СОН С РЕБЕНКОМ: ХОРОШО ЗАБЫТОЕ СТАРОЕ
Если бы родители знали, что чувствует их новорожденный, они бы не мучились над решением этой проблемы, где спать ребенку. Или если бы матери могли полностью довериться своему инстинкту в решении этого вопроса, проблемы бы не стало, ребенок спал бы рядом с матерью. Но инстинктивному поведению трудно пробиться через наслоения различных сведений и предрассудков, страхов и условностей.
О НОВЕНЬКОЙ КРОВАТКЕ И ЧУВСТВЕ БЕЗОПАСНОСТИ
Будущая мама, как правило, считает, что это просто чудесно: у ее малыша с рождения будет отдельная комната, собственная кроватка! Она с удовольствием подбирает занавески и подушечки в тон, одеяльца, покрывала, коврики и игрушки, обустраивая миленький уютный мир своему ребенку. Она ходит по магазинам, листает журналы, где так все замечательно устроено и все так красиво. Ищет какой-то специальный матрасик с наполнителем из морской травы, и страшно огорчается, когда выясняет, что он ей не по карману...
А что думает ее малыш в это время? Может быть, и ничего не думает, но что он чувствует, можно предположить. Ему тепло и тесно, возможно, он ощущает себя как некую овоидную форму (по форме внутренней поверхности матки, которая ограничивает его мир). Он слышит звуки маминого организма – сердцебиение, дыхание, перистальтику кишечника, шум крови в сосудах. Он ощущает вкус и запах околоплодных вод, сосет кулачек и пальчики.
Через нейрогуморальные реакции малыш ощущает изменения в настроении матери, чувствует, когда ей весело или грустно, когда она испугана или когда сердится. Он знаком со всеми эмоциональными переживаниями матери и можно предположить, что он воспринимает их, как свои собственные.
В середине 20 столетия английский психоаналитик Дональд Вудс Винникотт предположил, что ребенок ощущает себя единым целым с матерью и ощущение этого единства сохраняется в течение нескольких месяцев после рождения ребенка. Дальнейшие исследования в этом направлении подтверждают это предположение. Миром ребенка, его вселенной является его мать – как до рождения, так и после.
Что происходит с чувствами и желаниями малыша после рождения?
Он попадает в другой мир, где есть другие звуки, свет, другие ощущения (тепла и холода), он вынужден совершать действия, на которые раньше не был способен (например, он дышит, издает звуки). Что же осталось неизменным? Периодически он попадает почти что в прежнее состояние: ему становиться тесно, тепло, он слышит знакомые звуки, правда немного по-другому, и когда он сосет, то чувствует знакомый вкус и запах, похожий на вкус и запах околоплодных вод. Только тогда он чувствует себя в состоянии комфорта и безопасности. Эти чувства окружают его тогда, когда он находится на руках у матери или лежит рядом с ней.
А что ощущает новорожденный ребенок, предоставленный самому себе? Процитирую Винникотта: «Оставленные надолго (речь идет не только о часах, но и о минутах) без привычного человеческого окружения, они переживают опыт, который можно выразить вот такими словами: распад на куски бесконечное падение умирание… умирание… умирание… утрата всякой надежды на возобновление контакта».*
Речь идет, конечно же, не только о совместном сне. Эта цитата будет особенно интересна тем родителям, которые считают, что не нужно «приучать ребенка к рукам» и «плач развивает легкие»…
ЗАЧЕМ РЕБЕНКУ СПАТЬ С МАТЕРЬЮ?
Совместный сон с матерью необходим ребенку для формирования уравновешенной психики, для создания уверенности в окружающем мире и, прежде всего, в собственной матери, для устойчивого чувства безопасности.
Для маленького ребенка характерен преимущественно поверхностный, неглубокий сон. Большая доля поверхностного сна – необходимое условие для развития здорового мозга. Мозг продолжает расти и развиваться только в фазе поверхностного сна. Во время поверхностного сна ребенок контролирует, где находится его мама, рядом ли она. Если мамы рядом нет, ему страшно долго находится в этой фазе одному, малыш засыпает глубже или просыпается. Имея достаточный по продолжительности поверхностный сон, дети, спящие вместе с матерями, имеют более богатый потенциал для дальнейшего развития. Цивилизация, разделяя мать и дитя, не использует возможности мозга, запрограммированного на непрерывное развитие, ограничивает их.
