https://facebook.com/298276320198577_2921480751211441
Штопор в авиации – критический режим полёта, снижение по крутой нисходящей спирали. Неуправляемое движение. Ему предшествует потеря скорости и сваливание. В ряде случаев предштопорное состояние характеризуется предупредительной тряской.
Профессор на несколько секунд замолчал. Студенты, привыкшие к бодрым лекциям подняли глаза.
– Суицидальный штопор. Коллеги, суицидальный штопор развивается примерно так же, как авиационный. Когда в него вошли помочь уже нереально.
– Профессор, ну как же. Человек находится в социуме. С ним надо работать, разговаривать.
Взгляд Профессора был какой-то отсутствующий.
– Давайте разберём. Убираем подростковые суициды, демонстративные и явную патологию. Давайте посмотрим на карту суицидов больших городов. Вот мы видим лидера, российскую столицу. Смотрим дальше на пиковый возраст – от 50 и ранний пенсионный, потом снижается.
Что является причиной, коллеги? Тем самым спусковым крючком?
– Болезнь? Затяжная депрессия? Психическая патология?
– Не без этого. Склонности у многих были, да. Что ещё?
– Там плохая погода?
– На Аляске тоже плохая погода.
– Возраст? Они старые и ненужные?
– Ну старые это вам из ваших 20 лет кажется, но мыслите в правильном направлении. Они потеряли смысл своей жизни. Они чувствуют себя ненужными. Они чувствуют, что сделали уже все, что могли сделать в этой жизни, что больше никому не нужны.
Предшествует вхождению в штопор всегда какое-то личностно значимое событие. Может быть потеря работы, когда ты оказываешься за бортом. Может быть состояние острого горя, потеря близкого, которому ты был нужен, который в тебе нуждался. Именно нуждался.
Может быть одиночество. Может быть болезнь. Что-то является этим спусковым моментом.
Профессор снова замолчал, на мгновение его взгляд стал отсутствующим.
– Профессор, но есть же окружение, оно должно помогать. Есть мы, врачи, мы тоже должны помочь.
– Не замечает окружение этого штопора. Мы? Мы можем помочь только тогда, когда пациент к нам пришёл и когда он хочет помощи. А он не хочет. Нас, врачей, не хочет. И помощи не хочет. Он уже в штопоре. Неуправляемом. Сознательно, а чаще подсознательно, он начинает искать смерть.
Окружение? Окружение может заметить один из этапов предшествующей депрессии. Что в большинстве случаев делает окружение?
Разговаривает. Происходит это примерно по такому сценарию: «Надо бороться, надо жить» - «Кому надо, зачем?»; «Ты нам нужен, многим нужен» - «Кому вам, вы кто, зачем нужен? Раньше во мне нуждались, я приносил пользу. Делал то, что больше никто не делал. Сейчас во мне не нуждаются» и тд, вариаций много.
И вот человеку это говорят, а он что? Он улыбается, слушает, кивает. Ему больше всего хочется ничего не слушать, закрыть уши, убежать. Каждая подобная фраза для него как удар в поддых.
Но он поддерживает бессмысленный диалог. Для того, чтобы у окружения появилось ощущение, что они пообщались и помогли. Они ему объясняют бренность бытия, что все конечно, что надо жить дальше ради чего-то непонятного, что надо бороться. А он поддерживает разговор, находясь уже совсем в другом мире. Ради себя он жить не привык. Не умеет. Не хочет уметь.
– Почему происходят такие бессмысленные диалоги, профессор? Может помощь не нужна?
– Социум, вы сами сказали вначале лекции. Социально одобряемые вопросы, социально одобряемые ответы, социально одобряемые диалоги. Потому что так положено.
Нужна ли помощь? Да, нужна. В какой-то ранний период она нужна. Но не вербальная. Слова не нужны, они пустые. Нужны действия. Но какие он сам не знает. Вспоминайте самолёт, он уже неуправляем. Только какая-то сильная руке может взять и выдернуть из этого штопора.
– А матери? Вот эти незамеченные окружением шаги к суициду молодых матерей? Они же нужны?
