Интересное интервью с филологом Натальей Ласкиной о культурной глухоте и немоте, образовательных инициативах в стенах университета и за его пределах. В чем нуждается общество и что ему могут предложить те, кто являются носителями культурной традиции.
Выдержки из статьи:
"Вопрос журналиста: Многие люди, не умея говорить от себя, заимствуют чужие высказывания и мнения. Как научить человека думать и говорить самостоятельно?
Ответ НЛ: Я совершенно точно знаю: чтобы человек научился писать, он должен много читать. Чтобы человек научился говорить, он должен слушать. Он должен находиться в среде, где он видит высказывания: честные, личные. Он должен находиться в среде, где он может читать оригинальные тексты, не повторы...
Я уверена, что многие люди сейчас прячутся за чужими словами. Они не уверены, что они могут говорить. Они боятся, что скажут глупость...
Проблема сейчас не в том, что кто-то транслирует пропаганду, а кто-то пытается сопротивляться. А в том, что люди не могут поговорить ни с кем, никак и ни о чём. И вот как-то бы этот невроз притушить просто нормальными диалогами, спокойным общением. Этому людей надо учить. И дело не в самой пропаганде. Пропаганда это просто использует. Да и вообще, проблема современной пропаганды даже не в том, что она транслирует неприятные вещи, разжигая по сути ненависть, а в том, что она ещё непоследовательна и бессмысленна...
Но сопротивляться надо не ей. Сопротивляться надо глухоте и немоте. Людей выводить из этого состояния. И если для этого надо, допустим, где-то перестать говорить на актуальную тему — может быть, надо и перестать. Если человек, как только при нём произносят слово «Сирия», например, вдруг теряет способность слышать, то, может быть, не надо с ним говорить об этом какое-то время? Надо искать такие точки, где у людей есть реальный опыт, и о нём говорить сначала; не о том, что для них часто абстракция."
Выдержки из статьи:
"Вопрос журналиста: Многие люди, не умея говорить от себя, заимствуют чужие высказывания и мнения. Как научить человека думать и говорить самостоятельно?
Ответ НЛ: Я совершенно точно знаю: чтобы человек научился писать, он должен много читать. Чтобы человек научился говорить, он должен слушать. Он должен находиться в среде, где он видит высказывания: честные, личные. Он должен находиться в среде, где он может читать оригинальные тексты, не повторы...
Я уверена, что многие люди сейчас прячутся за чужими словами. Они не уверены, что они могут говорить. Они боятся, что скажут глупость...
Проблема сейчас не в том, что кто-то транслирует пропаганду, а кто-то пытается сопротивляться. А в том, что люди не могут поговорить ни с кем, никак и ни о чём. И вот как-то бы этот невроз притушить просто нормальными диалогами, спокойным общением. Этому людей надо учить. И дело не в самой пропаганде. Пропаганда это просто использует. Да и вообще, проблема современной пропаганды даже не в том, что она транслирует неприятные вещи, разжигая по сути ненависть, а в том, что она ещё непоследовательна и бессмысленна...
Но сопротивляться надо не ей. Сопротивляться надо глухоте и немоте. Людей выводить из этого состояния. И если для этого надо, допустим, где-то перестать говорить на актуальную тему — может быть, надо и перестать. Если человек, как только при нём произносят слово «Сирия», например, вдруг теряет способность слышать, то, может быть, не надо с ним говорить об этом какое-то время? Надо искать такие точки, где у людей есть реальный опыт, и о нём говорить сначала; не о том, что для них часто абстракция."
An interesting interview with philologist Natalia Laskina about cultural deafness and dumbness, educational initiatives within the university and beyond. What society needs and what those who are carriers of cultural tradition can offer it.
Excerpts from the article:
"Question of a journalist: Many people, unable to speak on their own, borrow other people's statements and opinions. How to teach a person to think and speak independently?
Answer NL: I know for sure: for a person to learn to write, he must read a lot. For a person to learn to speak, he must listen. He must be in an environment where he sees statements: honest, personal. It should be in an environment where it can read original texts, not repetitions ...
I am sure that many people are now hiding behind other people's words. They are not sure what they can talk. They are afraid that they will say stupidity ...
The problem now is not that someone is broadcasting propaganda, but someone is trying to resist. And the fact that people can not talk to anyone, nothing and nothing. And somehow, this neurosis would be suppressed simply by normal dialogues, calm communication. This people need to be taught. And the issue is not propaganda itself. Propaganda is just using it. And indeed, the problem of modern propaganda is not even that it broadcasts unpleasant things, inciting hatred in essence, but that it is still inconsistent and meaningless ...
But it is not her who must resist. We must resist deafness and dumbness. People get out of this state. And if for this it is necessary, for example, somewhere to stop talking on an urgent topic - maybe it is necessary to stop. If a person, as soon as they utter the word “Syria,” for example, suddenly loses his ability to hear, then maybe he doesn’t need to talk about it for a while? It is necessary to look for such points where people have real experience, and talk about it first; not that they often have abstraction. "
Excerpts from the article:
"Question of a journalist: Many people, unable to speak on their own, borrow other people's statements and opinions. How to teach a person to think and speak independently?
Answer NL: I know for sure: for a person to learn to write, he must read a lot. For a person to learn to speak, he must listen. He must be in an environment where he sees statements: honest, personal. It should be in an environment where it can read original texts, not repetitions ...
I am sure that many people are now hiding behind other people's words. They are not sure what they can talk. They are afraid that they will say stupidity ...
The problem now is not that someone is broadcasting propaganda, but someone is trying to resist. And the fact that people can not talk to anyone, nothing and nothing. And somehow, this neurosis would be suppressed simply by normal dialogues, calm communication. This people need to be taught. And the issue is not propaganda itself. Propaganda is just using it. And indeed, the problem of modern propaganda is not even that it broadcasts unpleasant things, inciting hatred in essence, but that it is still inconsistent and meaningless ...
But it is not her who must resist. We must resist deafness and dumbness. People get out of this state. And if for this it is necessary, for example, somewhere to stop talking on an urgent topic - maybe it is necessary to stop. If a person, as soon as they utter the word “Syria,” for example, suddenly loses his ability to hear, then maybe he doesn’t need to talk about it for a while? It is necessary to look for such points where people have real experience, and talk about it first; not that they often have abstraction. "
У записи 14 лайков,
3 репостов.
3 репостов.
Эту запись оставил(а) на своей стене Екатерина Новисова
