про зависимую структуру личности
В статье речь пойдет не о зависимых от различных веществ людях, а о клиентах с зависимой структурой личности.
В классификаторах психических расстройств при описании людей с зависимой структурой личности используются термины «Зависимое расстройство личности» (рубрика «Расстройства зрелой личности и расстройства поведения у взрослых в МКБ-10) и «Расстройство личности в виде зависимости» (рубрика «Расстройства личности» в DSM-IV).
К характерным признакам данного расстройства личности относятся: активное или пассивное перекладывание на других принятия большинства важных решений в своей жизни, отсутствие самоконтроля, недостаток уверенности в себе, «приклееность» к объекту зависимости, отсутствие психологических границ и др. Данные психологические характеристики часто сопровождаются различными симптомами. Среди них часто встречаются: психосоматические болезни, алкоголизм, наркомания, девиантное поведение, созависимые и контрзависимые проявления.
Чаще всего зависимая структура личности проявляется в форме зависимого и созависимого поведения. Следовательно, зависимость и созависимость это разные формы проявления зависимой структуры личности.
Общим для них является ряд личностных свойств: психический инфантилизм, патологическая привязанность к объекту зависимости с той лишь разницей, что в случае зависимости таким объектом будет вещество, а в случае созависимости – другой человек.
В фокус профессиональной деятельности психолога/психотерапевта чаще попадает созависимый клиент.
Типичные характеристики созависимой личности – включенность в жизнь Другого, полная поглощенность его проблемами и делами. Созависимая личность патологически привязана к Другому: супругу, ребенку, родителю. Кроме выделенных качеств, для созависимых людей также характерны:
низкая самооценка;
потребность в постоянном одобрении и поддержке со стороны других;
неопределенность психологических границ;
ощущение своего бессилия что-либо изменить в деструктивных отношениях и др. [2, с. 22].
Созависимые люди всей своей жизнью делают членов своей системы зависимыми от них. При этом созависимые активно вмешиваются в жизнь зависимого, контролируют его, знают, как лучше поступать и что делать, маскируя свой контроль и вмешательство под любовь и заботу. Другой член пары – зависимый – обладает, соответственно, противоположными качествами: он безынициативен, безответственен, не способен к самоконтролю.
Традиционным является взгляд на зависимых как на некое социальное зло, а на созависимых как на их жертв. Поведение созависимых, как правило, социально одобряется и принимается. Однако, с психологической точки зрения, вклады созависимого в такие патологические отношения ничуть не меньше зависимого. Созависимый сам не в меньшей степени нуждается в зависимом – он зависимый от зависимого. Это вариант так называемой «человеческой» зависимости.
Созависимые сами поддерживают отношения зависимости, а когда они обостряются до симптома, то тогда обращаются к специалисту, чтобы он «вылечил» зависимого, то есть по сути – вернул его в прежние зависимые отношения.
Любые же попытки зависимого выйти из-под контроля созависимого вызывают у последнего много агрессии.
Партнер созависимого – зависимый – воспринимается как объект и его функция в паре созависимый-зависимый сравнима с функцией объекта зависимого (алкоголь, наркотик…). Эта функция состоит в том, чтобы «затыкать дыру» в идентичности созависимого посредством объекта (в нашем случае – партнера) для того, чтобы получить возможность ощутить себя целым, обрести смысл жизни. Неудивительно, что для созависимого зависимый, несмотря на все свои недостатки (с точки зрения созависимого), оказывается так важен, ведь он обеспечивает для него важнейшую функцию – смыслообразующую. Без него жизнь созависимого теряет всякий смысл. У зависимого для этого есть свой объект. Отсюда такая сильная привязанность созависимого к зависимому.
Неудивительно, что в картине Мира созависимого Другой занимает такое важное место. Но при всей важности и фиксированности на Другом, отношение к нему чисто инструментальное – как к функции. На самом деле Другого для созависимого, в силу его эгоцентрической позиции, как отдельного человека с его переживаниями, чаяниями, желаниями просто нет. Да, Другой присутствует в картине Мира созависимого, даже гипертрофированно, но только функционально.