– Сценарий отчасти похож. Они нужны, в них нуждаются, от них зависимы. Ребёнок от них зависим и это лучший стимул жить. Но они что-то важное потеряли, может быть частицу себя, потеряли силы, накопившаяся усталость. И те же самые социально одобряемые диалоги и непонимание окружения. А понимание нужно, да. И принятие нужно. Но идёт игра, маскировка и человек исчезает. Незаметно. В этот момент окружение скажет «мы не предполагали, не было никаких признаков». Это правда. Когда человек входит в штопор он становится хорошим актёром. Помните, я говорил вам, что он не хочет слышать мотивирующие речи? Так вот он все сделает, сыграв счастье, чтобы только избежать этих диалогов.
– Ну это слабость и распущенность, профессор.
– Как угодно можно назвать. Я называю иначе, потерей смысла жизни.
Но имеем ли мы, врачи, право судить? Нам дано право лечить и помогать, если к нам обращаются. А судить и обесценивать состояние и боль человека с успехом сможет его окружение. Чаще всего самое близкое. Так что вы здесь можете не тратить силы.
– Профессор, как помогать? Это можно вообще?
– Дать ему Новый смысл его, его собственной жизни. Но в силах ли вы это сделать? Не на словах дать, а реально. Слова пусты. Нужна та самая сильная рука, которая выдернет самолёт из штопора. Но можете ли вы быть этой рукой? Это практически не реально. У всех своя жизнь. Это нормально. И там, где самолеты идут на взлёт, на посадку, обязательно будут те, кто находится в штопоре. Рука нужна в самом начале. Потом уже не нужна. Он уже не хочет жить. Улыбаясь социуму он уже все распланировал, подготовил свой незаметный уход. В принципе, помочь и здесь ещё можно. Но нужно ли? Нужно ли против воли помогать?
– Профессор, это как смертельно больные и престарелые пациенты? Они очень быстро угосают и уходят, когда перестают бороться, когда устали, когда потеряли смысл жизни?
– Да. Именно так. Одиночество, потеря себя, потеря смысла своей собственной жизни, собственная ненужность – это и есть смертельная болезнь.
– Эгоистично это, профессор.
– Да. Жизнь в норме вообще эгоистична. Именно поэтому крики о помощи, вербальные, «между строк» или невербальные не слышны. Они превращаются в социально одобряемые диалоги;)
От Natali Linkova
(Илья Рабченок)
Штопор в авиации – критический режим полёта, снижение по крутой нисходящей спирали. Неуправляемое движение. Ему предшествует потеря скорости и сваливание. В ряде случаев предштопорное состояние характеризуется предупредительной тряской.
Профессор на несколько секунд замолчал. Студенты, привыкшие к бодрым лекциям подняли глаза.
– Суицидальный штопор. Коллеги, суицидальный штопор развивается примерно так же, как авиационный. Когда в него вошли помочь уже нереально.
– Профессор, ну как же. Человек находится в социуме. С ним надо работать, разговаривать.
Взгляд Профессора был какой-то отсутствующий.
– Давайте разберём. Убираем подростковые суициды, демонстративные и явную патологию. Давайте посмотрим на карту суицидов больших городов. Вот мы видим лидера, российскую столицу. Смотрим дальше на пиковый возраст – от 50 и ранний пенсионный, потом снижается.
Что является причиной, коллеги? Тем самым спусковым крючком?
– Болезнь? Затяжная депрессия? Психическая патология?
– Не без этого. Склонности у многих были, да. Что ещё?
– Там плохая погода?
– На Аляске тоже плохая погода.
– Возраст? Они старые и ненужные?
– Ну старые это вам из ваших 20 лет кажется, но мыслите в правильном направлении. Они потеряли смысл своей жизни. Они чувствуют себя ненужными. Они чувствуют, что сделали уже все, что могли сделать в этой жизни, что больше никому не нужны.
Предшествует вхождению в штопор всегда какое-то личностно значимое событие. Может быть потеря работы, когда ты оказываешься за бортом. Может быть состояние острого горя, потеря близкого, которому ты был нужен, который в тебе нуждался. Именно нуждался.
Может быть одиночество. Может быть болезнь. Что-то является этим спусковым моментом.
Профессор снова замолчал, на мгновение его взгляд стал отсутствующим.
– Профессор, но есть же окружение, оно должно помогать. Есть мы, врачи, мы тоже должны помочь.
– Не замечает окружение этого штопора. Мы? Мы можем помочь только тогда, когда пациент к нам пришёл и когда он хочет помощи. А он не хочет. Нас, врачей, не хочет. И помощи не хочет. Он уже в штопоре. Неуправляемом. Сознательно, а чаще подсознательно, он начинает искать смерть.
