Первое, что наверное, стоит сделать, это начать замечать ошибки обобщения.
Чтобы хоть как-то разобраться с этим большим миром мы (вернее наш мозг) создаёт обощения: школьники, женщины, западное общество, и так далее.
Школьники - это у нас такие бесправные рабы. Почему-то.
Женщины - это нерациональные истерички. Почему-то.
Мужики - грязные потные животные. Ну в целом как бы, да?
С обобщениями легче жить: они дают готовые ответы. У школьников нет прав, например. Западное общество - насквозь прогнило. Россия - великая страна, ой, Великая, нет, ВЕЛИКАЯ!!!!
Но, как говорит один профессор "дьявол кроется в мелочах". Вот, например, тебя оперирует женщина, страшно. А она лучший хирург в клинике. Или вот школьник оказался свободнее и умнее тебя. Тяжело признать. Чистый мужик. Оксюморон! Ну и так далее.
Простая мысль. Проблема в том, что обманываться рады. Обобщения - это часть нашего восприятия, мы группируем и упрощаем, группируем и упрощаем. И вместе с тем блокируем полезную информацию для самих себя или даже программируем себя на неуспех. (типа, музыкой надо заниматься с 6 лет, нужен абсолютный слух, или я недостаточно умный, и т.д.).
Аккуратно вскрывая эти структуры созданные нашим мозгом (или импортированные), мы выходим из замкнутого круга обречённости, навстречу новому: непознанному и часто полезному.
Чтобы хоть как-то разобраться с этим большим миром мы (вернее наш мозг) создаёт обощения: школьники, женщины, западное общество, и так далее.
Школьники - это у нас такие бесправные рабы. Почему-то.
Женщины - это нерациональные истерички. Почему-то.
Мужики - грязные потные животные. Ну в целом как бы, да?
С обобщениями легче жить: они дают готовые ответы. У школьников нет прав, например. Западное общество - насквозь прогнило. Россия - великая страна, ой, Великая, нет, ВЕЛИКАЯ!!!!
Но, как говорит один профессор "дьявол кроется в мелочах". Вот, например, тебя оперирует женщина, страшно. А она лучший хирург в клинике. Или вот школьник оказался свободнее и умнее тебя. Тяжело признать. Чистый мужик. Оксюморон! Ну и так далее.
Простая мысль. Проблема в том, что обманываться рады. Обобщения - это часть нашего восприятия, мы группируем и упрощаем, группируем и упрощаем. И вместе с тем блокируем полезную информацию для самих себя или даже программируем себя на неуспех. (типа, музыкой надо заниматься с 6 лет, нужен абсолютный слух, или я недостаточно умный, и т.д.).
Аккуратно вскрывая эти структуры созданные нашим мозгом (или импортированные), мы выходим из замкнутого круга обречённости, навстречу новому: непознанному и часто полезному.
The first thing you should probably do is start to notice generalization errors.
To at least somehow deal with this big world, we (or rather our brain) create generalizations: schoolchildren, women, Western society, and so on.
Schoolchildren are such disenfranchised slaves in our country. For some reason.
Women are irrational tantrums. For some reason.
Guys are dirty sweaty animals. Well, as a whole, yes?
Generalizations are easier to live with: they provide ready-made answers. Students have no rights, for example. Western society is rotten through and through. Russia is a great country, oh Great, no, GREAT !!!!
But, as one professor says, "the devil is in the details." For example, a woman is operating on you, scary. And she is the best surgeon in the clinic. Or the student turned out to be freer and smarter than you. It’s hard to admit. Pure man. Oxymoron! Well and so on.
A simple thought. The problem is that we are glad to be deceived. Generalizations are part of our perception, we group and simplify, group and simplify. And at the same time, we block useful information for ourselves or even program ourselves for failure. (Like, you need to study music from the age of 6, you need absolute pitch, or I'm not smart enough, etc.).
Carefully revealing these structures created by our brain (or imported), we exit the vicious circle of doom to meet the new: the unknown and often useful.
To at least somehow deal with this big world, we (or rather our brain) create generalizations: schoolchildren, women, Western society, and so on.
Schoolchildren are such disenfranchised slaves in our country. For some reason.
Women are irrational tantrums. For some reason.
Guys are dirty sweaty animals. Well, as a whole, yes?
Generalizations are easier to live with: they provide ready-made answers. Students have no rights, for example. Western society is rotten through and through. Russia is a great country, oh Great, no, GREAT !!!!
But, as one professor says, "the devil is in the details." For example, a woman is operating on you, scary. And she is the best surgeon in the clinic. Or the student turned out to be freer and smarter than you. It’s hard to admit. Pure man. Oxymoron! Well and so on.
A simple thought. The problem is that we are glad to be deceived. Generalizations are part of our perception, we group and simplify, group and simplify. And at the same time, we block useful information for ourselves or even program ourselves for failure. (Like, you need to study music from the age of 6, you need absolute pitch, or I'm not smart enough, etc.).
Carefully revealing these structures created by our brain (or imported), we exit the vicious circle of doom to meet the new: the unknown and often useful.
У записи 14 лайков,
0 репостов,
236 просмотров.
0 репостов,
236 просмотров.
Эту запись оставил(а) на своей стене Кирилл Милорадовский
