ПРО ПОЛИТИКУ И ТИНДЕР.
Фейсбук - достаточно политизированная социальная сеть. Судя по постам, многих тут занимают общественные процессы. Не знаю, насколько читателям и писателям постов удается воплощать свой живой интерес в реальности, но мне кажется, для достойного дела немного здоровой критичности и самоиронии не помешает. По просьбе страждующих объединяю политику с тиндером, Хомский мне в помощь.
Про критичность.
Восхищаясь или возмущаясь тем, что французские бизнесмены за сутки перевели баснословные суммы на восстановление собора, хорошо принять во внимание, что эти суммы плюс ко всему полностью освобождаются от налогов. Или когда рука тянется сделать социально полезное дело, подумать, какие социальные явления вы поддерживаете и как устроена вся цепочка помощи.
Ниже выкладываю симпатичную статью Н. Хомского - американского лингвиста, философа и общественного деятеля про то, как власть манипулирует обывателями. В той или иной степени мы все попадаем под очарование этих этими приемчиков.
Про самориронию.
С властью вроде всё очевидно. Но неприятно признаться, что в повседневной жизни каждый из нас тоже влияет и манипулирует, не всегда и не везде и с разной степенью успешности. Например, в том же тиндере или на первых свиданиях. Предлагаю для интереса читать профили в тиндере как политические программы, а первые свидания как предвыборные дебаты. А по пути наблюдать, какие манипулятивные приемы использует ваш визави, вы сами, что вам заходит, а что нет. Должно быть не скучно - точно узнаете о себе много нового и будет о чем поговорить с собеседником, если рискнете открыть ему/ей свой коварный план.
Собственно статья и материал для эксперимента.
КАК НАМИ МАНИПУЛИРУЕТ ВЛАСТЬ . Н. Хоамский
1- Отвлечение внимания
Основным элементом управления обществом является отвлечение внимания людей от важных проблем и решений, принимаемых политическими и экономическими правящими кругами, посредством постоянного насыщения информационного пространства малозначительными сообщениями. Прием отвлечения внимания весьма существенен для того, чтобы не дать гражданам возможности получать важные знания в области науки, экономики, психологии, нейробиологии и кибернетики.
«Постоянно отвлекать внимание граждан от настоящих социальных проблем, переключая его на темы, не имеющие реального значения. Добиваться того, чтобы граждане постоянно были чем-то заняты и у них не оставалось времени на размышления; с поля – в загон, как и все прочие животные (цитата из книги «Тихое оружие для спокойных войн»).
2- Создавать проблемы, а затем предлагать способы их решения
Данный метод также называется «проблема-реакция-решение». Создается проблема, некая «ситуация», рассчитанная на то, чтобы вызвать определенную реакцию среди населения с тем, чтобы оно само потребовало принятия мер, которые необходимы правящим кругам. Например, допустить раскручивание спирали насилия в городах или организовать кровавые теракты для того, чтобы граждане потребовали принятия законов об усилении мер безопасности и проведения политики, ущемляющей гражданские свободы.
Или: вызвать экономический кризис, чтобы заставить принять как необходимое зло нарушение социальных прав и сворачивание работы городских служб.
3- Способ постепенного применения
Чтобы добиться принятия какой-либо непопулярной меры, достаточно внедрять ее постепенно, день за днем, год за годом. Именно таким образом были навязаны принципиально новые социально-экономические условия (неолиберализм) в 80-х и 90-х годах прошлого века.
Сведение к минимуму функций государства, приватизация, неуверенность, нестабильность, массовая безработица, заработная плата, которая уже не обеспечивает достойную жизнь. Если бы все это произошло одновременно, то наверняка привело бы к революции.
4- Отсрочка исполнения
Другой способ продавить непопулярное решение заключается в том, чтобы представить его в качестве «болезненного и необходимого» и добиться в данный момент согласия граждан на его осуществление в будущем. Гораздо проще согласиться на какие-либо жертвы в будущем, чем в настоящем.
Во-первых, потому что это не произойдет немедленно. Во-вторых, потому, что народ в массе своей всегда склонен лелеять наивные надежды на то, что «завтра все изменится к лучшему» и что тех жертв, которых от него требуют, удастся избежать. Это предоставляет гражданам больше времени для того, чтобы свыкнуться с мыслью о переменах и смиренно принять их, когда наступит время.
