ТРОЕЧНИК И ОТЛИЧНИК
Как вы думаете, почему зачастую троечник добивается в жизни больших результатов, чем отличник? Когда отличник сидит на уроке, то находится в т.н. «зоне комфорта» - он всегда знает всё. А троечник на уроке мало чего знает, и он всегда готов выкрутиться – он постоянно в «зоне дискомфорта».
Зона комфорта – это, грубо говоря, когда тебе всегда все люди говорят «да». Человек, находясь в зоне комфорта, не может развиваться. А зона дискомфорта подразумевает, что тебе могут сказать и «нет», и «да» – неизвестен результат. Гарантии никакой нет, но шанс есть.
Именно поэтому, когда после окончания учёбы и ботаник, и троечник попадают фактически в зону дискомфорта, где нет стен института, нет чётких рамок и колеи, отличник может потеряться, а троечник не потеряется – потому что он уже был в этом состоянии, для него это привычная среда. Он привык рисковать, он живёт свободен непредсказуемостью и свободен от лишних обременяющих знаний – он берёт себе лишь то, что ему необходимо для жизни. Вспомните хотя бы Эйнштейна.
Я вовсе не имею в виду, что троечник 100% добьётся больше отличника. Просто троечник при столкновении с трудностью не будет сидеть в луже и удивлёнными глазами ощупывать грязь под собой – он просто встанет, отряхнётся и пойдёт дальше. Я имею в виду, что с первого раза никогда не получается. Когда ты падаешь, просто необходимо найти силы встать и идти дальше. Есть такая байка: у Бога как-то спросили: «А как вам повезло так?» - «Вы знаете, предыдущие 9 попыток окончились неудачей, а на 10-ю я создал мир».
31 марта 2008
Как вы думаете, почему зачастую троечник добивается в жизни больших результатов, чем отличник? Когда отличник сидит на уроке, то находится в т.н. «зоне комфорта» - он всегда знает всё. А троечник на уроке мало чего знает, и он всегда готов выкрутиться – он постоянно в «зоне дискомфорта».
Зона комфорта – это, грубо говоря, когда тебе всегда все люди говорят «да». Человек, находясь в зоне комфорта, не может развиваться. А зона дискомфорта подразумевает, что тебе могут сказать и «нет», и «да» – неизвестен результат. Гарантии никакой нет, но шанс есть.
Именно поэтому, когда после окончания учёбы и ботаник, и троечник попадают фактически в зону дискомфорта, где нет стен института, нет чётких рамок и колеи, отличник может потеряться, а троечник не потеряется – потому что он уже был в этом состоянии, для него это привычная среда. Он привык рисковать, он живёт свободен непредсказуемостью и свободен от лишних обременяющих знаний – он берёт себе лишь то, что ему необходимо для жизни. Вспомните хотя бы Эйнштейна.
Я вовсе не имею в виду, что троечник 100% добьётся больше отличника. Просто троечник при столкновении с трудностью не будет сидеть в луже и удивлёнными глазами ощупывать грязь под собой – он просто встанет, отряхнётся и пойдёт дальше. Я имею в виду, что с первого раза никогда не получается. Когда ты падаешь, просто необходимо найти силы встать и идти дальше. Есть такая байка: у Бога как-то спросили: «А как вам повезло так?» - «Вы знаете, предыдущие 9 попыток окончились неудачей, а на 10-ю я создал мир».
31 марта 2008
CROWN AND EXCELLENT
Why do you think that the three-year-old achieves greater results in life than the excellent student? When an excellent student sits in a lesson, he is in the so-called "Comfort zone" - he always knows everything. And at the lesson, the three-man knows little, and he is always ready to get out - he is constantly in the "zone of discomfort."
A comfort zone is, roughly speaking, when all people always say yes to you. A person, being in a comfort zone, cannot develop. And the zone of discomfort implies that they can say “no” and “yes” - the result is unknown. There is no guarantee, but there is a chance.
That is why when, after graduation, both the nerd and the three-yards get actually in a discomfort zone, where there are no institute walls, no clear frames and ruts, an excellent pupil may be lost, and the three-wheeler will not be lost - because he was already in this state, for him it habitual environment. He is accustomed to take risks, he lives free of unpredictability and free from unnecessary burdensome knowledge - he takes only what he needs for life. Remember at least Einstein.
I do not mean at all that the 100% will achieve more than an excellent student. Simply, when confronted with difficulty, the troechnik will not sit in a puddle and, with surprised eyes, feel the dirt beneath him - he will simply stand up, brush himself off, and move on. I mean, the first time it never works out. When you fall, you just need to find the strength to stand up and move on. There is such a tale: God was once asked: “How are you so lucky?” “You know, the previous 9 attempts ended in failure, and on the 10th I created the world.”
March 31, 2008
Why do you think that the three-year-old achieves greater results in life than the excellent student? When an excellent student sits in a lesson, he is in the so-called "Comfort zone" - he always knows everything. And at the lesson, the three-man knows little, and he is always ready to get out - he is constantly in the "zone of discomfort."
A comfort zone is, roughly speaking, when all people always say yes to you. A person, being in a comfort zone, cannot develop. And the zone of discomfort implies that they can say “no” and “yes” - the result is unknown. There is no guarantee, but there is a chance.
That is why when, after graduation, both the nerd and the three-yards get actually in a discomfort zone, where there are no institute walls, no clear frames and ruts, an excellent pupil may be lost, and the three-wheeler will not be lost - because he was already in this state, for him it habitual environment. He is accustomed to take risks, he lives free of unpredictability and free from unnecessary burdensome knowledge - he takes only what he needs for life. Remember at least Einstein.
I do not mean at all that the 100% will achieve more than an excellent student. Simply, when confronted with difficulty, the troechnik will not sit in a puddle and, with surprised eyes, feel the dirt beneath him - he will simply stand up, brush himself off, and move on. I mean, the first time it never works out. When you fall, you just need to find the strength to stand up and move on. There is such a tale: God was once asked: “How are you so lucky?” “You know, the previous 9 attempts ended in failure, and on the 10th I created the world.”
March 31, 2008
У записи 2 лайков,
0 репостов.
0 репостов.
Эту запись оставил(а) на своей стене Алексей Крень
