"Верьте в ребёнка. Каждый момент, в любой ситуации,...

"Верьте в ребёнка. Каждый момент, в любой ситуации, что бы ни случилось - верьте в ребёнка. Когда совсем опускаются руки... пожалуйста, верьте."
________________

(Конечно, в этой истори есть элементы литертурного вымысла. Но основа истории - фактическая.
Л.Ф.)
____________________

Яна Полянских

Верьте в ребёнка. Каждый момент, в любой ситуации, что бы ни случилось - верьте в ребёнка. Когда совсем опускаются руки... пожалуйста, верьте.
Был у меня в педагогической практике жуткий случай. В одном сером марте с репетиторского сайта позвонила женщина, которая чуть не в слезах просила помочь её сыну. Ему грозила неаттестация в 11 классе по математике, одни двойки, ничего не получается, ни одну контрольную не написал за год, все в шоке, слезы и памагитесдатьнатри.
А у меня как раз один ученик поступил и освободилось место, уж очень не хотелось работать с таким количеством двоек, и, видимо, отсутствием мотивации, но решила взяться.
Приезжаю, мама мне с порога сообщает, что заниматься он не хочет, ищите подход. Вот думаю, вляпалась. Подход в 11 классе в марте. Идеально же. Чуть не развернулась прям там, да смелости не хватило. Пошла.
За столом сидел худой, замученный подросток с кругами под глазами и очень уставшим взглядом. Я представилась и сказала, что пришла помочь. Он огрызнулся и сказал, что ему не надо помогать.
Давайте, говорю, сыграем в математическую игру. Ребёнок хмуро посмотрел на меня, но согласился. Объяснила правила, он заинтересовался, даже улыбнулся ). Начали играть. Раз классный ход, два классный ход - и он меня с блеском обыграл. Воу.... В эту игру я ещё ни разу не проигрывала.
Слишком странно. Это была не случайная победа, это были великолепно обдуманные ходы и прекрасное логическое мышление. И у него двойки по математике? Серьёзно?
Я поделилась с ним своими мыслями и попросила посмотреть его тетради. Он невероятно смутился, видимо, очень не хотел меня огорчать. Но показал.
То, что я там увидела, я не забуду никогда. Там были совершенно необычные решения стандартных задач: графические методы, исследование с помощью производных, использование свойств функций, введение параметра, восхитительно короткие и красивые аналитические выкладки. Перечеркнутые. Жестоко так перечеркнутые красным. На некоторых листах перечеркнутые так, что на листе появлялись разрывы. И двойки. Много двоек в сочетании с фразами «в классе делали не так!».
Я позвала его маму, рассказала о том, что у ребёнка прекрасная математика и что ему дорога на МехМат. Что сейчас им надо забить на школьные оценки, я помогу выйти на эту несчастную тройку, но им надо начать работать с форматом профиля на ЕГЭ и сдавать ДВИ. Мальчик сидел в шоке. Ему никто такого не говорил... он сидел и заворожённо смотрел в свою тетрадку. А мама лишь сказала «Ну-ну. И что же тогда у этого гения двойки?» Я попыталась ей объяснить, что это нестандартные методы решения и, возможно, его школьный учитель просто их не понимает или не хочет принимать, вот и ставит двойки. Но мама была непреклонна. Ребёнок дурак, не может делать нормально, да какое ему вуз, мы ему ПТУ присмотрели, вот туда и пойдёт. На тройку надо сдать.
Тяжелый случай. Ну ок, согласилась помочь с тройкой, а сама стала подсовывать ребёнку задачки из ДВИ и олимпиад. Некоторые он решал быстрее и круче меня, применяя странные штуки, от которых я улыбалась и восхищалась. Мальчик каждый раз спрашивал «а я правда правильно делаю...? Прям совсем правильно?» В него никто никогда не верил... После занятий с ним я рыдала в сквере у их дома, не понимала, что можно сделать и как переубедить родителей.
В один из дней мальчик устроил родителям скандал. Сказал, что будет поступать в нормальный вуз и что ему нужен репетитор по физике. После мне позвонила мама и жестко сказала больше к ним не приходить.

А через пару дней позвонил сам мальчик. Сказал, что пока у него нет такой суммы, чтобы оплачивать мои занятия, но он готов платить 500 рублей, а остальное всё отдаст с первой зарплаты. Я была в шоке... и я согласилась.
Мы стали заниматься подготовкой к поступлению. Рассказала о нем своему знакомому репетитору по физике, тот тоже взял его на заочное обучение: посоветовал книги, давал задачки, проверял и давал комментарии. Мальчик кое-как получил тройки в году (убедили его писать «по стандарту»), сдал ЕГЭ по математике на 99, ЕГЭ по физике на 96, и ДВИ на 100. Взяли с распростертыми объятиями.
Сейчас он заканчивает второй курс МехМата. Выступает на студенческих олимпиадах и конференциях. Работает в Яндексе. Деньги за занятия честно отдал и мне, и репетитору по физике, даже с процентами )). Поздравляет со всеми праздниками и присылает цветы.