5- Обращаться к народу как к малым детям
В большинстве пропагандистских выступлений, рассчитанных на широкую публику, используются такие доводы, персонажи, слова и интонация, как будто речь идет о детях школьного возраста с задержкой в развитии или умственно неполноценных индивидуумах.
Чем усиленнее кто-то пытается ввести в заблуждение слушающего, тем в большей степени он старается использовать инфантильные речевые обороты. Почему? «Если кто-то обращается к человеку так, как будто ему 12 или меньше лет, то в силу внушаемости, в ответ или реакции этого человека, с определенной степенью вероятности, также будет отсутствовать критическая оценка, что характерно для детей в возрасте 12 или менее лет.
6- Делать упор на эмоции в гораздо большей степени, чем на размышления
Воздействие на эмоции представляет из себя классический прием, направленный на то, чтобы заблокировать способность людей к рациональному анализу, а в итоге и вообще к способности критического осмысления происходящего. С другой стороны, использование эмоционального фактора позволяет открыть дверь в подсознательное для того, чтобы внедрять туда мысли, желания, страхи, опасения, принуждения или устойчивые модели поведения…
7- Держать людей в невежестве, культивируя посредственность
Добиваться того, чтобы люди стали неспособны понимать приемы и методы, используемые для того, чтобы ими управлять и подчинять своей воле. «Качество образования, предоставляемого низшим общественным классам, должно быть как можно более скудным и посредственным с тем, чтобы невежество, отделяющее низшие общественные классы от высших, оставалось на уровне, который не смогут преодолеть низшие классы.
8- Побуждать граждан восторгаться посредственностью
Внедрять в население мысль о том, что модно быть тупым, пошлым и невоспитанным…
9- Усиливать чувство собственной вины
Заставить человека уверовать в то, что только он виновен в собственных несчастьях, которые происходят ввиду недостатка его умственных возможностей, способностей или прилагаемых усилий. В результате, вместо того, чтобы восстать против экономической системы, человек начинает заниматься самоуничижением, обвиняя во всем самого себя, что вызывает подавленное состояние, приводящее, в числе прочего, к бездействию. А без действия ни о какой революции и речи быть не может!
10- Знать о людях больше, чем они сами о себе знают
В течение последних 50 лет успехи в развитии науки привели к образованию все увеличивающегося разрыва между знаниями простых людей и сведениями, которыми обладают и пользуются господствующие классы.
Благодаря биологии, нейробиологии и прикладной психологии, «система» получила в свое распоряжение передовые знания о человеке, как в области физиологии, так и психики. Системе удалось узнать об обычном человеке больше, чем он сам о себе знает. Это означает, что в большинстве случаев система обладает большей властью и в большей степени управляет людьми, чем они сами.
Для тех, кто дочитал. Поделитесь, пожалуйста, своим опытом в темах политики и свиданий. С чем сталкиваетесь? Что бесит? Что забавляет? Как с этим обходитесь? Интересно ж.
Фейсбук - достаточно политизированная социальная сеть. Судя по постам, многих тут занимают общественные процессы. Не знаю, насколько читателям и писателям постов удается воплощать свой живой интерес в реальности, но мне кажется, для достойного дела немного здоровой критичности и самоиронии не помешает. По просьбе страждующих объединяю политику с тиндером, Хомский мне в помощь.
Про критичность.
Восхищаясь или возмущаясь тем, что французские бизнесмены за сутки перевели баснословные суммы на восстановление собора, хорошо принять во внимание, что эти суммы плюс ко всему полностью освобождаются от налогов. Или когда рука тянется сделать социально полезное дело, подумать, какие социальные явления вы поддерживаете и как устроена вся цепочка помощи.
Ниже выкладываю симпатичную статью Н. Хомского - американского лингвиста, философа и общественного деятеля про то, как власть манипулирует обывателями. В той или иной степени мы все попадаем под очарование этих этими приемчиков.
Про самориронию.
С властью вроде всё очевидно. Но неприятно признаться, что в повседневной жизни каждый из нас тоже влияет и манипулирует, не всегда и не везде и с разной степенью успешности. Например, в том же тиндере или на первых свиданиях. Предлагаю для интереса читать профили в тиндере как политические программы, а первые свидания как предвыборные дебаты. А по пути наблюдать, какие манипулятивные приемы использует ваш визави, вы сами, что вам заходит, а что нет. Должно быть не скучно - точно узнаете о себе много нового и будет о чем поговорить с собеседником, если рискнете открыть ему/ей свой коварный план.