Окружение? Окружение может заметить один из этапов предшествующей депрессии. Что в большинстве случаев делает окружение?
Разговаривает. Происходит это примерно по такому сценарию: «Надо бороться, надо жить» - «Кому надо, зачем?»; «Ты нам нужен, многим нужен» - «Кому вам, вы кто, зачем нужен? Раньше во мне нуждались, я приносил пользу. Делал то, что больше никто не делал. Сейчас во мне не нуждаются» и тд, вариаций много.
И вот человеку это говорят, а он что? Он улыбается, слушает, кивает. Ему больше всего хочется ничего не слушать, закрыть уши, убежать. Каждая подобная фраза для него как удар в поддых.
Но он поддерживает бессмысленный диалог. Для того, чтобы у окружения появилось ощущение, что они пообщались и помогли. Они ему объясняют бренность бытия, что все конечно, что надо жить дальше ради чего-то непонятного, что надо бороться. А он поддерживает разговор, находясь уже совсем в другом мире. Ради себя он жить не привык. Не умеет. Не хочет уметь.
– Почему происходят такие бессмысленные диалоги, профессор? Может помощь не нужна?
– Социум, вы сами сказали вначале лекции. Социально одобряемые вопросы, социально одобряемые ответы, социально одобряемые диалоги. Потому что так положено.
Нужна ли помощь? Да, нужна. В какой-то ранний период она нужна. Но не вербальная. Слова не нужны, они пустые. Нужны действия. Но какие он сам не знает. Вспоминайте самолёт, он уже неуправляем. Только какая-то сильная руке может взять и выдернуть из этого штопора.
– А матери? Вот эти незамеченные окружением шаги к суициду молодых матерей? Они же нужны?
– Сценарий отчасти похож. Они нужны, в них нуждаются, от них зависимы. Ребёнок от них зависим и это лучший стимул жить. Но они что-то важное потеряли, может быть частицу себя, потеряли силы, накопившаяся усталость. И те же самые социально одобряемые диалоги и непонимание окружения. А понимание нужно, да. И принятие нужно. Но идёт игра, маскировка и человек исчезает. Незаметно. В этот момент окружение скажет «мы не предполагали, не было никаких признаков». Это правда. Когда человек входит в штопор он становится хорошим актёром. Помните, я говорил вам, что он не хочет слышать мотивирующие речи? Так вот он все сделает, сыграв счастье, чтобы только избежать этих диалогов.
– Ну это слабость и распущенность, профессор.
– Как угодно можно назвать. Я называю иначе, потерей смысла жизни.
Но имеем ли мы, врачи, право судить? Нам дано право лечить и помогать, если к нам обращаются. А судить и обесценивать состояние и боль человека с успехом сможет его окружение. Чаще всего самое близкое. Так что вы здесь можете не тратить силы.
– Профессор, как помогать? Это можно вообще?
– Дать ему Новый смысл его, его собственной жизни. Но в силах ли вы это сделать? Не на словах дать, а реально. Слова пусты. Нужна та самая сильная рука, которая выдернет самолёт из штопора. Но можете ли вы быть этой рукой? Это практически не реально. У всех своя жизнь. Это нормально. И там, где самолеты идут на взлёт, на посадку, обязательно будут те, кто находится в штопоре. Рука нужна в самом начале. Потом уже не нужна. Он уже не хочет жить. Улыбаясь социуму он уже все распланировал, подготовил свой незаметный уход. В принципе, помочь и здесь ещё можно. Но нужно ли? Нужно ли против воли помогать?
– Профессор, это как смертельно больные и престарелые пациенты? Они очень быстро угосают и уходят, когда перестают бороться, когда устали, когда потеряли смысл жизни?
– Да. Именно так. Одиночество, потеря себя, потеря смысла своей собственной жизни, собственная ненужность – это и есть смертельная болезнь.
– Эгоистично это, профессор.
– Да. Жизнь в норме вообще эгоистична. Именно поэтому крики о помощи, вербальные, «между строк» или невербальные не слышны. Они превращаются в социально одобряемые диалоги;)
От Natali Linkova
(Илья Рабченок)
https://facebook.com/298276320198577_2921480751211441
A corkscrew in aviation - a critical flight mode, a decrease in a steep downward spiral. Uncontrollable movement. It is preceded by a loss of speed and stall. In a number of cases, the pre-celiac state is characterized by warning shaking.