Во время поверхностного сна ребенок контролирует, где находится его мама, рядом ли она. Если мамы рядом нет, ему страшно долго находиться в этой фазе одному, и тогда малыш засыпает глубже или просыпается. Неудивительно поэтому, что у ребенка, спящего отдельно от мамы, зачастую появляется продолжительный глубокий сон, буквально с 9 вечера до 9 утра. В этот длительный глубокий сон малыш «уходит», защищаясь от страха одиночества и стресса, вызванного отсутствием мамы рядом.
Поверхностный сон можно назвать также защитным механизмом малыша. Если во сне что-то случилось, малыш замерз, или поперхнулся, или промок, или ему стало трудно дышать, из поверхностного сна проще выйти и позвать на помощь.
Тактильная стимуляция, идущая от матери, это и напоминание ребенку что он жив и нужно дышать. Тактильная стимуляция необходима ребенку для безотказной работы дыхательного центра. Синдром внезапной детской смертности встречается реже в тех случаях, когда ребенок спит с родителями. Для новорожденных детей иногда бывают характерны остановки дыхания, апноэ, во сне. Чтобы ребенок начал дышать, его необходимо потрогать (разумеется, если это произошло несколько секунд назад, а не три минуты).
Значение тактильной стимуляции общепризнанно. Ведущими фирмами по производству медицинского оборудования выпускаются кювезы для недоношенных детей с подвижным «дном», имитирующем дыхательные движения грудной клетки человека,- что бы малышу казалось, что он лежит на маминой груди…
ЗАЧЕМ МАТЕРИ СПАТЬ С РЕБЕНКОМ?
Для продолжительного и успешного грудного вскармливания. Женщина так устроена, что максимальные концентрации пролактина, гормона, приводящего к образованию молока, образуются в ее организме в ночное время во время сосания ребенка. Стимуляция нервных окончаний кожи ареолы отправляет сигнал в головной мозг, который, воздействуя на гипофиз, приводит к увеличению выработки пролактина. Больше всего пролактина образуется именно во время ночного сосания ребенка. Если женщина никогда не кормит ребенка ночью, или прикладывает его один раз (обычно в 6 утра), постепенно выработка молока начинает уменьшаться (из-за недостаточной стимуляции пролактина). Долго кормить ребенка на таких условиях не удается. В большинстве случаев женщины замечают, что молока начинает катастрофически не хватать к 1,5-3 месяцам после родов.
Мама, также как и ребенок, получает регулярную стимуляцию кожных покровов, необходимое условие нормально протекающей лактации. Ребенок, спящий рядом с мамой, прижимается к ней гораздо дольше, чем тот ребенок, которого все время откладывают. Мама, получающая постоянно сигналы от теплой кожи своего малыша может не беспокоится о количестве молока – ее гормональная система всегда имеет мощный дополнительный стимул.
Для мамы у которой ребенку еще 1-2 месяца, это не так важно, она и так много носит его на руках. Это бывает особенно актуально для мамы подрастающего ребенка, 5-8 месяцев, который начинает много двигаться днем, и мама меньше носит его на руках, т.к. он уже сам ползает или пытается это делать. Совместный сон позволяет восполнить недостаток телесных контактов и создает благоприятные условия для полноценного кормления, потому что ребенок днем может как бы «забывать» поесть. В дальнейшем именно ночные кормления позволяют маме, например, выйти на работу, или надолго отлучаться, не беспокоясь о том, что ее ребенок не доест.
КАК ЖЕ ВЕДЕТ СЕБЯ РЕБЕНОК, СПЯЩЕЙ С МАМОЙ ПО НОЧАМ?