Собственно статья и материал для эксперимента.
КАК НАМИ МАНИПУЛИРУЕТ ВЛАСТЬ . Н. Хоамский
1- Отвлечение внимания
Основным элементом управления обществом является отвлечение внимания людей от важных проблем и решений, принимаемых политическими и экономическими правящими кругами, посредством постоянного насыщения информационного пространства малозначительными сообщениями. Прием отвлечения внимания весьма существенен для того, чтобы не дать гражданам возможности получать важные знания в области науки, экономики, психологии, нейробиологии и кибернетики.
«Постоянно отвлекать внимание граждан от настоящих социальных проблем, переключая его на темы, не имеющие реального значения. Добиваться того, чтобы граждане постоянно были чем-то заняты и у них не оставалось времени на размышления; с поля – в загон, как и все прочие животные (цитата из книги «Тихое оружие для спокойных войн»).
2- Создавать проблемы, а затем предлагать способы их решения
Данный метод также называется «проблема-реакция-решение». Создается проблема, некая «ситуация», рассчитанная на то, чтобы вызвать определенную реакцию среди населения с тем, чтобы оно само потребовало принятия мер, которые необходимы правящим кругам. Например, допустить раскручивание спирали насилия в городах или организовать кровавые теракты для того, чтобы граждане потребовали принятия законов об усилении мер безопасности и проведения политики, ущемляющей гражданские свободы.
Или: вызвать экономический кризис, чтобы заставить принять как необходимое зло нарушение социальных прав и сворачивание работы городских служб.
3- Способ постепенного применения
Чтобы добиться принятия какой-либо непопулярной меры, достаточно внедрять ее постепенно, день за днем, год за годом. Именно таким образом были навязаны принципиально новые социально-экономические условия (неолиберализм) в 80-х и 90-х годах прошлого века.
Сведение к минимуму функций государства, приватизация, неуверенность, нестабильность, массовая безработица, заработная плата, которая уже не обеспечивает достойную жизнь. Если бы все это произошло одновременно, то наверняка привело бы к революции.
4- Отсрочка исполнения
Другой способ продавить непопулярное решение заключается в том, чтобы представить его в качестве «болезненного и необходимого» и добиться в данный момент согласия граждан на его осуществление в будущем. Гораздо проще согласиться на какие-либо жертвы в будущем, чем в настоящем.
Во-первых, потому что это не произойдет немедленно. Во-вторых, потому, что народ в массе своей всегда склонен лелеять наивные надежды на то, что «завтра все изменится к лучшему» и что тех жертв, которых от него требуют, удастся избежать. Это предоставляет гражданам больше времени для того, чтобы свыкнуться с мыслью о переменах и смиренно принять их, когда наступит время.
5- Обращаться к народу как к малым детям
В большинстве пропагандистских выступлений, рассчитанных на широкую публику, используются такие доводы, персонажи, слова и интонация, как будто речь идет о детях школьного возраста с задержкой в развитии или умственно неполноценных индивидуумах.
Чем усиленнее кто-то пытается ввести в заблуждение слушающего, тем в большей степени он старается использовать инфантильные речевые обороты. Почему? «Если кто-то обращается к человеку так, как будто ему 12 или меньше лет, то в силу внушаемости, в ответ или реакции этого человека, с определенной степенью вероятности, также будет отсутствовать критическая оценка, что характерно для детей в возрасте 12 или менее лет.
6- Делать упор на эмоции в гораздо большей степени, чем на размышления
Воздействие на эмоции представляет из себя классический прием, направленный на то, чтобы заблокировать способность людей к рациональному анализу, а в итоге и вообще к способности критического осмысления происходящего. С другой стороны, использование эмоционального фактора позволяет открыть дверь в подсознательное для того, чтобы внедрять туда мысли, желания, страхи, опасения, принуждения или устойчивые модели поведения…
7- Держать людей в невежестве, культивируя посредственность
Добиваться того, чтобы люди стали неспособны понимать приемы и методы, используемые для того, чтобы ими управлять и подчинять своей воле. «Качество образования, предоставляемого низшим общественным классам, должно быть как можно более скудным и посредственным с тем, чтобы невежество, отделяющее низшие общественные классы от высших, оставалось на уровне, который не смогут преодолеть низшие классы.
