"Сто одежек и все без застежек" или кое-что про одежду
Уверена, ни для кого не секрет, зачем нам нужна одежда.
Во-первых, для того, чтобы защищать свое тело, а, во-вторых, чтобы, просто-напросто, выглядеть прилично. Конечно, у одежды еще много функций, например, украшение себя, но мы выделили основные.
А для чего же нужна одежда ребенку?
С одной стороны для соблюдения тех же приличий и защиты тела. Но с другой стороны, ребенок после года, стоящий на пути независимости, даже одежду воспринимает, как обучающий фактор.
И мы здесь можем и должны ему помочь.
Что же необходимо учитывать при выборе одежды для ребенка в возрасте от 1 до 3 лет?
1. Состав ткани
Отдавайте предпочтение натуральным тканям (хлопок и лен), т.к. кожа у ребенка очень нежная. Искусственные же ткани часто не приятны телу, кожа не дышит – вплоть до аллергических реакций.
2. Простота
Вся одежда должна быть максимально простой и, лучше всего, не дорогой. Самостоятельная еда ребенка, постепенное приучение к туалету, рисование красками и т.д. – все это неизбежно ведет к тому, что одежда пачкается. Если Вы отдаете предпочтение чему-то дорогому, то очень вероятно, что будете больше его контролировать и переживать, чтобы ничего не испортилось. Расслабьтесь. Купите 10 пар хлопковых футболок и штанов в H&M и дайте ребенку в руки ложку с кашей или кисть с краской.
3. Удобство
В год ребенок встает и с каждым днем начинает все больше и больше ходить, бегать. Одежда должна способствовать этому. Если у девочки длинная юбка, которая мешает ей или у мальчика джинсы, которые сковывают его движения – не удивляйтесь, если ребенок будет сидеть в сторонке от всех. Ему просто неудобно двигаться.
4. Легкость в одевании
Мы стремимся помочь ребенку достичь самостоятельности. Одежда должна быть помощником в этом. Если что-то надевать сложно, то сам процесс переодевания у ребенка будет вызывать негативные эмоции. Особенно в период приучения к туалету, когда переодеваться приходиться много раз в день. Штаны на резинке снять и надеть легко. Чего не скажешь о джинсах или комбинезонах. Их ребенок, в принципе, сам надеть не в состоянии.
Итак, переодевание не должно вызывать напряжение, поэтому одежда должна быть просторной и легкой в эксплуатации. Выбирайте простые штаны, леггинсы и футболки с широким горлом или перекрестным воротником.
5. Я могу!
Показывайте ребенку, как надевать одежду самостоятельно. Ищите вместе удобные способы. Удивительно, но даже этот повторяющийся процесс способствует развитию такого важного знания о себе, как "Я могу!". Понятно, что вы оденете ребенка гораздо быстрее и качественнее. Но, если ребенка одевают, как куклу, то он получает информацию: "Мама это может, а я нет". Покажите, что и он может! Порадуйтесь вместе, когда у сына или дочки получилось натянуть футболку (пусть задом наперед). Дальше им захочется совершенствовать эти навыки, поддерживайте ребенка в этом!
6. Развивайте мелкую моторику
Если Вы думаете, что развивать мелкую моторику можно только специальными материалами, то это не так. Покажите ребенку, как набирать носок на большие пальцы обеих рук и надевать на ногу – вот и прекрасная тренировка моторики! Застегивать и расстегивать пуговицы, липучки, молнии – способов предостаточно!
7. Без спешки!
Очень часто можно увидеть, как родители суетятся и торопят ребенка. Думая, при этом, что одевание – это так, неважное занятие, которое нужно побыстрее закончить и, например, пойти заниматься чем-то. Если процесс одевания осознанный, то он уже сам по себе удивительно обучающий! Используйте его на пользу ребенку, просто отведя на данное занятие побольше времени. И, начните собираться куда-то не за 5 минут, а за 20.
8. Давайте выбор
Уважайте интересы и вкусы ребенка. Всегда предлагайте выбор из двух вариантов (футболок, трусиков, носков). Так у Вашего сына или дочки появится понимание, что их выбор важен, к нему прислушиваются.
