15 ГЕНИАЛЬНЫХ ЦИТАТ ЛЮДМИЛЫ ПЕТРАНОВСКОЙ
1. Тот, к кому ребёнок привязан, утешает и придаёт ему сил просто фактом своего присутствия.
2. Хотите, чтобы ребёнок справлялся с жизнью? Значит, всё детство утешайте, обнимайте, принимайте его чувства. Не говорите «Не плачь!», не стремитесь сразу отвлечь и развлечь. Помогайте ему проживать стресс, оставаясь живым, и выходить из него, а не глотать неприятные чувства и отмораживаться.
3. Нам кажется, что тот, кто закалён невзгодами с детства, будет лучше справляться с ними и потом. Это не так. Исследования показывают, что лучше справляются с трудностями те, у кого было счастливое детство и благополучная семья. Их психика имеет запас прочности, в стрессе она сохраняет способность быть гибкой и изобретательной, они обращаются за помощью и способны утешиться сами.
4. Решать, что делать прямо сейчас с вашим собственным малышом, который плачет, дерётся или испуган – только вам, и если ваша интуиция, движимая любовью и заботой, говорит не то, что книга – слушайте интуицию.
5. Важно оставаться для ребёнка родителями, а родитель – это тот, кто заботится.
6. Хотите, чтобы он (ребёнок) умел просить прощения? Просите сами, покажите пример выхода из ссоры и признания ошибок. Если с привязанностью всё будет в порядке – у него включится подражание и он тоже научится, сам, без нравоучений.
7. Привычка эмоционально разряжаться через ребёнка – если вы срываетесь часто – это просто дурная привычка, своего рода зависимость. И эффективно справляться с ней нужно так же, как с любой другой вредной привычкой: не «бороться с», а «научиться иначе», постепенно пробуя и закрепляя другие модели.
8. Устраивайте себе «тайм-ауты», маленькие перерывы до того, как придёт невыносимая усталость. Поставьте детям мультик и спокойно выпейте кофе или примите душ. Забудьте про грозные предупреждения врачей, что телевизор дольше 15 минут в день – это очень вредно. Поверьте, мама в состоянии нервного истощения гораздо вреднее, чем телевизор.
9. Если мы учим детей не врать, а сами врём, требуем не курить, а сами курим, велим не обижать маленьких и слабых, а сами ребёнка лупим, не стоит питать иллюзии относительно результата.
10. Наши недостатки есть продолжение наших достоинств, и наоборот. Почему-то мы охотно признаём это по отношению к самим себе, но забываем, когда речь идёт о детях.
11. Почему-то многим взрослым кажется, что если ребёнок не бросает мгновенно всё, чем был занят, и не бежит выполнять их поручение, это признак неуважения. На самом деле неуважение - это обращаться к человеку не с просьбой, а с приказом, не интересуясь его планами и желаниями (исключение составляют только ситуации чрезвычайные, связанные с безопасностью).
12. Что самое-самое главное в деле воспитания детей? А самое главное – это, конечно, родитель и его собственное состояние. Психологи обожают приводить в пример пункт из инструкции о безопасности полетов: «В случае разгерметизации салона сначала наденьте кислородную маску на себя, затем на ребёнка». Потому что, если вы не сможете нормально дышать, ребёнку уж точно никто и ничто не поможет.
13. Не стоит жертвовать общением с ребёнком ради того, чтобы «дать ему всё самое лучшее». Лучше вас и ваших объятий на свете всё равно ничего нет, доверие и душевное спокойствие ребёнка не купишь ни за какие деньги.
14. Важно, чтобы в процессе столкновений с вами ребёнок получал разный тип ответных реакций. Чтобы когда-то ему уступали, а когда-то не уступали, чтобы когда-то переводили в игру, а когда-то договаривались, а когда-то ещё по-другому, чтобы как в жизни, были разные варианты.
15. Самое лучшее, что мы можем сделать для развития своих детей в нежном возрасте – не мешать им играть. Иногда участвовать в играх, иногда превращать в игру домашние дела или прогулки, иногда просто не трогать его, если он увлечён.
1. Тот, к кому ребёнок привязан, утешает и придаёт ему сил просто фактом своего присутствия.
2. Хотите, чтобы ребёнок справлялся с жизнью? Значит, всё детство утешайте, обнимайте, принимайте его чувства. Не говорите «Не плачь!», не стремитесь сразу отвлечь и развлечь. Помогайте ему проживать стресс, оставаясь живым, и выходить из него, а не глотать неприятные чувства и отмораживаться.
3. Нам кажется, что тот, кто закалён невзгодами с детства, будет лучше справляться с ними и потом. Это не так. Исследования показывают, что лучше справляются с трудностями те, у кого было счастливое детство и благополучная семья. Их психика имеет запас прочности, в стрессе она сохраняет способность быть гибкой и изобретательной, они обращаются за помощью и способны утешиться сами.