8- Побуждать граждан восторгаться посредственностью
Внедрять в население мысль о том, что модно быть тупым, пошлым и невоспитанным…
9- Усиливать чувство собственной вины
Заставить человека уверовать в то, что только он виновен в собственных несчастьях, которые происходят ввиду недостатка его умственных возможностей, способностей или прилагаемых усилий. В результате, вместо того, чтобы восстать против экономической системы, человек начинает заниматься самоуничижением, обвиняя во всем самого себя, что вызывает подавленное состояние, приводящее, в числе прочего, к бездействию. А без действия ни о какой революции и речи быть не может!
10- Знать о людях больше, чем они сами о себе знают
В течение последних 50 лет успехи в развитии науки привели к образованию все увеличивающегося разрыва между знаниями простых людей и сведениями, которыми обладают и пользуются господствующие классы.
Благодаря биологии, нейробиологии и прикладной психологии, «система» получила в свое распоряжение передовые знания о человеке, как в области физиологии, так и психики. Системе удалось узнать об обычном человеке больше, чем он сам о себе знает. Это означает, что в большинстве случаев система обладает большей властью и в большей степени управляет людьми, чем они сами.
Для тех, кто дочитал. Поделитесь, пожалуйста, своим опытом в темах политики и свиданий. С чем сталкиваетесь? Что бесит? Что забавляет? Как с этим обходитесь? Интересно ж.
ABOUT POLICY AND TINDER.
Facebook is a fairly politicized social network. Judging by the posts, many here are occupied by social processes. I don’t know how much readers and writers of posts manage to translate their lively interest into reality, but it seems to me that for a worthy cause a little healthy criticality and self-irony will not hurt. At the request of the sufferers, I unite politics with the Tinder, Chomsky to help me.
About criticality.
Admiring or resenting the fact that French businessmen transferred fabulous sums to restore the cathedral over the course of a day, it is good to take into account that these sums plus everything are completely exempt from taxes. Or when a hand reaches out to do a socially useful thing, think about what social phenomena you support and how the entire chain of assistance is structured.
Below I post a nice article by N. Chomsky - an American linguist, philosopher and public figure about how the authorities manipulate the townsfolk. To one degree or another, we all fall under the charm of these tricks.
About self-irony.
With power, everything seems to be obvious. But it’s unpleasant to admit that in everyday life, each of us also influences and manipulates, not always and not everywhere and with varying degrees of success. For example, in the same tinder or on first dates. For fun, I suggest reading profiles in the Tinder as political programs, and first dates as pre-election debates. And along the way to observe what manipulative techniques your counterpart uses, you yourself, what suits you and what does not. It should not be boring - you will definitely learn a lot about yourself and there will be something to talk about with your interlocutor if you risk opening to him / her your insidious plan.
Actually article and material for the experiment.
HOW THE AUTHORITY IS MANIPULATING US. N. Hoam
1- Distraction
The main element of managing society is to divert people's attention from important problems and decisions made by political and economic ruling circles by constantly saturating the information space with insignificant messages. The method of distraction is very important in order to prevent citizens from gaining important knowledge in the fields of science, economics, psychology, neurobiology and cybernetics.
“Constantly distract the attention of citizens from real social problems, switching it to topics that do not have real significance. To ensure that citizens are constantly busy with something and they do not have time to think; from the field - to the corral, like all other animals (quote from the book "Quiet weapons for quiet wars").
2- Create problems and then suggest ways to solve them
This method is also called “problem-response-solution”. This creates a problem, a kind of “situation”, designed to provoke a certain reaction among the population so that it itself requires the adoption of measures that are necessary for the ruling circles. For example, to allow the spiraling of violence in cities to be unleashed or to organize bloody terrorist acts so that citizens demand the adoption of laws to strengthen security measures and pursue policies that infringe upon civil liberties.
Or: cause an economic crisis in order to force us to accept as a necessary evil violation of social rights and curtailing the work of city services.
3- The method of gradual use
To achieve adoption of any unpopular measure, it is enough to introduce it gradually, day after day, year after year. It was in this way that fundamentally new socio-economic conditions (neoliberalism) were imposed in the 80s and 90s of the last century.
Minimizing state functions, privatization, uncertainty, instability, mass unemployment, wages that no longer provide a decent life. If all this happened simultaneously, it would surely have led to a revolution.
4- Deferral
Another way to push an unpopular decision is to present it as “painful and necessary” and to obtain at the moment the consent of citizens to its implementation in the future. It is much easier to accept any sacrifice in the future than in the present.