The professor was silent for a few seconds. Students accustomed to peppy lectures raised their eyes.
- Suicidal corkscrew. Colleagues, suicidal corkscrew develops in much the same way as aviation. When they entered him it was already impossible to help.
- Professor, how come. Man is in society. You need to work with him, talk.
The Professor's gaze was somehow absent.
- Let's make it out. We remove teenage suicides, demonstrative and obvious pathology. Let's look at the suicide map of big cities. Here we see the leader, the Russian capital. We look further at peak age - from 50 and early retirement age, then decreases.
What is the reason, colleagues? By that trigger?
- A disease? Lingering depression? Mental pathology?
- Not without it. Many were addicted, yes. What else?
“Is the weather bad there?”
“The weather is bad in Alaska too.”
- Age? Are they old and unnecessary?
- Well, it seems old to you from your 20 years, but think in the right direction. They have lost the meaning of their life. They feel unnecessary. They feel that they have already done everything they could do in this life that no one else needs.
There is always some personally significant event preceding a corkscrew. There may be a loss of work when you find yourself overboard. There may be a state of acute grief, the loss of a loved one who needed you, who needed you. It was in need.
May be loneliness. Could be a disease. Something is this trigger.
The professor fell silent again, for a moment his gaze became absent.
- Professor, but there is an environment, it should help. There are we, doctors, we must help too.
- Does not notice the surroundings of this corkscrew. We? We can help only when the patient came to us and when he wants help. But he doesn’t want to. We, the doctors, do not want. And she doesn’t want help. He is already in a tailspin. Uncontrollable. Consciously, and more often subconsciously, he begins to search for death.
Environment? The environment may notice one of the stages of the previous depression. What does the environment do in most cases?
Talking. This happens approximately according to this scenario: “We must fight, we must live” - “Who needs it, why?”; “We need you, many need” - “Who are you, who are you, why are you needed? They used to need me, I benefited. He did what no one else did. Now they don’t need me ”and so on, there are many variations.
And so they say it to a man, but what is he? He smiles, listens, nods. Most of all he wants to not listen, to close his ears, to run away. Each similar phrase for him is like a blow to the bottom.
But he maintains a meaningless dialogue. In order for the environment to have a feeling that they talked and helped. They explain to him the transience of being, that everything is finite, that one must live on for the sake of something incomprehensible, that one must fight. And he supports the conversation, being already in a completely different world. For his own sake, he was not used to living. Can not. He does not want to be able to.
“Why are there such meaningless dialogues, professor?” Maybe help is not needed?
- Socium, you yourself said at the beginning of the lecture. Socially approved questions, socially approved answers, socially approved dialogs. Because it should be so.
Do I need help? Yes, I need it. At some early period it is needed. But not verbal. Words are not needed, they are empty. Need action. But what he himself does not know. Remember the plane, it is already uncontrollable. Only some strong hand can take and pull out of this corkscrew.
- And mother? Are these unnoticed steps towards suicide of young mothers? Are they needed?
- The scenario is somewhat similar. They are needed, they are needed, they are dependent on them. The child is dependent on them and this is the best incentive to live. But they lost something important, maybe a part of themselves, lost strength, accumulated fatigue. And the same socially approved dialogues and misunderstanding of the environment. And understanding is necessary, yes. And acceptance is needed. But there is a game, a disguise and a person disappears. Imperceptibly. At this moment, the entourage will say "we did not imagine, there were no signs." It's true. When a person enters into a corkscrew, he becomes a good actor. Remember, I told you that he doesn’t want to hear motivating speeches? So he will do everything, playing happiness, only to avoid these dialogs.
“Well, this is weakness and licentiousness, professor.”
- Anything you can call. I call it otherwise, the loss of the meaning of life.
But do we doctors have the right to judge? We are given the right to heal and help if they turn to us. And to judge and depreciate the condition and pain of a person with success will be able to his environment. Most often the closest. So you can not waste your strength here.
- Professor, how to help? Is it possible at all?
- Give him a new meaning to him, his own life. But are you able to do this? Not in words to give, but really. The words are empty. Need the same strength
A corkscrew in aviation - a critical flight mode, a decrease in a steep downward spiral. Uncontrollable movement. It is preceded by a loss of speed and stall. In a number of cases, the pre-celiac state is characterized by warning shaking.