Итак, одежда, как составляющая детской жизни – это очень важно. При выборе ориентируйтесь, прежде всего, на ребенка, на его потребности. Проявите внимание к процессу одевания и вскоре оно станет любимым занятием для Вас и Вашего ребенка!
+рекомендую к прочтению: http://aidtolife.org/ru/independence/dressing2.htm
Екатерина Терентьева, психолог, монтессори-учитель 0-3 (AMI-диплом)
Уверена, ни для кого не секрет, зачем нам нужна одежда.
Во-первых, для того, чтобы защищать свое тело, а, во-вторых, чтобы, просто-напросто, выглядеть прилично. Конечно, у одежды еще много функций, например, украшение себя, но мы выделили основные.
А для чего же нужна одежда ребенку?
С одной стороны для соблюдения тех же приличий и защиты тела. Но с другой стороны, ребенок после года, стоящий на пути независимости, даже одежду воспринимает, как обучающий фактор.
И мы здесь можем и должны ему помочь.
Что же необходимо учитывать при выборе одежды для ребенка в возрасте от 1 до 3 лет?
1. Состав ткани
Отдавайте предпочтение натуральным тканям (хлопок и лен), т.к. кожа у ребенка очень нежная. Искусственные же ткани часто не приятны телу, кожа не дышит – вплоть до аллергических реакций.
2. Простота
Вся одежда должна быть максимально простой и, лучше всего, не дорогой. Самостоятельная еда ребенка, постепенное приучение к туалету, рисование красками и т.д. – все это неизбежно ведет к тому, что одежда пачкается. Если Вы отдаете предпочтение чему-то дорогому, то очень вероятно, что будете больше его контролировать и переживать, чтобы ничего не испортилось. Расслабьтесь. Купите 10 пар хлопковых футболок и штанов в H&M и дайте ребенку в руки ложку с кашей или кисть с краской.
3. Удобство
В год ребенок встает и с каждым днем начинает все больше и больше ходить, бегать. Одежда должна способствовать этому. Если у девочки длинная юбка, которая мешает ей или у мальчика джинсы, которые сковывают его движения – не удивляйтесь, если ребенок будет сидеть в сторонке от всех. Ему просто неудобно двигаться.
4. Легкость в одевании
Мы стремимся помочь ребенку достичь самостоятельности. Одежда должна быть помощником в этом. Если что-то надевать сложно, то сам процесс переодевания у ребенка будет вызывать негативные эмоции. Особенно в период приучения к туалету, когда переодеваться приходиться много раз в день. Штаны на резинке снять и надеть легко. Чего не скажешь о джинсах или комбинезонах. Их ребенок, в принципе, сам надеть не в состоянии.
Итак, переодевание не должно вызывать напряжение, поэтому одежда должна быть просторной и легкой в эксплуатации. Выбирайте простые штаны, леггинсы и футболки с широким горлом или перекрестным воротником.
5. Я могу!
Показывайте ребенку, как надевать одежду самостоятельно. Ищите вместе удобные способы. Удивительно, но даже этот повторяющийся процесс способствует развитию такого важного знания о себе, как "Я могу!". Понятно, что вы оденете ребенка гораздо быстрее и качественнее. Но, если ребенка одевают, как куклу, то он получает информацию: "Мама это может, а я нет". Покажите, что и он может! Порадуйтесь вместе, когда у сына или дочки получилось натянуть футболку (пусть задом наперед). Дальше им захочется совершенствовать эти навыки, поддерживайте ребенка в этом!
6. Развивайте мелкую моторику
Если Вы думаете, что развивать мелкую моторику можно только специальными материалами, то это не так. Покажите ребенку, как набирать носок на большие пальцы обеих рук и надевать на ногу – вот и прекрасная тренировка моторики! Застегивать и расстегивать пуговицы, липучки, молнии – способов предостаточно!
7. Без спешки!