Firstly, because it does not happen immediately. Secondly, because the bulk of the people are always inclined to cherish naive hopes that “tomorrow everything will change for the better” and that those victims that are demanded of him can be avoided. This gives citizens more time to get used to the thought of change and to humbly accept them when the time comes.
5- Address the people as small children
Most propaganda speeches targeted at the general public use such arguments, characters, words, and intonation as if we were talking about school-aged children with developmental delays or mentally disabled individuals.
The more intensely someone tries to mislead the listener, the more he tries to use infantile speech turns. Why? “If someone addresses a person as if he is 12 or less years old, then by virtue of suggestibility
Facebook is a fairly politicized social network. Judging by the posts, many here are occupied by social processes. I don’t know how much readers and writers of posts manage to translate their lively interest into reality, but it seems to me that for a worthy cause a little healthy criticality and self-irony will not hurt. At the request of the sufferers, I unite politics with the Tinder, Chomsky to help me.
About criticality.
Admiring or resenting the fact that French businessmen transferred fabulous sums to restore the cathedral over the course of a day, it is good to take into account that these sums plus everything are completely exempt from taxes. Or when a hand reaches out to do a socially useful thing, think about what social phenomena you support and how the entire chain of assistance is structured.
Below I post a nice article by N. Chomsky - an American linguist, philosopher and public figure about how the authorities manipulate the townsfolk. To one degree or another, we all fall under the charm of these tricks.
About self-irony.
With power, everything seems to be obvious. But it’s unpleasant to admit that in everyday life, each of us also influences and manipulates, not always and not everywhere and with varying degrees of success. For example, in the same tinder or on first dates. For fun, I suggest reading profiles in the Tinder as political programs, and first dates as pre-election debates. And along the way to observe what manipulative techniques your counterpart uses, you yourself, what suits you and what does not. It should not be boring - you will definitely learn a lot about yourself and there will be something to talk about with your interlocutor if you risk opening to him / her your insidious plan.
Actually article and material for the experiment.
HOW THE AUTHORITY IS MANIPULATING US. N. Hoam
1- Distraction
The main element of managing society is to divert people's attention from important problems and decisions made by political and economic ruling circles by constantly saturating the information space with insignificant messages. The method of distraction is very important in order to prevent citizens from gaining important knowledge in the fields of science, economics, psychology, neurobiology and cybernetics.
“Constantly distract the attention of citizens from real social problems, switching it to topics that do not have real significance. To ensure that citizens are constantly busy with something and they do not have time to think; from the field - to the corral, like all other animals (quote from the book "Quiet weapons for quiet wars").
2- Create problems and then suggest ways to solve them
This method is also called “problem-response-solution”. This creates a problem, a kind of “situation”, designed to provoke a certain reaction among the population so that it itself requires the adoption of measures that are necessary for the ruling circles. For example, to allow the spiraling of violence in cities to be unleashed or to organize bloody terrorist acts so that citizens demand the adoption of laws to strengthen security measures and pursue policies that infringe upon civil liberties.
Or: cause an economic crisis in order to force us to accept as a necessary evil violation of social rights and curtailing the work of city services.
3- The method of gradual use
To achieve adoption of any unpopular measure, it is enough to introduce it gradually, day after day, year after year. It was in this way that fundamentally new socio-economic conditions (neoliberalism) were imposed in the 80s and 90s of the last century.
Minimizing state functions, privatization, uncertainty, instability, mass unemployment, wages that no longer provide a decent life. If all this happened simultaneously, it would surely have led to a revolution.
4- Deferral
Another way to push an unpopular decision is to present it as “painful and necessary” and to obtain at the moment the consent of citizens to its implementation in the future. It is much easier to accept any sacrifice in the future than in the present.
Firstly, because it does not happen immediately. Secondly, because the bulk of the people are always inclined to cherish naive hopes that “tomorrow everything will change for the better” and that those victims that are demanded of him can be avoided. This gives citizens more time to get used to the thought of change and to humbly accept them when the time comes.
5- Address the people as small children
Most propaganda speeches targeted at the general public use such arguments, characters, words, and intonation as if we were talking about school-aged children with developmental delays or mentally disabled individuals.
The more intensely someone tries to mislead the listener, the more he tries to use infantile speech turns. Why? “If someone addresses a person as if he is 12 or less years old, then by virtue of suggestibility
У записи 3 лайков,
0 репостов,
205 просмотров.
0 репостов,
205 просмотров.
Эту запись оставил(а) на своей стене Екатерина Новисова