Причиной формирования как зависимой, так и созависимой структуры личности является незавершенность одной из наиболее важных стадий развития в раннем детстве – стадии установления психологической автономии, необходимой для развития собственного «Я», отдельного от родителей. По сути речь идет о втором рождении – психологическом, рождении Я как автономного образования со своими границами. По мнению Г. Аммона, «…формирование границы Я в симбиозе является решающей фазой развития Я и идентичности. Это возникновение границы Я, способствующее различению Я и не-Я в плане формирования идентичности, становится возможным благодаря первично заложенным функциям Я ребенка. В формировании границ Я ребенок зависит также от постоянной поддержки окружения, своей первичной группы, в особенности матери» [1, с. 65].
В исследованиях М. Малер было установлено, что у людей, которые в возрасте двух-трех лет успешно завершают эту стадию, существует целостное внутреннее ощущение своей уникальности, четкое представление о своем «Я» и о том, кто они такие. Ощущение своего Я позволяет заявлять о себе, полагаться на свою внутреннюю силу, брать ответственность за свое поведение, а не ожидать, что кто-то будет управлять тобой. Такие люди способны быть в близких отношениях, не теряя при этом себя. М. Малер считала, что для успешного развития психологической автономии ребенка необходимо, чтобы психологической автономией обладали оба его родителя [5]. Ведущим условием для такого рождения Я ребенка является его принятие родительскими фигурами. В том же случае, когда родители в силу разного рода причин не способны принимать (безусловно любить) своего ребенка, он остается в состоянии хронической неудовлетворенности в принятии своего я и вынужден всю свою жизнь безуспешно пытаться отыскать это ощущение либо навязчиво «цепляясь» за другого (созависимый), либо компенсируя это ощущение химическими суррогатами (зависимый).
В плане же психологического развития зависимый и созависимый находятся примерно на одном уровне. Безусловно, это уровень пограничной организации структуры личности с характерными для него эгоцентризмом, импульсивностью как неспособностью удерживать аффект, низкой самооценкой. Пара зависимый-созависимый образуется по принципу дополнительности. Сложно представить пару человека с автономным Я и созависимого.
Общим для них является также патологическая привязанность к объекту зависимости. В случае созависимой структуры личности таким объектом, как говорилось ранее, выступает партнер. В случае зависимой – «нечеловеческий» объект. Неясен механизм «выбора» объекта, но и в том, и в другом случае мы имеем дело с зависимой структурой личности.
Каким образом люди с такой структурой личности попадают на психотерапию? Чаще всего психолог/психотерапевт имеет дело с двумя видами запроса:
1. Запрос делает созависимый, а клиентом психолога/психотерапевта становится зависимый (созависимый приводит либо отправляет на терапию зависимого). В этом случае мы встречаемся с нестандартной для психотерапии ситуацией: заказчиком выступает созависимый, а клиентом становится зависимый. Данная ситуация представляется прогностически неблагоприятной для терапии, поскольку здесь мы реально не имеем дело с клиентом – не соблюдается одно из необходимых условий терапии – признание клиентом собственного «вклада» в сложившуюся проблемную ситуацию, как, впрочем, и отрицание наличия самой проблемы. В качестве примера рассматриваемой ситуации можем привести случаи обращения родителей с запросом «исправить» проблемное поведение ребенка, либо одного из супругов, желающего избавить партнера от патологической привычки.
2. Созависимый сам обращается за терапией. Это прогностически более перспективный вариант для терапии. Здесь мы в одном лице имеем дело и с клиентом, и с заказчиком. Например, родители обращаются за профессиональной помощью с желанием разобраться в проблемных отношениях с ребенком, либо кто-то из супругов хочет с помощью психотерапевта понять причину не устраивающих его отношений с партнером.