Малыш может засыпать «на ночь» в промежутке примерно с 10 вечера до 1 часа ночи. С 2 до 5 утра (в зависимости от времени засыпания) малыш начинает возиться и прикладываться. Когда у малыша начинается «быстрый» сон и он начинает проявлять беспокойство, мама «открывает один глаз», прикладывает его и спит дальше. Мама спит, конечно же, не крепко и не глубоко. Можно сказать, дремлет. Когда ребенок насосавшись отпускает грудь и засыпает глубоким сном, мама тоже засыпает. Бывают, тем не менее ситуации, когда мама, приложив ребенка часа в 2 ночи к одной груди, открыв глаза, обнаруживает, что уже 8 утра, а они лежат все также и малыш все с той же сисей «в зубах». Необходимо отметить, что так выглядят ночные кормления только в том случае, если мама умеет кормить лежа в удобной позе, и может расслабиться во время кормления.
Собственно «ночными» считаются кормления в промежутке с 3 до 8 утра. В это время у ребенка месячного возраста бывает 2-3 и больше прикладываний. А есть маленькие дети, которые прикладываются, например, в таком ритме: в 22, в 24, а затем в 2, в 4, в 6, в 8 утра. Есть дети, у которых в месячном возрасте было 6 подутренних кормлений, а к 3-4 месяцам стало 2-3 прикладывания.
Часто к 4,5 –6 месяцам число подутренних кормлений опять увеличивается. Это бывает связано с тем, что малыш этого возраста в течение дня начинает прикладываться реже, сосет не долго, легко отвлекается, и «добирает» необходимое за счет активного ночного сосания. Становясь постарше, ребенок совсем не отказывается от ночного сосания. Дети, например, старше года очень активно могут сосать под утро примерно с 4.00-6.00 утра, иногда почти непрерывно, до момента пробуждения, в 8.00-10.00 утра.
А ЕСЛИ НЕ С МАМОЙ?
Все дети запрограммированы природой на совместный сон с матерью и активное ночное сосание. Малыши, которые кормятся искусственно, тоже имеют потребность пососать по ночам. Подтверждение этому можно наблюдать на родительских конференциях в интернете ( например на сайте mama.ru и 7ya.ru ). Одна мама начинает жаловаться, что ее ребенок спал всегда с 9 вечера до 9 утра, а в 6 месяцев вдруг начал просыпаться каждый час, другая жалуется, что никак не может отучить вроде бы уже большого ребенка 1,5-2 лет от ночной бутылочки с молоком или чаем, да не от одной… Или совсем недавно одна мама 9ти месячного малыша жаловалас
Если бы родители знали, что чувствует их новорожденный, они бы не мучились над решением этой проблемы, где спать ребенку. Или если бы матери могли полностью довериться своему инстинкту в решении этого вопроса, проблемы бы не стало, ребенок спал бы рядом с матерью. Но инстинктивному поведению трудно пробиться через наслоения различных сведений и предрассудков, страхов и условностей.
О НОВЕНЬКОЙ КРОВАТКЕ И ЧУВСТВЕ БЕЗОПАСНОСТИ
Будущая мама, как правило, считает, что это просто чудесно: у ее малыша с рождения будет отдельная комната, собственная кроватка! Она с удовольствием подбирает занавески и подушечки в тон, одеяльца, покрывала, коврики и игрушки, обустраивая миленький уютный мир своему ребенку. Она ходит по магазинам, листает журналы, где так все замечательно устроено и все так красиво. Ищет какой-то специальный матрасик с наполнителем из морской травы, и страшно огорчается, когда выясняет, что он ей не по карману...
А что думает ее малыш в это время? Может быть, и ничего не думает, но что он чувствует, можно предположить. Ему тепло и тесно, возможно, он ощущает себя как некую овоидную форму (по форме внутренней поверхности матки, которая ограничивает его мир). Он слышит звуки маминого организма – сердцебиение, дыхание, перистальтику кишечника, шум крови в сосудах. Он ощущает вкус и запах околоплодных вод, сосет кулачек и пальчики.
Через нейрогуморальные реакции малыш ощущает изменения в настроении матери, чувствует, когда ей весело или грустно, когда она испугана или когда сердится. Он знаком со всеми эмоциональными переживаниями матери и можно предположить, что он воспринимает их, как свои собственные.
В середине 20 столетия английский психоаналитик Дональд Вудс Винникотт предположил, что ребенок ощущает себя единым целым с матерью и ощущение этого единства сохраняется в течение нескольких месяцев после рождения ребенка. Дальнейшие исследования в этом направлении подтверждают это предположение. Миром ребенка, его вселенной является его мать – как до рождения, так и после.