Очень часто можно увидеть, как родители суетятся и торопят ребенка. Думая, при этом, что одевание – это так, неважное занятие, которое нужно побыстрее закончить и, например, пойти заниматься чем-то. Если процесс одевания осознанный, то он уже сам по себе удивительно обучающий! Используйте его на пользу ребенку, просто отведя на данное занятие побольше времени. И, начните собираться куда-то не за 5 минут, а за 20.
8. Давайте выбор
Уважайте интересы и вкусы ребенка. Всегда предлагайте выбор из двух вариантов (футболок, трусиков, носков). Так у Вашего сына или дочки появится понимание, что их выбор важен, к нему прислушиваются.
Итак, одежда, как составляющая детской жизни – это очень важно. При выборе ориентируйтесь, прежде всего, на ребенка, на его потребности. Проявите внимание к процессу одевания и вскоре оно станет любимым занятием для Вас и Вашего ребенка!
+рекомендую к прочтению: http://aidtolife.org/ru/independence/dressing2.htm
Екатерина Терентьева, психолог, монтессори-учитель 0-3 (AMI-диплом)
"One hundred clothes and all without fasteners" or something about clothes
I’m sure it’s no secret to anyone why we need clothes.
Firstly, in order to protect your body, and, secondly, in order to, simply, look decent. Of course, clothes still have many functions, for example, decorating themselves, but we have identified the main ones.
And why is a child needed clothes?
On the one hand, to maintain the same decency and protect the body. But on the other hand, a child after a year standing on the path of independence, even perceives clothing as a learning factor.
And here we can and should help him.
What should be considered when choosing clothes for a child aged 1 to 3 years?
1. The composition of the fabric
Prefer natural fabrics (cotton and linen), as the skin of the child is very delicate. Artificial tissues are often not pleasant to the body, the skin does not breathe - even allergic reactions.
2. Simplicity
All clothing should be as simple as possible and, best of all, not expensive. Independent food of the child, gradual accustoming to the toilet, painting with paints, etc. - All this inevitably leads to the fact that clothes get dirty. If you prefer something expensive, then it is very likely that you will have more control and worry so that nothing goes wrong. Relax. Buy 10 pairs of cotton T-shirts and pants at H&M and give your child a spoon with porridge or a brush with paint.
3. Convenience
In the year a child gets up and every day begins to walk more and more, run. Clothing should contribute to this. If the girl has a long skirt that interferes with her or the boy’s jeans that hinder his movements - do not be surprised if the child is sitting away from everyone. He is just uncomfortable moving.
4. Easy to dress
We strive to help the child achieve independence. Clothing should be an assistant in this. If it’s difficult to put on something, then the child’s dressing process itself will cause negative emotions. Especially during the period of accustoming to the toilet, when you have to change clothes many times a day. It is easy to remove and put on elasticated pants. You can not say about jeans or overalls. Their child, in principle, is not able to put on himself.
So, changing clothes should not cause tension, so clothes should be spacious and easy to operate. Choose plain pants, leggings, and wide-necked or cross-neck t-shirts.
5. I can!
Show your child how to wear clothes on their own. Look for convenient ways together. Surprisingly, even this repeating process contributes to the development of such important knowledge about yourself as "I can!". It is clear that you will dress the child much faster and better. But, if the child is dressed like a doll, then he receives information: "Mom can do this, but I can’t." Show that he can! Rejoice together when your son or daughter managed to pull on a T-shirt (albeit back to front). Then they will want to improve these skills, support the child in this!
6. Develop fine motor skills
If you think that you can develop fine motor skills only with special materials, then this is not so. Show your child how to put a sock on the thumbs of both hands and put it on his leg - that’s a great motility exercise! Button and unbutton buttons, Velcro, zippers - plenty of ways!
7. No hurry!
Very often you can see how the parents fuss and rush the child. Thinking, at the same time, that dressing is so, an unimportant occupation, which needs to be completed quickly and, for example, to go in for something. If the dressing process is conscious, then it is already surprisingly educational in itself! Use it to your child’s benefit by simply taking more time for this lesson. And, start gathering somewhere not in 5 minutes, but in 20.