Если в первом случае психотерапия в принципе невозможна, то во втором у созависимого клиента появляется шанс. Несмотря на это, такие клиенты обычно плохо поддаются психотерапии, так как спектр их проблем обусловлен базисным дефектом их психики. Отсутствие самоконтроля, инфантилизм, ограниченная сфера интересов, «приклеенность» к объекту зависимости являются серьезным вызовом для психолога/психотерапевта.
Зависимые клиенты легко распознаются уже при первом контакте. Чаще всего в роли инициатора встречи выступает созависимый близкий родственник зависимого – мать, жена… Нередко первым чувством клиента является удивление. И не случайно. Поговорив со звонившей матерью о проблемах ее мальчика, закономерно интересуешься, сколько ему лет? К своему удивлению узнаешь, что мальчику 25, 30, а то и больше… Так сталкиваешься с одним из центральных качеств личности зависимого – его инфантильностью. Суть психической инфантильности в несовпадении психологического возраста и возраста паспортного. Взрослые мужчины, женщины в своем поведении демонстрируют нетипичные для их возраста детские черты – обидчивость, импульсивность, безответственность. Такие клиенты сами не осознают своих проблем и не способны просить о помощи у окружения – обычно за помощью обращаются их родственники или кто-то приводит их на терапию буквально «за руку». Психотерапевту предстоит работать с «маленьким ребенком», не осознающим своих желаний, потребностей, своей отдельности от окружения. Зависимые всегда остаются для созависимых детьми.
Работа как с зависимыми, так и созависимыми клиентами не ограничивается отношениями терапевт-кли
В статье речь пойдет не о зависимых от различных веществ людях, а о клиентах с зависимой структурой личности.
В классификаторах психических расстройств при описании людей с зависимой структурой личности используются термины «Зависимое расстройство личности» (рубрика «Расстройства зрелой личности и расстройства поведения у взрослых в МКБ-10) и «Расстройство личности в виде зависимости» (рубрика «Расстройства личности» в DSM-IV).
К характерным признакам данного расстройства личности относятся: активное или пассивное перекладывание на других принятия большинства важных решений в своей жизни, отсутствие самоконтроля, недостаток уверенности в себе, «приклееность» к объекту зависимости, отсутствие психологических границ и др. Данные психологические характеристики часто сопровождаются различными симптомами. Среди них часто встречаются: психосоматические болезни, алкоголизм, наркомания, девиантное поведение, созависимые и контрзависимые проявления.
Чаще всего зависимая структура личности проявляется в форме зависимого и созависимого поведения. Следовательно, зависимость и созависимость это разные формы проявления зависимой структуры личности.
Общим для них является ряд личностных свойств: психический инфантилизм, патологическая привязанность к объекту зависимости с той лишь разницей, что в случае зависимости таким объектом будет вещество, а в случае созависимости – другой человек.
В фокус профессиональной деятельности психолога/психотерапевта чаще попадает созависимый клиент.
Типичные характеристики созависимой личности – включенность в жизнь Другого, полная поглощенность его проблемами и делами. Созависимая личность патологически привязана к Другому: супругу, ребенку, родителю. Кроме выделенных качеств, для созависимых людей также характерны:
низкая самооценка;
потребность в постоянном одобрении и поддержке со стороны других;
неопределенность психологических границ;
ощущение своего бессилия что-либо изменить в деструктивных отношениях и др. [2, с. 22].
Созависимые люди всей своей жизнью делают членов своей системы зависимыми от них. При этом созависимые активно вмешиваются в жизнь зависимого, контролируют его, знают, как лучше поступать и что делать, маскируя свой контроль и вмешательство под любовь и заботу. Другой член пары – зависимый – обладает, соответственно, противоположными качествами: он безынициативен, безответственен, не способен к самоконтролю.