Что происходит с чувствами и желаниями малыша после рождения?
Он попадает в другой мир, где есть другие звуки, свет, другие ощущения (тепла и холода), он вынужден совершать действия, на которые раньше не был способен (например, он дышит, издает звуки). Что же осталось неизменным? Периодически он попадает почти что в прежнее состояние: ему становиться тесно, тепло, он слышит знакомые звуки, правда немного по-другому, и когда он сосет, то чувствует знакомый вкус и запах, похожий на вкус и запах околоплодных вод. Только тогда он чувствует себя в состоянии комфорта и безопасности. Эти чувства окружают его тогда, когда он находится на руках у матери или лежит рядом с ней.
А что ощущает новорожденный ребенок, предоставленный самому себе? Процитирую Винникотта: «Оставленные надолго (речь идет не только о часах, но и о минутах) без привычного человеческого окружения, они переживают опыт, который можно выразить вот такими словами: распад на куски бесконечное падение умирание… умирание… умирание… утрата всякой надежды на возобновление контакта».*
Речь идет, конечно же, не только о совместном сне. Эта цитата будет особенно интересна тем родителям, которые считают, что не нужно «приучать ребенка к рукам» и «плач развивает легкие»…
ЗАЧЕМ РЕБЕНКУ СПАТЬ С МАТЕРЬЮ?
Совместный сон с матерью необходим ребенку для формирования уравновешенной психики, для создания уверенности в окружающем мире и, прежде всего, в собственной матери, для устойчивого чувства безопасности.
Для маленького ребенка характерен преимущественно поверхностный, неглубокий сон. Большая доля поверхностного сна – необходимое условие для развития здорового мозга. Мозг продолжает расти и развиваться только в фазе поверхностного сна. Во время поверхностного сна ребенок контролирует, где находится его мама, рядом ли она. Если мамы рядом нет, ему страшно долго находится в этой фазе одному, малыш засыпает глубже или просыпается. Имея достаточный по продолжительности поверхностный сон, дети, спящие вместе с матерями, имеют более богатый потенциал для дальнейшего развития. Цивилизация, разделяя мать и дитя, не использует возможности мозга, запрограммированного на непрерывное развитие, ограничивает их.
Во время поверхностного сна ребенок контролирует, где находится его мама, рядом ли она. Если мамы рядом нет, ему страшно долго находиться в этой фазе одному, и тогда малыш засыпает глубже или просыпается. Неудивительно поэтому, что у ребенка, спящего отдельно от мамы, зачастую появляется продолжительный глубокий сон, буквально с 9 вечера до 9 утра. В этот длительный глубокий сон малыш «уходит», защищаясь от страха одиночества и стресса, вызванного отсутствием мамы рядом.
Поверхностный сон можно назвать также защитным механизмом малыша. Если во сне что-то случилось, малыш замерз, или поперхнулся, или промок, или ему стало трудно дышать, из поверхностного сна проще выйти и позвать на помощь.
Тактильная стимуляция, идущая от матери, это и напоминание ребенку что он жив и нужно дышать. Тактильная стимуляция необходима ребенку для безотказной работы дыхательного центра. Синдром внезапной детской смертности встречается реже в тех случаях, когда ребенок спит с родителями. Для новорожденных детей иногда бывают характерны остановки дыхания, апноэ, во сне. Чтобы ребенок начал дышать, его необходимо потрогать (разумеется, если это произошло несколько секунд назад, а не три минуты).
Значение тактильной стимуляции общепризнанно. Ведущими фирмами по производству медицинского оборудования выпускаются кювезы для недоношенных детей с подвижным «дном», имитирующем дыхательные движения грудной клетки человека,- что бы малышу казалось, что он лежит на маминой груди…
ЗАЧЕМ МАТЕРИ СПАТЬ С РЕБЕНКОМ?
