В мае я участвовал в выездном тренинге по развитию личности, обязательном для английских аспирантов.
Одно из развивающих упражнений было таким: берётся группа людей, выставляется в шеренгу, после чего тщательно перемешивается так, чтобы получилась куча-мала. Затем каждый человек находит в куче того, кто стоял за ним в шеренге, и берет своей правой рукой его левую руку. Последний из шеренги берет руку первого. Задача состоит в том, чтобы, не расцепляя рук, получившуюся путаницу распутать и выстроиться в хоровод. Разрешается переносить ноги через плечи, пролезать между ногами, вставать на голову и тому подобные вещи.
С топологической точки зрения наша конструкция есть ни что иное, как одухотворенное вложение окружности в трехмерное пространство, или узел. Для того, чтобы это понять, ведущему нужно подойти к каждому члену группы и свить из него веревку, соединяющюю кисти через лопатки. Веревка, которая получится из всех членов группы в совокупности, имеет форму кольца и определенным образом запутана. Запутанные закольцованные веревки по-научному зовутся узлами. Сделать хоровод из кучи-малы - это то же, что и распутать веревку (развязать узел).
Игра началась.
Смекнув, что состою в узле, я вспомнил свои познания из узловой теории и стал вычислять инварианты Васильева в надежде доказать ведущему, что никакого хоровода у нас не выйдет. Вычисление мое было оборвано в тот момент, когда желающая выпутаться из сложившейся ситуации товарищ по несчастью заехала мне кедом прямо в лоб.
В глазах потемнело, я осел на землю, и почему-то подумалось, что когда звучит музыка, то не так уж и плохо - просто играть. И когда вокруг - эти девочки с кедами, то не так уж и страшно, что не все узлы на свете можно развязать.
А на мехмате по мотивам моего рассказа решили организовать выездной семинар по теории узлов.
Одно из развивающих упражнений было таким: берётся группа людей, выставляется в шеренгу, после чего тщательно перемешивается так, чтобы получилась куча-мала. Затем каждый человек находит в куче того, кто стоял за ним в шеренге, и берет своей правой рукой его левую руку. Последний из шеренги берет руку первого. Задача состоит в том, чтобы, не расцепляя рук, получившуюся путаницу распутать и выстроиться в хоровод. Разрешается переносить ноги через плечи, пролезать между ногами, вставать на голову и тому подобные вещи.
С топологической точки зрения наша конструкция есть ни что иное, как одухотворенное вложение окружности в трехмерное пространство, или узел. Для того, чтобы это понять, ведущему нужно подойти к каждому члену группы и свить из него веревку, соединяющюю кисти через лопатки. Веревка, которая получится из всех членов группы в совокупности, имеет форму кольца и определенным образом запутана. Запутанные закольцованные веревки по-научному зовутся узлами. Сделать хоровод из кучи-малы - это то же, что и распутать веревку (развязать узел).
Игра началась.
Смекнув, что состою в узле, я вспомнил свои познания из узловой теории и стал вычислять инварианты Васильева в надежде доказать ведущему, что никакого хоровода у нас не выйдет. Вычисление мое было оборвано в тот момент, когда желающая выпутаться из сложившейся ситуации товарищ по несчастью заехала мне кедом прямо в лоб.
В глазах потемнело, я осел на землю, и почему-то подумалось, что когда звучит музыка, то не так уж и плохо - просто играть. И когда вокруг - эти девочки с кедами, то не так уж и страшно, что не все узлы на свете можно развязать.
А на мехмате по мотивам моего рассказа решили организовать выездной семинар по теории узлов.
In May, I participated in an on-site training on personality development, which is mandatory for English graduate students.
One of the developmental exercises was as follows: a group of people is taken, put in a line, and then thoroughly mixed so that a heap is small. Then each person finds in the heap the one who stood behind him in the line, and takes his left hand with his right hand. The last of the lines takes the hand of the first. The task is to unravel the resulting confusion and line up in a round dance without breaking up the hands. It is allowed to carry legs over shoulders, crawl between legs, stand on head and the like.
From a topological point of view, our construction is nothing more than a spiritual enclosure of a circle in three-dimensional space, or a node. In order to understand this, the leader needs to go up to each member of the group and twist out of it a rope connecting the hands through the shoulder blades. The rope, which is obtained from all members of the group in the aggregate, has the shape of a ring and is tangled in a certain way. Tangled looped ropes are scientifically called knots. To make a round dance from a heap-small is the same as untangling a rope (untie a knot).
The game started.
Having realized that I was in a knot, I recalled my knowledge of nodal theory and began to calculate Vasiliev’s invariants in the hope of proving to the moderator that no round dance would work out for us. My calculation was cut short at the moment when my companion in misfortune wishing to get out of this situation drove me a sneaker right on my forehead.
It got dark in my eyes, I settled on the ground, and for some reason I thought that when the music sounds, it’s not so bad - just to play. And when there are these girls with sneakers around, it’s not so scary that not all knots in the world can be untied.
And at the mechmath, based on my story, they decided to organize an on-site seminar on knot theory.
One of the developmental exercises was as follows: a group of people is taken, put in a line, and then thoroughly mixed so that a heap is small. Then each person finds in the heap the one who stood behind him in the line, and takes his left hand with his right hand. The last of the lines takes the hand of the first. The task is to unravel the resulting confusion and line up in a round dance without breaking up the hands. It is allowed to carry legs over shoulders, crawl between legs, stand on head and the like.
From a topological point of view, our construction is nothing more than a spiritual enclosure of a circle in three-dimensional space, or a node. In order to understand this, the leader needs to go up to each member of the group and twist out of it a rope connecting the hands through the shoulder blades. The rope, which is obtained from all members of the group in the aggregate, has the shape of a ring and is tangled in a certain way. Tangled looped ropes are scientifically called knots. To make a round dance from a heap-small is the same as untangling a rope (untie a knot).
The game started.
Having realized that I was in a knot, I recalled my knowledge of nodal theory and began to calculate Vasiliev’s invariants in the hope of proving to the moderator that no round dance would work out for us. My calculation was cut short at the moment when my companion in misfortune wishing to get out of this situation drove me a sneaker right on my forehead.
It got dark in my eyes, I settled on the ground, and for some reason I thought that when the music sounds, it’s not so bad - just to play. And when there are these girls with sneakers around, it’s not so scary that not all knots in the world can be untied.
And at the mechmath, based on my story, they decided to organize an on-site seminar on knot theory.
У записи 5 лайков,
1 репостов.
1 репостов.
Эту запись оставил(а) на своей стене Антон Изосимов