Традиционным является взгляд на зависимых как на некое социальное зло, а на созависимых как на их жертв. Поведение созависимых, как правило, социально одобряется и принимается. Однако, с психологической точки зрения, вклады созависимого в такие патологические отношения ничуть не меньше зависимого. Созависимый сам не в меньшей степени нуждается в зависимом – он зависимый от зависимого. Это вариант так называемой «человеческой» зависимости.
Созависимые сами поддерживают отношения зависимости, а когда они обостряются до симптома, то тогда обращаются к специалисту, чтобы он «вылечил» зависимого, то есть по сути – вернул его в прежние зависимые отношения.
Любые же попытки зависимого выйти из-под контроля созависимого вызывают у последнего много агрессии.
Партнер созависимого – зависимый – воспринимается как объект и его функция в паре созависимый-зависимый сравнима с функцией объекта зависимого (алкоголь, наркотик…). Эта функция состоит в том, чтобы «затыкать дыру» в идентичности созависимого посредством объекта (в нашем случае – партнера) для того, чтобы получить возможность ощутить себя целым, обрести смысл жизни. Неудивительно, что для созависимого зависимый, несмотря на все свои недостатки (с точки зрения созависимого), оказывается так важен, ведь он обеспечивает для него важнейшую функцию – смыслообразующую. Без него жизнь созависимого теряет всякий смысл. У зависимого для этого есть свой объект. Отсюда такая сильная привязанность созависимого к зависимому.
Неудивительно, что в картине Мира созависимого Другой занимает такое важное место. Но при всей важности и фиксированности на Другом, отношение к нему чисто инструментальное – как к функции. На самом деле Другого для созависимого, в силу его эгоцентрической позиции, как отдельного человека с его переживаниями, чаяниями, желаниями просто нет. Да, Другой присутствует в картине Мира созависимого, даже гипертрофированно, но только функционально.
Причиной формирования как зависимой, так и созависимой структуры личности является незавершенность одной из наиболее важных стадий развития в раннем детстве – стадии установления психологической автономии, необходимой для развития собственного «Я», отдельного от родителей. По сути речь идет о втором рождении – психологическом, рождении Я как автономного образования со своими границами. По мнению Г. Аммона, «…формирование границы Я в симбиозе является решающей фазой развития Я и идентичности. Это возникновение границы Я, способствующее различению Я и не-Я в плане формирования идентичности, становится возможным благодаря первично заложенным функциям Я ребенка. В формировании границ Я ребенок зависит также от постоянной поддержки окружения, своей первичной группы, в особенности матери» [1, с. 65].
В исследованиях М. Малер было установлено, что у людей, которые в возрасте двух-трех лет успешно завершают эту стадию, существует целостное внутреннее ощущение своей уникальности, четкое представление о своем «Я» и о том, кто они такие. Ощущение своего Я позволяет заявлять о себе, полагаться на свою внутреннюю силу, брать ответственность за свое поведение, а не ожидать, что кто-то будет управлять тобой. Такие люди способны быть в близких отношениях, не теряя при этом себя. М. Малер считала, что для успешного развития психологической автономии ребенка необходимо, чтобы психологической автономией обладали оба его родителя [5]. Ведущим условием для такого рождения Я ребенка является его принятие родительскими фигурами. В том же случае, когда родители в силу разного рода причин не способны принимать (безусловно любить) своего ребенка, он остается в состоянии хронической неудовлетворенности в принятии своего я и вынужден всю свою жизнь безуспешно пытаться отыскать это ощущение либо навязчиво «цепляясь» за другого (созависимый), либо компенсируя это ощущение химическими суррогатами (зависимый).
В плане же психологического развития зависимый и созависимый находятся примерно на одном уровне. Безусловно, это уровень пограничной организации структуры личности с характерными для него эгоцентризмом, импульсивностью как неспособностью удерживать аффект, низкой самооценкой. Пара зависимый-созависимый образуется по принципу дополнительности. Сложно представить пару человека с автономным Я и созависимого.
