Гуляем с дочками на детской площадке.
Вижу, как Тая (2 года) уходит от меня достаточно далеко, исследует территорию. Подходит к какой-то трубе, поднимает ее, заглядывает внутрь, трясёт ее и двигается дальше.
Замечаю, как я слегка напрягаюсь - расстояние между нами большое, не уверена, что в случае опасности, я смогу моментально среагировать.
Замечаю и отпускаю это. Не бегу к ней.
Дальше она подходит к перекладине на детской горке, ложится животом на неё и свисает вниз, раскачивается туда-сюда.
Опять что-то во мне напрягается и сигналит: Может упасть!
Я замедляюсь.
И вдруг мое тело вспоминает кайфовый опыт из контактной импровизации. Где я лежу животом на спине другого человека и раскачиваюсь. Удовольствие, позволение, интерес.
И в этот же миг я присоединяюсь к удовольствию дочки всем телом. Я сама переживаю радость исследования вместе с ней. Мне не страшно за неё, я доверяю. И даже если она упадёт сейчас, я вижу, что это не крах мира. Высота небольшая.
=/=/=/=
И вот что.
Я понимаю, как пауза...
и осознавание переживаемого опыта расширяет мою возможность чище видеть, чувствовать, присоединяться к другому.
Также в этот момент я понимаю, что чем богаче мой двигательный опыт, тем проще мне позволить ребёнку свободно приобретать свой. Лазя, прыгая, касаясь, залезая головой в трубу странного происхождения.
Вижу, как Тая (2 года) уходит от меня достаточно далеко, исследует территорию. Подходит к какой-то трубе, поднимает ее, заглядывает внутрь, трясёт ее и двигается дальше.
Замечаю, как я слегка напрягаюсь - расстояние между нами большое, не уверена, что в случае опасности, я смогу моментально среагировать.
Замечаю и отпускаю это. Не бегу к ней.
Дальше она подходит к перекладине на детской горке, ложится животом на неё и свисает вниз, раскачивается туда-сюда.
Опять что-то во мне напрягается и сигналит: Может упасть!
Я замедляюсь.
И вдруг мое тело вспоминает кайфовый опыт из контактной импровизации. Где я лежу животом на спине другого человека и раскачиваюсь. Удовольствие, позволение, интерес.
И в этот же миг я присоединяюсь к удовольствию дочки всем телом. Я сама переживаю радость исследования вместе с ней. Мне не страшно за неё, я доверяю. И даже если она упадёт сейчас, я вижу, что это не крах мира. Высота небольшая.
=/=/=/=
И вот что.
Я понимаю, как пауза...
и осознавание переживаемого опыта расширяет мою возможность чище видеть, чувствовать, присоединяться к другому.
Также в этот момент я понимаю, что чем богаче мой двигательный опыт, тем проще мне позволить ребёнку свободно приобретать свой. Лазя, прыгая, касаясь, залезая головой в трубу странного происхождения.
We walk with our daughters on the playground.
I see how Taya (2 years old) is moving far enough away from me, exploring the territory. He approaches a pipe, picks it up, looks inside, shakes it and moves on.
I notice how I strain a little - the distance between us is great, I'm not sure that in case of danger, I will be able to react instantly.
I notice and let it go. I don't run to her.
Then she goes to the crossbar on the children's slide, lies on her stomach and hangs down, swinging back and forth.
Again something in me strains and beeps: It may fall!
I'm slowing down.
And suddenly my body remembers the high experience of contact improvisation. Where I am lying on my stomach on the back of another person and swinging. Pleasure, permission, interest.
And at the same moment I join in the pleasure of my daughter with my whole body. I myself experience the joy of exploration with her. I'm not scared for her, I trust. And even if it falls now, I see that this is not the collapse of the world. The height is small.
= / = / = / =
And here's what.
I understand how a pause ...
and awareness of the experienced experience expands my ability to see, feel, join another more clearly.
Also at this moment I understand that the richer my motor experience, the easier it is for me to allow the child to freely acquire his own. Climbing, jumping, touching, climbing with his head into a pipe of strange origin.
I see how Taya (2 years old) is moving far enough away from me, exploring the territory. He approaches a pipe, picks it up, looks inside, shakes it and moves on.
I notice how I strain a little - the distance between us is great, I'm not sure that in case of danger, I will be able to react instantly.
I notice and let it go. I don't run to her.
Then she goes to the crossbar on the children's slide, lies on her stomach and hangs down, swinging back and forth.
Again something in me strains and beeps: It may fall!
I'm slowing down.
And suddenly my body remembers the high experience of contact improvisation. Where I am lying on my stomach on the back of another person and swinging. Pleasure, permission, interest.
And at the same moment I join in the pleasure of my daughter with my whole body. I myself experience the joy of exploration with her. I'm not scared for her, I trust. And even if it falls now, I see that this is not the collapse of the world. The height is small.
= / = / = / =
And here's what.
I understand how a pause ...
and awareness of the experienced experience expands my ability to see, feel, join another more clearly.
Also at this moment I understand that the richer my motor experience, the easier it is for me to allow the child to freely acquire his own. Climbing, jumping, touching, climbing with his head into a pipe of strange origin.
У записи 34 лайков,
1 репостов,
503 просмотров.
1 репостов,
503 просмотров.
Эту запись оставил(а) на своей стене Юлия Титаренко
