУ Татьяна Владимировна Черниговская в своей лекции «Как научить мозг учиться» рассказывает о том, почему мальчиков и девочек нужно учить по-разному, и о секретах, которые сделают процесс обучения проще и понятнее.
Не начинайте учить ребенка слишком рано
Для детей очень важно начать учиться вовремя. Главная беда современного ребенка в тщеславных родителях. Когда мне говорят: «Я своего сына в два года начал учить читать», я отвечаю: «Ну и дурак!» Зачем это нужно? Он в два года еще не может этого делать. Его мозг к этому не готов. Если вы его надрессируете – он, конечно, будет и читать, и, может, даже писать, но у нас с вами другая задача. Вообще, у детей огромный разброс в скорости развития. Есть такой термин – «возраст школьной зрелости». Он определяется так: одному ребенку 7 лет и другому тоже 7 лет, но один идет в школу, потому что его мозг к этому готов, а второму надо еще полтора года дома с мишкой играть и только потом садиться за парту.
По официальным данным, у нас более 40% детей имеют трудности с чтением и письмом по окончании начальной школы.
И даже в 7 классе есть те, кто плохо читает. У таких детей вся когнитивная мощь мозга уходит на то, чтобы продраться через буквы. Поэтому если даже он и прочитывает текст, то понять смысл сил уже не хватило, и любой вопрос по теме поставит его в тупик.
Развивайте мелкую моторику
Перед нами стоит очень сложная задача: мы находимся на стыке между человеком, который писал по прописям и читал обычные книги, и человеком, который читает гипертексты, писать не умеет вообще, имеет дело с иконками и даже не набирает тексты.
Важно понимать, что это – другой человек и у него другой мозг.
Нам, взрослым, нравится этот другой мозг, и мы уверены, что никакой опасности в этом нет. А она есть. Если маленький ребенок, придя в школу, не учится письму, привыкая к мелким филигранным движениям ручки, если в детском саду он ничего не лепит, не вырезает ножницами, не перебирает бисер, то у него мелкая моторика не вырабатывается. А это именно то, что влияет на речевые функции. Если вы не развиваете у ребенка мелкую моторику, то не жалуйтесь потом, что его мозг не работает.
Слушайте музыку и приучайте к этому детей
Современные нейронауки активно изучают мозг в то время, когда на него воздействует музыка. И мы сейчас знаем, что когда музыка участвует в развитии человека в раннем возрасте, это сильно влияет на структуру и качество нейронной сети.
Когда мы воспринимаем речь, происходит очень сложная обработка физического сигнала.
Нам в ухо ударяют децибелы, интервалы, но это все физика. Ухо слушает, а слышит мозг. Когда ребенок обучается музыке, он привыкает обращать внимание на мелкие детали, отличать звуки и длительности между собой. И именно в это время формируется тонкая огранка нейронной сети.
Не разрешайте мозгу лениться
Не все люди на нашей планете гениальны. И если у ребенка плохие гены, то тут ничего не поделаешь. Но → https://vogazeta.ru/articles/2018/3/12/analitycs/2321-tatyana_chernigovskaya_glavnaya_beda_sovremennogo_rebenka__v_tscheslavnyh_roditelyah
(Илья Рабченок)
Психолингвист, нейробиолог, профессор СПБГУ Татьяна Владимировна Черниговская в своей лекции «Как научить мозг учиться» рассказывает о том, почему мальчиков и де....
https://facebook.com/298276320198577_2895703343789182
# SOCIETY Tatyana Chernigovskaya: “The main trouble of the modern child is in the conceited parents”
The psycholinguist, neuroscientist, professor of St. Petersburg State University Tatyana Chernigovskaya in her lecture “How to Teach the Brain to Learn” talks about why boys and girls need to be taught in different ways, and about secrets that will make the learning process easier and more understandable.
Do not start teaching your child too early.
It is very important for children to start learning on time. The main trouble of the modern child is in the conceited parents. When they say to me: “I began to teach my son to read in two years,” I reply: “Well, a fool!” Why is this needed? At two years old he still cannot do this. His brain is not ready for this. If you train him, he, of course, will read, and maybe even write, but we have a different task. In general, children have a huge spread in the speed of development. There is such a term - "the age of school maturity." It is defined as follows: one child is 7 years old and the other is also 7 years old, but one goes to school because his brain is ready for this, and the second one needs to play with the bear for another year and a half and only then sit down at the desk.
According to official figures, more than 40% of our children have difficulty reading and writing at the end of primary school.
And even in the 7th grade there are those who read poorly. In such children, the entire cognitive power of the brain goes to get through letters. Therefore, even if he reads the text, then he already did not have enough sense to understand the meaning, and any question on the topic will confuse him.