Общим для них является также патологическая привязанность к объекту зависимости. В случае созависимой структуры личности таким объектом, как говорилось ранее, выступает партнер. В случае зависимой – «нечеловеческий» объект. Неясен механизм «выбора» объекта, но и в том, и в другом случае мы имеем дело с зависимой структурой личности.
Каким образом люди с такой структурой личности попадают на психотерапию? Чаще всего психолог/психотерапевт имеет дело с двумя видами запроса:
1. Запрос делает созависимый, а клиентом психолога/психотерапевта становится зависимый (созависимый приводит либо отправляет на терапию зависимого). В этом случае мы встречаемся с нестандартной для психотерапии ситуацией: заказчиком выступает созависимый, а клиентом становится зависимый. Данная ситуация представляется прогностически неблагоприятной для терапии, поскольку здесь мы реально не имеем дело с клиентом – не соблюдается одно из необходимых условий терапии – признание клиентом собственного «вклада» в сложившуюся проблемную ситуацию, как, впрочем, и отрицание наличия самой проблемы. В качестве примера рассматриваемой ситуации можем привести случаи обращения родителей с запросом «исправить» проблемное поведение ребенка, либо одного из супругов, желающего избавить партнера от патологической привычки.
2. Созависимый сам обращается за терапией. Это прогностически более перспективный вариант для терапии. Здесь мы в одном лице имеем дело и с клиентом, и с заказчиком. Например, родители обращаются за профессиональной помощью с желанием разобраться в проблемных отношениях с ребенком, либо кто-то из супругов хочет с помощью психотерапевта понять причину не устраивающих его отношений с партнером.
Если в первом случае психотерапия в принципе невозможна, то во втором у созависимого клиента появляется шанс. Несмотря на это, такие клиенты обычно плохо поддаются психотерапии, так как спектр их проблем обусловлен базисным дефектом их психики. Отсутствие самоконтроля, инфантилизм, ограниченная сфера интересов, «приклеенность» к объекту зависимости являются серьезным вызовом для психолога/психотерапевта.
Зависимые клиенты легко распознаются уже при первом контакте. Чаще всего в роли инициатора встречи выступает созависимый близкий родственник зависимого – мать, жена… Нередко первым чувством клиента является удивление. И не случайно. Поговорив со звонившей матерью о проблемах ее мальчика, закономерно интересуешься, сколько ему лет? К своему удивлению узнаешь, что мальчику 25, 30, а то и больше… Так сталкиваешься с одним из центральных качеств личности зависимого – его инфантильностью. Суть психической инфантильности в несовпадении психологического возраста и возраста паспортного. Взрослые мужчины, женщины в своем поведении демонстрируют нетипичные для их возраста детские черты – обидчивость, импульсивность, безответственность. Такие клиенты сами не осознают своих проблем и не способны просить о помощи у окружения – обычно за помощью обращаются их родственники или кто-то приводит их на терапию буквально «за руку». Психотерапевту предстоит работать с «маленьким ребенком», не осознающим своих желаний, потребностей, своей отдельности от окружения. Зависимые всегда остаются для созависимых детьми.
Работа как с зависимыми, так и созависимыми клиентами не ограничивается отношениями терапевт-кли
about the dependent personality structure
The article will focus not on people dependent on various substances, but on clients with a dependent personality structure.
In the classifiers of mental disorders when describing people with a dependent personality structure, the terms “Dependent personality disorder” are used (the heading “Mature personality disorders and behavioral disorders in adults in the ICD-10) and“ Personality disorders in the form of dependence ”(the heading“ Personality disorders ”in DSM -IV).
The characteristic features of this personality disorder include: active or passive transferring to others the adoption of most important decisions in their lives, lack of self-control, lack of self-confidence, “sticking” to the object of dependence, lack of psychological boundaries, etc. These psychological characteristics are often accompanied by various symptoms . Among them are often found: psychosomatic diseases, alcoholism, drug addiction, deviant behavior, co-dependent and counter-dependent manifestations.