Для продолжительного и успешного грудного вскармливания. Женщина так устроена, что максимальные концентрации пролактина, гормона, приводящего к образованию молока, образуются в ее организме в ночное время во время сосания ребенка. Стимуляция нервных окончаний кожи ареолы отправляет сигнал в головной мозг, который, воздействуя на гипофиз, приводит к увеличению выработки пролактина. Больше всего пролактина образуется именно во время ночного сосания ребенка. Если женщина никогда не кормит ребенка ночью, или прикладывает его один раз (обычно в 6 утра), постепенно выработка молока начинает уменьшаться (из-за недостаточной стимуляции пролактина). Долго кормить ребенка на таких условиях не удается. В большинстве случаев женщины замечают, что молока начинает катастрофически не хватать к 1,5-3 месяцам после родов.
Мама, также как и ребенок, получает регулярную стимуляцию кожных покровов, необходимое условие нормально протекающей лактации. Ребенок, спящий рядом с мамой, прижимается к ней гораздо дольше, чем тот ребенок, которого все время откладывают. Мама, получающая постоянно сигналы от теплой кожи своего малыша может не беспокоится о количестве молока – ее гормональная система всегда имеет мощный дополнительный стимул.
Для мамы у которой ребенку еще 1-2 месяца, это не так важно, она и так много носит его на руках. Это бывает особенно актуально для мамы подрастающего ребенка, 5-8 месяцев, который начинает много двигаться днем, и мама меньше носит его на руках, т.к. он уже сам ползает или пытается это делать. Совместный сон позволяет восполнить недостаток телесных контактов и создает благоприятные условия для полноценного кормления, потому что ребенок днем может как бы «забывать» поесть. В дальнейшем именно ночные кормления позволяют маме, например, выйти на работу, или надолго отлучаться, не беспокоясь о том, что ее ребенок не доест.
КАК ЖЕ ВЕДЕТ СЕБЯ РЕБЕНОК, СПЯЩЕЙ С МАМОЙ ПО НОЧАМ?
Малыш может засыпать «на ночь» в промежутке примерно с 10 вечера до 1 часа ночи. С 2 до 5 утра (в зависимости от времени засыпания) малыш начинает возиться и прикладываться. Когда у малыша начинается «быстрый» сон и он начинает проявлять беспокойство, мама «открывает один глаз», прикладывает его и спит дальше. Мама спит, конечно же, не крепко и не глубоко. Можно сказать, дремлет. Когда ребенок насосавшись отпускает грудь и засыпает глубоким сном, мама тоже засыпает. Бывают, тем не менее ситуации, когда мама, приложив ребенка часа в 2 ночи к одной груди, открыв глаза, обнаруживает, что уже 8 утра, а они лежат все также и малыш все с той же сисей «в зубах». Необходимо отметить, что так выглядят ночные кормления только в том случае, если мама умеет кормить лежа в удобной позе, и может расслабиться во время кормления.
Собственно «ночными» считаются кормления в промежутке с 3 до 8 утра. В это время у ребенка месячного возраста бывает 2-3 и больше прикладываний. А есть маленькие дети, которые прикладываются, например, в таком ритме: в 22, в 24, а затем в 2, в 4, в 6, в 8 утра. Есть дети, у которых в месячном возрасте было 6 подутренних кормлений, а к 3-4 месяцам стало 2-3 прикладывания.
Часто к 4,5 –6 месяцам число подутренних кормлений опять увеличивается. Это бывает связано с тем, что малыш этого возраста в течение дня начинает прикладываться реже, сосет не долго, легко отвлекается, и «добирает» необходимое за счет активного ночного сосания. Становясь постарше, ребенок совсем не отказывается от ночного сосания. Дети, например, старше года очень активно могут сосать под утро примерно с 4.00-6.00 утра, иногда почти непрерывно, до момента пробуждения, в 8.00-10.00 утра.
А ЕСЛИ НЕ С МАМОЙ?
Все дети запрограммированы природой на совместный сон с матерью и активное ночное сосание. Малыши, которые кормятся искусственно, тоже имеют потребность пососать по ночам. Подтверждение этому можно наблюдать на родительских конференциях в интернете ( например на сайте mama.ru и 7ya.ru ). Одна мама начинает жаловаться, что ее ребенок спал всегда с 9 вечера до 9 утра, а в 6 месяцев вдруг начал просыпаться каждый час, другая жалуется, что никак не может отучить вроде бы уже большого ребенка 1,5-2 лет от ночной бутылочки с молоком или чаем, да не от одной… Или совсем недавно одна мама 9ти месячного малыша жаловалас
A DREAM WITH A CHILD: A GOOD FORGOTTEN OLD
If the parents knew how their newborn feels, they would not have been tormented by the solution of this problem, where to sleep the child. Or if mothers could completely trust their instinct in solving this issue, there would be no problem, the child would sleep next to the mother. But instinctive behavior is difficult to break through layers of various information and prejudices, fears and conventions.