Develop fine motor skills
We are faced with a very difficult task: we are at the junction between a person who wrote according to prescriptions and read ordinary books, and a person who reads hypertexts, does not know how to write at all, deals with icons and does not even type texts.
It is important to understand that this is a different person and he has a different brain.
We adults love this other brain, and we are sure that there is no danger. But she is. If a small child, having come to school, does not learn writing, getting used to the small filigree movements of the pen, if he does not sculpt anything in the kindergarten, does not cut with scissors, does not sort out the beads, then his fine motor skills are not developed. And this is exactly what affects speech functions. If you do not develop fine motor skills in your child, then do not complain that his brain does not work.
Listen to music and teach children to do it
Modern neurosciences are actively studying the brain at a time when it is affected by music. And we now know that when music is involved in human development at an early age, this greatly affects the structure and quality of the neural network.
When we perceive speech, a very complex processing of the physical signal occurs.
Decibels, intervals hit us in the ear, but that's all physics. The ear listens, but the brain hears. When a child learns music, he gets used to pay attention to small details, to distinguish sounds and durations among themselves. And it was precisely at this time that a fine cut of the neural network was formed.
Do not let the brain be lazy
Not all people on our planet are brilliant. And if a child has bad genes, then there's nothing to be done. But → https://vogazeta.ru/articles/2018/3/12/analitycs/2321-tatyana_chernigovskaya_glavnaya_beda_sovremennogo_rebenka__v_tscheslavnyh_roditelyah
(Ilya Rabchenok)
Psycholinguist, neuroscientist, professor of St. Petersburg State University Tatyana Chernigovskaya in her lecture "How to teach the brain to learn," talks about why boys and ....
# SOCIETY Tatyana Chernigovskaya: “The main trouble of the modern child is in the conceited parents”
The psycholinguist, neuroscientist, professor of St. Petersburg State University Tatyana Chernigovskaya in her lecture “How to Teach the Brain to Learn” talks about why boys and girls need to be taught in different ways, and about secrets that will make the learning process easier and more understandable.
Do not start teaching your child too early.
It is very important for children to start learning on time. The main trouble of the modern child is in the conceited parents. When they say to me: “I began to teach my son to read in two years,” I reply: “Well, a fool!” Why is this needed? At two years old he still cannot do this. His brain is not ready for this. If you train him, he, of course, will read, and maybe even write, but we have a different task. In general, children have a huge spread in the speed of development. There is such a term - "the age of school maturity." It is defined as follows: one child is 7 years old and the other is also 7 years old, but one goes to school because his brain is ready for this, and the second one needs to play with the bear for another year and a half and only then sit down at the desk.
According to official figures, more than 40% of our children have difficulty reading and writing at the end of primary school.
And even in the 7th grade there are those who read poorly. In such children, the entire cognitive power of the brain goes to get through letters. Therefore, even if he reads the text, then he already did not have enough sense to understand the meaning, and any question on the topic will confuse him.
Develop fine motor skills
We are faced with a very difficult task: we are at the junction between a person who wrote according to prescriptions and read ordinary books, and a person who reads hypertexts, does not know how to write at all, deals with icons and does not even type texts.
It is important to understand that this is a different person and he has a different brain.
We adults love this other brain, and we are sure that there is no danger. But she is. If a small child, having come to school, does not learn writing, getting used to the small filigree movements of the pen, if he does not sculpt anything in the kindergarten, does not cut with scissors, does not sort out the beads, then his fine motor skills are not developed. And this is exactly what affects speech functions. If you do not develop fine motor skills in your child, then do not complain that his brain does not work.
Listen to music and teach children to do it
Modern neurosciences are actively studying the brain at a time when it is affected by music. And we now know that when music is involved in human development at an early age, this greatly affects the structure and quality of the neural network.
When we perceive speech, a very complex processing of the physical signal occurs.
Decibels, intervals hit us in the ear, but that's all physics. The ear listens, but the brain hears. When a child learns music, he gets used to pay attention to small details, to distinguish sounds and durations among themselves. And it was precisely at this time that a fine cut of the neural network was formed.
Do not let the brain be lazy
Not all people on our planet are brilliant. And if a child has bad genes, then there's nothing to be done. But → https://vogazeta.ru/articles/2018/3/12/analitycs/2321-tatyana_chernigovskaya_glavnaya_beda_sovremennogo_rebenka__v_tscheslavnyh_roditelyah
(Ilya Rabchenok)
Psycholinguist, neuroscientist, professor of St. Petersburg State University Tatyana Chernigovskaya in her lecture "How to teach the brain to learn," talks about why boys and ....
У записи 5 лайков,
0 репостов,
186 просмотров.
0 репостов,
186 просмотров.
Эту запись оставил(а) на своей стене Илья Рабченок