4. Решать, что делать прямо сейчас с вашим собственным малышом, который плачет, дерётся или испуган – только вам, и если ваша интуиция, движимая любовью и заботой, говорит не то, что книга – слушайте интуицию.
5. Важно оставаться для ребёнка родителями, а родитель – это тот, кто заботится.
6. Хотите, чтобы он (ребёнок) умел просить прощения? Просите сами, покажите пример выхода из ссоры и признания ошибок. Если с привязанностью всё будет в порядке – у него включится подражание и он тоже научится, сам, без нравоучений.
7. Привычка эмоционально разряжаться через ребёнка – если вы срываетесь часто – это просто дурная привычка, своего рода зависимость. И эффективно справляться с ней нужно так же, как с любой другой вредной привычкой: не «бороться с», а «научиться иначе», постепенно пробуя и закрепляя другие модели.
8. Устраивайте себе «тайм-ауты», маленькие перерывы до того, как придёт невыносимая усталость. Поставьте детям мультик и спокойно выпейте кофе или примите душ. Забудьте про грозные предупреждения врачей, что телевизор дольше 15 минут в день – это очень вредно. Поверьте, мама в состоянии нервного истощения гораздо вреднее, чем телевизор.
9. Если мы учим детей не врать, а сами врём, требуем не курить, а сами курим, велим не обижать маленьких и слабых, а сами ребёнка лупим, не стоит питать иллюзии относительно результата.
10. Наши недостатки есть продолжение наших достоинств, и наоборот. Почему-то мы охотно признаём это по отношению к самим себе, но забываем, когда речь идёт о детях.
11. Почему-то многим взрослым кажется, что если ребёнок не бросает мгновенно всё, чем был занят, и не бежит выполнять их поручение, это признак неуважения. На самом деле неуважение - это обращаться к человеку не с просьбой, а с приказом, не интересуясь его планами и желаниями (исключение составляют только ситуации чрезвычайные, связанные с безопасностью).
12. Что самое-самое главное в деле воспитания детей? А самое главное – это, конечно, родитель и его собственное состояние. Психологи обожают приводить в пример пункт из инструкции о безопасности полетов: «В случае разгерметизации салона сначала наденьте кислородную маску на себя, затем на ребёнка». Потому что, если вы не сможете нормально дышать, ребёнку уж точно никто и ничто не поможет.
13. Не стоит жертвовать общением с ребёнком ради того, чтобы «дать ему всё самое лучшее». Лучше вас и ваших объятий на свете всё равно ничего нет, доверие и душевное спокойствие ребёнка не купишь ни за какие деньги.
14. Важно, чтобы в процессе столкновений с вами ребёнок получал разный тип ответных реакций. Чтобы когда-то ему уступали, а когда-то не уступали, чтобы когда-то переводили в игру, а когда-то договаривались, а когда-то ещё по-другому, чтобы как в жизни, были разные варианты.
15. Самое лучшее, что мы можем сделать для развития своих детей в нежном возрасте – не мешать им играть. Иногда участвовать в играх, иногда превращать в игру домашние дела или прогулки, иногда просто не трогать его, если он увлечён.
15 BIG QUOTES BY LYUDMILA PETRANOVSKAYA
1. The one to whom the child is attached comforts and gives him strength simply by the fact of his presence.
2. Do you want your child to cope with life? It means that all childhood comfort, embrace, accept his feelings. Don't say “Don't cry!”, Don't try to immediately distract and entertain. Help him cope with stress, stay alive and get out of it, and not swallow unpleasant feelings and freeze.
3. It seems to us that someone who has been hardened by adversity since childhood will be better able to cope with it afterwards. This is not true. Research shows that those who have had a happy childhood and a happy family are better at coping with difficulties. Their psyche has a margin of safety, in stress it retains the ability to be flexible and inventive, they seek help and are able to console themselves.
4. Decide what to do right now with your own baby who is crying, fighting or scared - only you, and if your intuition, driven by love and care, says something different from the book - listen to your intuition.
5. It is important for the child to remain the parent, and the parent is the one who cares.
6. Do you want him (the child) to be able to ask for forgiveness? Ask yourself, show an example of getting out of a quarrel and admitting mistakes. If everything is in order with affection, he will start imitating and he will also learn, himself, without moralizing.
7. The habit of being emotionally discharged through a child - if you break down often - is just a bad habit, a kind of addiction. And you need to effectively cope with it in the same way as with any other bad habit: not “fight against”, but “learn differently,” gradually trying and consolidating other models.
8. Give yourself time-outs, small breaks, before unbearable fatigue comes. Give the kids a cartoon and have a quiet coffee or shower. Forget about the menacing warnings from doctors that TV for more than 15 minutes a day is very harmful. Believe me, mom in a state of nervous exhaustion is much more harmful than television.