ABOUT A NEW BED AND SENSE OF SECURITY
A future mother, as a rule, believes that this is simply wonderful: her baby will have a separate room, her own bed from birth! She gladly picks up curtains and pillows to match, blankets, bedspreads, rugs and toys, equipping a cute cozy world for her child. She goes shopping, leafing through magazines, where everything is so beautifully arranged and everything is so beautiful. He is looking for some special mattress with a filler of sea grass, and he is terribly sad when he finds out that he cannot afford it ...
And what does her baby think at this time? Maybe he doesn’t think anything, but what he feels can be assumed. He is warm and cramped, perhaps he feels himself as a kind of ovoid shape (in the form of the inner surface of the uterus, which limits his world). He hears the sounds of his mother’s body - a heartbeat, breathing, intestinal motility, the sound of blood in the vessels. He feels the taste and smell of amniotic fluid, sucks a fist and fingers.
Through neurohumoral reactions, the baby feels changes in the mood of the mother, feels when she is having fun or sadness, when she is scared or when she is angry. He is familiar with all the emotional experiences of the mother and it can be assumed that he perceives them as his own.
In the mid-20th century, the English psychoanalyst Donald Woods Winnicott suggested that the child feels one with his mother and the feeling of this unity persists for several months after the birth of the child. Further research in this direction confirms this assumption. The world of the child, his universe is his mother - both before birth and after.
What happens to the feelings and desires of the baby after birth?
He finds himself in another world, where there are other sounds, light, other sensations (heat and cold), he is forced to perform actions that he was not capable of before (for example, he breathes, makes sounds). What remains unchanged? Periodically, he falls into almost the same state: he becomes cramped, warm, he hears familiar sounds, though in a slightly different way, and when he sucks, he feels a familiar taste and smell, similar to the taste and smell of amniotic fluid. Only then does he feel comfortable and safe. These feelings surround him when he is in his mother’s arms or lying next to her.
And what does a newborn child feel left to himself? To quote Winnicott: “Left for a long time (not only about hours, but about minutes) without the usual human environment, they experience an experience that can be expressed with these words: decay into pieces, endless decline, dying ... dying ... dying ... loss of any hope for contact renewal. "*
It is, of course, not only about sleeping together. This quote will be especially interesting for those parents who believe that they don’t need to “accustom the child to the hands” and “crying develops the lungs” ...
WHY CHILD TO SLEEP WITH MOTHER?
A child needs a joint sleep with his mother in order to form a balanced psyche, to create confidence in the world around him and, above all, in his own mother, for a stable sense of security.
For a small child, a mostly superficial, shallow sleep is characteristic. A large proportion of surface sleep is a prerequisite for the development of a healthy brain. The brain continues to grow and develop only in the phase of superficial sleep. During superficial sleep, the child controls where his mother is, whether she is near. If the mother is not nearby, he will be scared for a long time in this phase alone, the baby falls asleep deeper or wakes up. Having a superficial sleep sufficient in duration, children sleeping with their mothers have a richer potential for further development. Civilization, separating mother and child, does not use the capabilities of the brain, programmed for continuous development, limits them.
During superficial sleep, the child controls where his mother is, whether she is near. If mom is not around, he is scared to be in this phase for a long time alone, and then the baby falls asleep deeper or wakes up. It is not surprising, therefore, that a child sleeping separately from his mother often has a long deep sleep, literally from 9 pm to 9 am. In this long deep sleep, the baby “leaves”, defending itself from the fear of loneliness and stress caused by the absence of a mother nearby.
Superficial sleep can also be called the baby’s protective mechanism. If something happened in a dream, the baby froze, or choked, or got wet, or it became difficult for him to breathe, it is easier to get out of a superficial sleep and call for help.
