Интересный подход к клеточному переобучению и исцелению в Body-Mind Centering. Те же принципы использую в работе с людьми и личной практике.
Про обучение.
Традиционно в нашей культуре обучение считается функцией нервной системы. Я на своем опыте убедилась, что нервная система — лишь одна из составляющих процесса обучения, что она в первую очередь записывает, и в последнюю очередь «знает». Она записывает и хранит патерны движения и поведения, а после того, как опыт записан, в нужный момент извлекает его из архива и тем самым контролирует опыт через привычку, память и прогнозирование. Нервная система записывает опыт, истолковывает его в контексте прошлого опыта, хранит его в памяти и составляет прогноз на будущее — ожидание.
Для того чтобы получить новый опыт, необходимо отключить контроль со стороны нервной системы; тогда старые привычки не будут определять исход ситуации, и возникнет новый клеточный опыт.
Под «клеточным опытом» я имею в виду побуждение действия и осознавание непосредственно клетками в какой-либо части тела. Клетки получают новый опыт и просматривают возможные патерны поведения, которые хранятся в них самих и в нервной системе. Диалог между текущим клеточным опытом и прошлым опытом, хранящимся в нервной системе, - это то, что я называю «обучением».
https://vk.com/@cellularmind2018-bonni-beinbridzh-koen-osoznavaya-cherez-kletki
Про обучение.
Традиционно в нашей культуре обучение считается функцией нервной системы. Я на своем опыте убедилась, что нервная система — лишь одна из составляющих процесса обучения, что она в первую очередь записывает, и в последнюю очередь «знает». Она записывает и хранит патерны движения и поведения, а после того, как опыт записан, в нужный момент извлекает его из архива и тем самым контролирует опыт через привычку, память и прогнозирование. Нервная система записывает опыт, истолковывает его в контексте прошлого опыта, хранит его в памяти и составляет прогноз на будущее — ожидание.
Для того чтобы получить новый опыт, необходимо отключить контроль со стороны нервной системы; тогда старые привычки не будут определять исход ситуации, и возникнет новый клеточный опыт.
Под «клеточным опытом» я имею в виду побуждение действия и осознавание непосредственно клетками в какой-либо части тела. Клетки получают новый опыт и просматривают возможные патерны поведения, которые хранятся в них самих и в нервной системе. Диалог между текущим клеточным опытом и прошлым опытом, хранящимся в нервной системе, - это то, что я называю «обучением».
https://vk.com/@cellularmind2018-bonni-beinbridzh-koen-osoznavaya-cherez-kletki
An interesting approach to cell retraining and healing at Body-Mind Centering. I use the same principles in working with people and personal practice.
About training.
Traditionally, in our culture, learning is considered a function of the nervous system. I have been convinced from my own experience that the nervous system is only one of the components of the learning process, that it first of all records, and lastly, “knows”. It records and stores patterns of movement and behavior, and after the experience is recorded, it extracts it from the archive at the right time and thereby controls the experience through habit, memory and prediction. The nervous system records the experience, interprets it in the context of past experience, stores it in memory and makes a forecast for the future - expectation.
In order to gain new experience, it is necessary to turn off the control of the nervous system; then old habits will not determine the outcome of the situation, and a new cellular experience will arise.
By "cellular experience" I mean the impulse of action and awareness directly by the cells in any part of the body. Cells gain new experience and look at possible patterns of behavior that are stored in themselves and in the nervous system. The dialogue between current cellular experience and past experience stored in the nervous system is what I call "learning."
https://vk.com/@cellularmind2018-bonni-beinbridzh-koen-osoznavaya-cherez-kletki
About training.
Traditionally, in our culture, learning is considered a function of the nervous system. I have been convinced from my own experience that the nervous system is only one of the components of the learning process, that it first of all records, and lastly, “knows”. It records and stores patterns of movement and behavior, and after the experience is recorded, it extracts it from the archive at the right time and thereby controls the experience through habit, memory and prediction. The nervous system records the experience, interprets it in the context of past experience, stores it in memory and makes a forecast for the future - expectation.
In order to gain new experience, it is necessary to turn off the control of the nervous system; then old habits will not determine the outcome of the situation, and a new cellular experience will arise.
By "cellular experience" I mean the impulse of action and awareness directly by the cells in any part of the body. Cells gain new experience and look at possible patterns of behavior that are stored in themselves and in the nervous system. The dialogue between current cellular experience and past experience stored in the nervous system is what I call "learning."
https://vk.com/@cellularmind2018-bonni-beinbridzh-koen-osoznavaya-cherez-kletki
У записи 9 лайков,
2 репостов,
351 просмотров.
2 репостов,
351 просмотров.
Эту запись оставил(а) на своей стене Екатерина Новисова