Most often, the dependent structure of the personality manifests itself in the form of dependent and co-dependent behavior. Therefore, dependence and co-dependence are different forms of manifestation of a dependent personality structure.
Common to them is a number of personality traits: mental infantilism, pathological attachment to an object of dependence, with the only difference being that in the case of dependence, the object will be matter, and in the case of co-dependence, another person.
The focus of the professional activity of the psychologist / psychotherapist is more often the co-dependent client.
Typical characteristics of a co-dependent personality are involvement in the Other's life, complete absorption by his problems and deeds. The co-dependent personality is pathologically attached to the Other: spouse, child, parent. In addition to the distinguished qualities, co-dependent people are also characterized by:
low self-esteem;
the need for continued approval and support from others;
the uncertainty of psychological boundaries;
feeling of powerlessness to change something in a destructive relationship, etc. [2, p. 22].
Co-dependent people with their whole lives make members of their system dependent on them. At the same time, co-dependents actively intervene in the life of the addicted, control him, know how to act better and what to do, disguising their control and interference as love and care. Another member of the couple - dependent - possesses, respectively, opposite qualities: he is uninitiated, irresponsible, not capable of self-control.
It is traditional to view the addicted as a kind of social evil, but the co-dependent as their victims. The behavior of co-dependent, as a rule, is socially approved and accepted. However, from a psychological point of view, the contributions of the co-dependent to such pathological relationships are no less than the dependent. The co-dependent himself no less needs the dependent - he is dependent on the dependent. This is a variant of the so-called "human" dependence.
The co-dependent themselves maintain a relationship of addiction, and when they worsen to a symptom, then they turn to a specialist to “cure” the addict, that is, in fact, return him to the previous addictive relationship.
Any attempts by the addicted to get out of the control of the co-dependent cause the latter much aggression.
The partner of the co-dependent - dependent - is perceived as an object and its function in a pair of co-dependent-dependent is comparable to the function of the object of the dependent (alcohol, drug ...). This function consists in “plugging a hole” in the identity of the co-dependent by means of an object (in our case, a partner) in order to get the opportunity to feel whole, to find the meaning of life. It is not surprising that for the co-dependent, the dependent, despite all his shortcomings (from the point of view of the co-dependent), is so important, because he provides for him the most important function - meaning-forming. Without it, the life of a co-dependent loses all meaning. The dependent has an object for this. Hence such a strong attachment of the co-dependent to the dependent.
It is not surprising that the Other takes such an important place in the picture of the world of the co-dependent. But with all the importance and fixation on the Other, the attitude towards him is purely instrumental - as a function. In fact, there is simply no Other for the co-dependent, by virtue of his egocentric position, as an individual with his experiences, aspirations, desires. Yes, the Other is present in the picture of the World of the co-dependent, even hypertrophied, but only functionally.
The reason for the formation of both a dependent and a co-dependent personality structure is the incompleteness of one of the most important stages of development in early childhood - the stage of establishing psychological autonomy necessary for the development of one's “I”, separate from parents. In fact, we are talking about a second birth - psychological, the birth of the Self as an autonomous entity with its borders. According to G. Ammon, “... the formation of the boundary of the Self in symbiosis is a decisive phase in the development of the Self and identity. This emergence of the boundary of the Self, contributing to the distinction between the Self and the non-Self in terms of the formation of identity, becomes possible due to the primary
The article will focus not on people dependent on various substances, but on clients with a dependent personality structure.
In the classifiers of mental disorders when describing people with a dependent personality structure, the terms “Dependent personality disorder” are used (the heading “Mature personality disorders and behavioral disorders in adults in the ICD-10) and“ Personality disorders in the form of dependence ”(the heading“ Personality disorders ”in DSM -IV).