The professor was silent for a few seconds. Students accustomed to peppy lectures raised their eyes.
- Suicidal corkscrew. Colleagues, suicidal corkscrew develops in much the same way as aviation. When they entered him it was already impossible to help.
- Professor, how come. Man is in society. You need to work with him, talk.
The Professor's gaze was somehow absent.
- Let's make it out. We remove teenage suicides, demonstrative and obvious pathology. Let's look at the suicide map of big cities. Here we see the leader, the Russian capital. We look further at peak age - from 50 and early retirement age, then decreases.
What is the reason, colleagues? By that trigger?
- A disease? Lingering depression? Mental pathology?
- Not without it. Many were addicted, yes. What else?
“Is the weather bad there?”
“The weather is bad in Alaska too.”
- Age? Are they old and unnecessary?
- Well, it seems old to you from your 20 years, but think in the right direction. They have lost the meaning of their life. They feel unnecessary. They feel that they have already done everything they could do in this life that no one else needs.
There is always some personally significant event preceding a corkscrew. There may be a loss of work when you find yourself overboard. There may be a state of acute grief, the loss of a loved one who needed you, who needed you. It was in need.
May be loneliness. Could be a disease. Something is this trigger.
The professor fell silent again, for a moment his gaze became absent.
- Professor, but there is an environment, it should help. There are we, doctors, we must help too.
- Does not notice the surroundings of this corkscrew. We? We can help only when the patient came to us and when he wants help. But he doesn’t want to. We, the doctors, do not want. And she doesn’t want help. He is already in a tailspin. Uncontrollable. Consciously, and more often subconsciously, he begins to search for death.
Environment? The environment may notice one of the stages of the previous depression. What does the environment do in most cases?
Talking. This happens approximately according to this scenario: “We must fight, we must live” - “Who needs it, why?”; “We need you, many need” - “Who are you, who are you, why are you needed? They used to need me, I benefited. He did what no one else did. Now they don’t need me ”and so on, there are many variations.
And so they say it to a man, but what is he? He smiles, listens, nods. Most of all he wants to not listen, to close his ears, to run away. Each similar phrase for him is like a blow to the bottom.
But he maintains a meaningless dialogue. In order for the environment to have a feeling that they talked and helped. They explain to him the transience of being, that everything is finite, that one must live on for the sake of something incomprehensible, that one must fight. And he supports the conversation, being already in a completely different world. For his own sake, he was not used to living. Can not. He does not want to be able to.
“Why are there such meaningless dialogues, professor?” Maybe help is not needed?
- Socium, you yourself said at the beginning of the lecture. Socially approved questions, socially approved answers, socially approved dialogs. Because it should be so.
Do I need help? Yes, I need it. At some early period it is needed. But not verbal. Words are not needed, they are empty. Need action. But what he himself does not know. Remember the plane, it is already uncontrollable. Only some strong hand can take and pull out of this corkscrew.
- And mother? Are these unnoticed steps towards suicide of young mothers? Are they needed?
- The scenario is somewhat similar. They are needed, they are needed, they are dependent on them. The child is dependent on them and this is the best incentive to live. But they lost something important, maybe a part of themselves, lost strength, accumulated fatigue. And the same socially approved dialogues and misunderstanding of the environment. And understanding is necessary, yes. And acceptance is needed. But there is a game, a disguise and a person disappears. Imperceptibly. At this moment, the entourage will say "we did not imagine, there were no signs." It's true. When a person enters into a corkscrew, he becomes a good actor. Remember, I told you that he doesn’t want to hear motivating speeches? So he will do everything, playing happiness, only to avoid these dialogs.
“Well, this is weakness and licentiousness, professor.”
- Anything you can call. I call it otherwise, the loss of the meaning of life.
But do we doctors have the right to judge? We are given the right to heal and help if they turn to us. And to judge and depreciate the condition and pain of a person with success will be able to his environment. Most often the closest. So you can not waste your strength here.
- Professor, how to help? Is it possible at all?
- Give him a new meaning to him, his own life. But are you able to do this? Not in words to give, but really. The words are empty. Need the same strength
У записи 3 лайков,
0 репостов,
113 просмотров.
0 репостов,
113 просмотров.
Эту запись оставил(а) на своей стене Илья Рабченок