Почему я решила вспомнить эту историю? Просто позавчера, в день защиты детей, его мама прислала мне единственную за это время смс. Там было «спасибо».
__________________

Комментарии: 360

Показать предыдущие комментарии
100 из 224
Дмитрий Калинин
Дмитрий Калинин Трогательно до слез. Сколько таких «сломанных» детей...
8
Скрыть комментарий или пожаловаться на него
Нравится
· Ответить · 15 ч.
Elena Sineva
Elena Sineva Спасибо вам.
Скрыть комментарий или пожаловаться на него
Нравится
· Ответить · 15 ч.
Валинуров Александр
Валинуров Александр Вспомнился универ (МЭИ ТУ), практические занятия по вышке и двойки за нестандартные решения задач (ведь на семинарах объясняли другое решение). Но я быстро сдался, после парочки неудов стал решать как им надо.
Спасибо.
1
Скрыть комментарий или пожаловаться на него
Нравится
· Ответить · 15 ч.
Tatiana Lyutkevich
Tatiana Lyutkevich Спасибо Вам, Учитель.
1
Скрыть комментарий или пожаловаться на него
Нравится
· Ответить · 15 ч.
Evgeniya Chupakhina
Evgeniya Chupakhina История,конечно, надуманная,но со счастливым концом!В жизни,к сожалению,все сложнее....Но прочитала с удовольствием!Спасибо!
7
Скрыть комментарий или пожаловаться на него
Нравится
· Ответить · 15 ч.
Олеся Накипова
Олеся Накипова Evgeniya Chupakhina совсем не надуманная !! Я занимаюсь со школьницей (4 класс) математикой , так она однажды зарыдала от того, что я ей показала ДРУГОЙ способ решения задачи !!! Она рыдала со словами, что в школе учительница будет ругать ее, что она решает не так как учили ! Именно поэтому я верю, что это реальная история !
3
Скрыть комментарий или пожаловаться на него
Нравится
· Ответить · 8 ч.
Ирина Горянская
Ирина Горянская Олеся Накипова Именно так и происходит((. Своей дочке-второкласснице объясняю варианты решения разными способами. Та в слезы, мол, нет, так нельзя, нам так не разрешают. И даже слушать меня не хочет. Я сама репетитор по математике. И до школы дочь нес...Ещё
2
Скрыть комментарий или пожаловаться на него
Нравится
· Ответить · 4 ч. · Отредактировано
Показать ещё 1 ответ
Ирина Данилова
Ирина Данилова Неравнодушное, чуткое сердце Ангела!????????????
3
Скрыть комментарий или пожаловаться на него
Нравится
· Ответить · 15 ч.
Евгения Ковалец
Евгения Ковалец Это и моя история. Первая контрольная по математике. Кажется, это была третья четверть первого класса. Мне показалось слишком просто все. Я подменяла значения, что-то мудрила...Мне единственной в классе поставили два. Вызвали маму. Я от стыда была готова сгореть. Понимание, что я идиотка чуть до обморока меня не довело. Мама ругала, учитель сетовала... Советовала очки, если я плохо вижу. Зрение у мен 100%, но первая двойка подрезала мне крылья. Я просто перестала испытывать какой либо интерес к предмету, в котором опозорилась. При этом, учитель сказала, что все примеры и задачи решены правильно. Просто в варианте было совершенно другое. Надо было решать свой вариант. С тех пор, я просто игнорировала предмет. Полностью погрузившись в рисование. Потом, уже взрослой, осмелилась проходить тесты. У меня оказалось, исключительным логическое мышление и пристойные математические способности.
18
Скрыть комментарий или пожаловаться на него
Нравится
· Ответить · 15 ч.
Татьяна Чижикова
Татьяна Чижикова У меня тоже есть пример из личного опыта. В 5(!!!) классе я перешла в новую школу. Первое сочинение традиционно "Как я провёл лето". Я летела домой, а в моей голове рождались строки стихов и красивых фраз, образных сравнений о природе, о хрустальном воздухе, об озёрах, заливных лугах, речке... Я отдыхала у бабушки на Русском Севере. Писала на одном дыхании испытывая неведомый мне доселе творческий восторг и невероятное вдохновение! Сдала своё сочинение и ждала оценки своего труда от уважаемого, пожилого, заслуженного учителя СССР. А учитель просто сказал: "Списала. Это стыдно. Три!" Был шок. Невыносимый. Такой силы шок, что я ни с кем не в силах была поделиться своей болью. Даже родителям. В тот момент у меня атрофировалась та часть мозга, которая отвечала за написание текстов и творчество. С тех пор и до самого окончания школы я не смогла написать самостоятельно ни одного сочинения. Я списывала аннотации к школьным произведениям, немного изменяя некоторые слова.... В моей голове просто перестали рождаться мысли! Прошло много лет, я закончила институт, работала и только тогда понемногу вновь обрела способность выражать свои собственные мысли. Недавно рассказала маме. Она плакала. Теперь моя дочь мечтает поступить на филологический факультет. Русский и Литература - любимые предметы. А мои способности были зверски задушены и растоптаны учителем!!! И я, маленькая, закомплексованная, тихая и послушная девочка, не смогла этому противостоять.
36
Скрыть комментарий или пожаловаться на него
Нравится
· Ответить · 15 ч. · Отредактировано
татьяна васильева
татьяна васильева Татьяна Чижикова у моего сына такая же ситуация была по математике. Я была в командировке, и его готовила к итоговой контрольной работе за год моя подруга, отличный математик с прекрасным логическим мышлением (в отличае от меня). И подготовила на отлично. Но учительница не поверила , что сын все решил сам. Приговор был как и в вашем случае: " списал". И тройка за четверть и год. После этого и истерики... сын стал пропускать уроки математики... а в 9 классе не