The characteristic features of this personality disorder include: active or passive transferring to others the adoption of most important decisions in their lives, lack of self-control, lack of self-confidence, “sticking” to the object of dependence, lack of psychological boundaries, etc. These psychological characteristics are often accompanied by various symptoms . Among them are often found: psychosomatic diseases, alcoholism, drug addiction, deviant behavior, co-dependent and counter-dependent manifestations.
Most often, the dependent structure of the personality manifests itself in the form of dependent and co-dependent behavior. Therefore, dependence and co-dependence are different forms of manifestation of a dependent personality structure.
Common to them is a number of personality traits: mental infantilism, pathological attachment to an object of dependence, with the only difference being that in the case of dependence, the object will be matter, and in the case of co-dependence, another person.
The focus of the professional activity of the psychologist / psychotherapist is more often the co-dependent client.
Typical characteristics of a co-dependent personality are involvement in the Other's life, complete absorption by his problems and deeds. The co-dependent personality is pathologically attached to the Other: spouse, child, parent. In addition to the distinguished qualities, co-dependent people are also characterized by:
low self-esteem;
the need for continued approval and support from others;
the uncertainty of psychological boundaries;
feeling of powerlessness to change something in a destructive relationship, etc. [2, p. 22].
Co-dependent people with their whole lives make members of their system dependent on them. At the same time, co-dependents actively intervene in the life of the addicted, control him, know how to act better and what to do, disguising their control and interference as love and care. Another member of the couple - dependent - possesses, respectively, opposite qualities: he is uninitiated, irresponsible, not capable of self-control.
It is traditional to view the addicted as a kind of social evil, but the co-dependent as their victims. The behavior of co-dependent, as a rule, is socially approved and accepted. However, from a psychological point of view, the contributions of the co-dependent to such pathological relationships are no less than the dependent. The co-dependent himself no less needs the dependent - he is dependent on the dependent. This is a variant of the so-called "human" dependence.
The co-dependent themselves maintain a relationship of addiction, and when they worsen to a symptom, then they turn to a specialist to “cure” the addict, that is, in fact, return him to the previous addictive relationship.
Any attempts by the addicted to get out of the control of the co-dependent cause the latter much aggression.
The partner of the co-dependent - dependent - is perceived as an object and its function in a pair of co-dependent-dependent is comparable to the function of the object of the dependent (alcohol, drug ...). This function consists in “plugging a hole” in the identity of the co-dependent by means of an object (in our case, a partner) in order to get the opportunity to feel whole, to find the meaning of life. It is not surprising that for the co-dependent, the dependent, despite all his shortcomings (from the point of view of the co-dependent), is so important, because he provides for him the most important function - meaning-forming. Without it, the life of a co-dependent loses all meaning. The dependent has an object for this. Hence such a strong attachment of the co-dependent to the dependent.
It is not surprising that the Other takes such an important place in the picture of the world of the co-dependent. But with all the importance and fixation on the Other, the attitude towards him is purely instrumental - as a function. In fact, there is simply no Other for the co-dependent, by virtue of his egocentric position, as an individual with his experiences, aspirations, desires. Yes, the Other is present in the picture of the World of the co-dependent, even hypertrophied, but only functionally.
The reason for the formation of both a dependent and a co-dependent personality structure is the incompleteness of one of the most important stages of development in early childhood - the stage of establishing psychological autonomy necessary for the development of one's “I”, separate from parents. In fact, we are talking about a second birth - psychological, the birth of the Self as an autonomous entity with its borders. According to G. Ammon, “... the formation of the boundary of the Self in symbiosis is a decisive phase in the development of the Self and identity. This emergence of the boundary of the Self, contributing to the distinction between the Self and the non-Self in terms of the formation of identity, becomes possible due to the primary
У записи 7 лайков,
2 репостов.
2 репостов.
Эту запись оставил(а) на своей стене Екатерина Оксанен