9. If we teach children not to lie, but ourselves are lying, demand not to smoke, but smoke ourselves, we order not to offend the little and the weak, and we beat the child ourselves, we should not harbor illusions about the result.
10. Our weaknesses are a continuation of our strengths, and vice versa. For some reason, we willingly admit this in relation to ourselves, but we forget when it comes to children.
11. For some reason, many adults think that if a child does not instantly give up everything that he was doing and does not run to fulfill their instructions, this is a sign of disrespect. In fact, disrespect is to address a person not with a request, but with an order, without being interested in his plans and desires (the only exceptions are emergency situations related to security).
12. What is the most important thing in raising children? And the most important thing is, of course, the parent and his own state. Psychologists love to cite as an example a paragraph from the flight safety instruction: "In case of depressurization of the cabin, first put on an oxygen mask on yourself, then on the child." Because if you cannot breathe normally, no one and nothing will help the child.
13. You should not sacrifice communication with your child in order to "give him the best." There is still nothing better than you and your hugs in the world, no money can buy the trust and peace of mind of a child.
14. It is important that in the process of collisions with you the child receives a different type of response. So that sometime they would be inferior to him, and sometime not conceded, so that they would once be transferred into the game, and sometime agreed, and sometime in a different way, so that, like in life, there would be different options.
15. The best thing we can do to develop our children at a tender age is not to interfere with their play. Sometimes to participate in games, sometimes to turn household chores or walks into a game, sometimes just not to touch him if he is passionate.
1. The one to whom the child is attached comforts and gives him strength simply by the fact of his presence.
2. Do you want your child to cope with life? It means that all childhood comfort, embrace, accept his feelings. Don't say “Don't cry!”, Don't try to immediately distract and entertain. Help him cope with stress, stay alive and get out of it, and not swallow unpleasant feelings and freeze.
3. It seems to us that someone who has been hardened by adversity since childhood will be better able to cope with it afterwards. This is not true. Research shows that those who have had a happy childhood and a happy family are better at coping with difficulties. Their psyche has a margin of safety, in stress it retains the ability to be flexible and inventive, they seek help and are able to console themselves.
4. Decide what to do right now with your own baby who is crying, fighting or scared - only you, and if your intuition, driven by love and care, says something different from the book - listen to your intuition.
5. It is important for the child to remain the parent, and the parent is the one who cares.
6. Do you want him (the child) to be able to ask for forgiveness? Ask yourself, show an example of getting out of a quarrel and admitting mistakes. If everything is in order with affection, he will start imitating and he will also learn, himself, without moralizing.
7. The habit of being emotionally discharged through a child - if you break down often - is just a bad habit, a kind of addiction. And you need to effectively cope with it in the same way as with any other bad habit: not “fight against”, but “learn differently,” gradually trying and consolidating other models.
8. Give yourself time-outs, small breaks, before unbearable fatigue comes. Give the kids a cartoon and have a quiet coffee or shower. Forget about the menacing warnings from doctors that TV for more than 15 minutes a day is very harmful. Believe me, mom in a state of nervous exhaustion is much more harmful than television.
9. If we teach children not to lie, but ourselves are lying, demand not to smoke, but smoke ourselves, we order not to offend the little and the weak, and we beat the child ourselves, we should not harbor illusions about the result.
10. Our weaknesses are a continuation of our strengths, and vice versa. For some reason, we willingly admit this in relation to ourselves, but we forget when it comes to children.
11. For some reason, many adults think that if a child does not instantly give up everything that he was doing and does not run to fulfill their instructions, this is a sign of disrespect. In fact, disrespect is to address a person not with a request, but with an order, without being interested in his plans and desires (the only exceptions are emergency situations related to security).
12. What is the most important thing in raising children? And the most important thing is, of course, the parent and his own state. Psychologists love to cite as an example a paragraph from the flight safety instruction: "In case of depressurization of the cabin, first put on an oxygen mask on yourself, then on the child." Because if you cannot breathe normally, no one and nothing will help the child.
13. You should not sacrifice communication with your child in order to "give him the best." There is still nothing better than you and your hugs in the world, no money can buy the trust and peace of mind of a child.
14. It is important that in the process of collisions with you the child receives a different type of response. So that sometime they would be inferior to him, and sometime not conceded, so that they would once be transferred into the game, and sometime agreed, and sometime in a different way, so that, like in life, there would be different options.
15. The best thing we can do to develop our children at a tender age is not to interfere with their play. Sometimes to participate in games, sometimes to turn household chores or walks into a game, sometimes just not to touch him if he is passionate.
У записи 35 лайков,
1 репостов,
602 просмотров.
1 репостов,
602 просмотров.
Эту запись оставил(а) на своей стене Мария Морозова
![Мария Карпушева [Рыжая]](https://pp.userapi.com/c604620/v604620928/3322f/KQv6SujfbG8.jpg "Мария Карпушева [Рыжая]")
