Как известно, установление межпредметных связей очень важно по новым ФГОС. Предлагаю задание
В последовательности одночленов xb^3,ax^2,x,a,ax^2,xb^3,abx сотрите несколько запятых и подчеркните подобные одночлены. По полученной схеме синтаксического разбора определите возможный тип предложения.
В последовательности одночленов xb^3,ax^2,x,a,ax^2,xb^3,abx сотрите несколько запятых и подчеркните подобные одночлены. По полученной схеме синтаксического разбора определите возможный тип предложения.
As you know, the establishment of intersubject communications is very important for the new GEF. I propose a task
In the sequence of monomials xb ^ 3, ax ^ 2, x, a, ax ^ 2, xb ^ 3, abx, delete several commas and underline similar monomials. Using the resulting parsing scheme, determine the possible type of sentence.
In the sequence of monomials xb ^ 3, ax ^ 2, x, a, ax ^ 2, xb ^ 3, abx, delete several commas and underline similar monomials. Using the resulting parsing scheme, determine the possible type of sentence.
У записи 15 лайков,
2 репостов.
2 репостов.
Эту запись оставил(а) на своей стене Владислав Франк