Tactile stimulation coming from the mother is a reminder
If the parents knew how their newborn feels, they would not have been tormented by the solution of this problem, where to sleep the child. Or if mothers could completely trust their instinct in solving this issue, there would be no problem, the child would sleep next to the mother. But instinctive behavior is difficult to break through layers of various information and prejudices, fears and conventions.
ABOUT A NEW BED AND SENSE OF SECURITY
A future mother, as a rule, believes that this is simply wonderful: her baby will have a separate room, her own bed from birth! She gladly picks up curtains and pillows to match, blankets, bedspreads, rugs and toys, equipping a cute cozy world for her child. She goes shopping, leafing through magazines, where everything is so beautifully arranged and everything is so beautiful. He is looking for some special mattress with a filler of sea grass, and he is terribly sad when he finds out that he cannot afford it ...
And what does her baby think at this time? Maybe he doesn’t think anything, but what he feels can be assumed. He is warm and cramped, perhaps he feels himself as a kind of ovoid shape (in the form of the inner surface of the uterus, which limits his world). He hears the sounds of his mother’s body - a heartbeat, breathing, intestinal motility, the sound of blood in the vessels. He feels the taste and smell of amniotic fluid, sucks a fist and fingers.
Through neurohumoral reactions, the baby feels changes in the mood of the mother, feels when she is having fun or sadness, when she is scared or when she is angry. He is familiar with all the emotional experiences of the mother and it can be assumed that he perceives them as his own.
In the mid-20th century, the English psychoanalyst Donald Woods Winnicott suggested that the child feels one with his mother and the feeling of this unity persists for several months after the birth of the child. Further research in this direction confirms this assumption. The world of the child, his universe is his mother - both before birth and after.
What happens to the feelings and desires of the baby after birth?
He finds himself in another world, where there are other sounds, light, other sensations (heat and cold), he is forced to perform actions that he was not capable of before (for example, he breathes, makes sounds). What remains unchanged? Periodically, he falls into almost the same state: he becomes cramped, warm, he hears familiar sounds, though in a slightly different way, and when he sucks, he feels a familiar taste and smell, similar to the taste and smell of amniotic fluid. Only then does he feel comfortable and safe. These feelings surround him when he is in his mother’s arms or lying next to her.
And what does a newborn child feel left to himself? To quote Winnicott: “Left for a long time (not only about hours, but about minutes) without the usual human environment, they experience an experience that can be expressed with these words: decay into pieces, endless decline, dying ... dying ... dying ... loss of any hope for contact renewal. "*
It is, of course, not only about sleeping together. This quote will be especially interesting for those parents who believe that they don’t need to “accustom the child to the hands” and “crying develops the lungs” ...
WHY CHILD TO SLEEP WITH MOTHER?
A child needs a joint sleep with his mother in order to form a balanced psyche, to create confidence in the world around him and, above all, in his own mother, for a stable sense of security.
For a small child, a mostly superficial, shallow sleep is characteristic. A large proportion of surface sleep is a prerequisite for the development of a healthy brain. The brain continues to grow and develop only in the phase of superficial sleep. During superficial sleep, the child controls where his mother is, whether she is near. If the mother is not nearby, he will be scared for a long time in this phase alone, the baby falls asleep deeper or wakes up. Having a superficial sleep sufficient in duration, children sleeping with their mothers have a richer potential for further development. Civilization, separating mother and child, does not use the capabilities of the brain, programmed for continuous development, limits them.
During superficial sleep, the child controls where his mother is, whether she is near. If mom is not around, he is scared to be in this phase for a long time alone, and then the baby falls asleep deeper or wakes up. It is not surprising, therefore, that a child sleeping separately from his mother often has a long deep sleep, literally from 9 pm to 9 am. In this long deep sleep, the baby “leaves”, defending itself from the fear of loneliness and stress caused by the absence of a mother nearby.
Superficial sleep can also be called the baby’s protective mechanism. If something happened in a dream, the baby froze, or choked, or got wet, or it became difficult for him to breathe, it is easier to get out of a superficial sleep and call for help.
Tactile stimulation coming from the mother is a reminder
У записи 3 лайков,
0 репостов.
0 репостов.
Эту запись оставил(а) на своей стене Лили Синадзугава