8. Let's make a choice
Respect the interests and tastes of the child. Always offer a choice of two options (T-shirts, panties, socks). So your son or daughter will understand that their choice is important, they listen to him.
So, clothes, as part of children's life - this is very important. When choosing, focus primarily on the child, on his needs. Pay attention to the dressing process and soon it will become a favorite pastime for you and your child!
+ I recommend reading: http://aidtolife.org/en/independence/dressing2.htm
Ekaterina Terentyeva, psychologist, Montessori teacher 0-3 (AMI diploma)
I’m sure it’s no secret to anyone why we need clothes.
Firstly, in order to protect your body, and, secondly, in order to, simply, look decent. Of course, clothes still have many functions, for example, decorating themselves, but we have identified the main ones.
And why is a child needed clothes?
On the one hand, to maintain the same decency and protect the body. But on the other hand, a child after a year standing on the path of independence, even perceives clothing as a learning factor.
And here we can and should help him.
What should be considered when choosing clothes for a child aged 1 to 3 years?
1. The composition of the fabric
Prefer natural fabrics (cotton and linen), as the skin of the child is very delicate. Artificial tissues are often not pleasant to the body, the skin does not breathe - even allergic reactions.
2. Simplicity
All clothing should be as simple as possible and, best of all, not expensive. Independent food of the child, gradual accustoming to the toilet, painting with paints, etc. - All this inevitably leads to the fact that clothes get dirty. If you prefer something expensive, then it is very likely that you will have more control and worry so that nothing goes wrong. Relax. Buy 10 pairs of cotton T-shirts and pants at H&M and give your child a spoon with porridge or a brush with paint.
3. Convenience
In the year a child gets up and every day begins to walk more and more, run. Clothing should contribute to this. If the girl has a long skirt that interferes with her or the boy’s jeans that hinder his movements - do not be surprised if the child is sitting away from everyone. He is just uncomfortable moving.
4. Easy to dress
We strive to help the child achieve independence. Clothing should be an assistant in this. If it’s difficult to put on something, then the child’s dressing process itself will cause negative emotions. Especially during the period of accustoming to the toilet, when you have to change clothes many times a day. It is easy to remove and put on elasticated pants. You can not say about jeans or overalls. Their child, in principle, is not able to put on himself.
So, changing clothes should not cause tension, so clothes should be spacious and easy to operate. Choose plain pants, leggings, and wide-necked or cross-neck t-shirts.
5. I can!
Show your child how to wear clothes on their own. Look for convenient ways together. Surprisingly, even this repeating process contributes to the development of such important knowledge about yourself as "I can!". It is clear that you will dress the child much faster and better. But, if the child is dressed like a doll, then he receives information: "Mom can do this, but I can’t." Show that he can! Rejoice together when your son or daughter managed to pull on a T-shirt (albeit back to front). Then they will want to improve these skills, support the child in this!
6. Develop fine motor skills
If you think that you can develop fine motor skills only with special materials, then this is not so. Show your child how to put a sock on the thumbs of both hands and put it on his leg - that’s a great motility exercise! Button and unbutton buttons, Velcro, zippers - plenty of ways!
7. No hurry!
Very often you can see how the parents fuss and rush the child. Thinking, at the same time, that dressing is so, an unimportant occupation, which needs to be completed quickly and, for example, to go in for something. If the dressing process is conscious, then it is already surprisingly educational in itself! Use it to your child’s benefit by simply taking more time for this lesson. And, start gathering somewhere not in 5 minutes, but in 20.
8. Let's make a choice
Respect the interests and tastes of the child. Always offer a choice of two options (T-shirts, panties, socks). So your son or daughter will understand that their choice is important, they listen to him.
So, clothes, as part of children's life - this is very important. When choosing, focus primarily on the child, on his needs. Pay attention to the dressing process and soon it will become a favorite pastime for you and your child!
+ I recommend reading: http://aidtolife.org/en/independence/dressing2.htm
Ekaterina Terentyeva, psychologist, Montessori teacher 0-3 (AMI diploma)
У записи 15 лайков,
6 репостов.
6 репостов.
Эту запись оставил(а) на своей стене Екатерина Терентьева
