С курсовыми в этом году чувствую себя инквизитором....

С курсовыми в этом году чувствую себя инквизитором. Проверяю одну на плагиат - там 14% уникальности, возвращаю студенту на переработку. Через некоторое время получаю новую версию с 64% оригинальности. И вроде все окей, только вот текст обеих версий совпадает на сто процентов, целиком и полностью. Студенту делать нечего, поэтому он, пару дней поюлив, даёт признательные показания - да, мол, такую штуку можно провернуть программными методами за отдельную плату.
Вопрос к залу: как обнаружить такие трюки? Кто-то ведь достаточно умен, чтобы обратиться к умельцам до сдачи курсача. Испанский сапог, железную деву и прочие действенные методы пока не предлагать, святейший минобр не одобрит.
With coursework this year I feel like an inquisitor. I check one for plagiarism - there is 14% of uniqueness, I return it to the student for processing. After a while I get a new version with 64% originality. And everything seems to be okay, only the text of both versions coincides one hundred percent, completely and completely. There is nothing for the student to do, so he’s been whirled for a couple of days and gives a confession - yes, they say, such a thing can be done using software methods for a fee.
Question to the audience: how to detect such tricks? After all, someone is smart enough to turn to the craftsmen before passing the curser. The Spanish boot, the iron maiden and other effective methods have not yet been proposed, the Holy Minobr will not approve.
У записи 6 лайков,
1 репостов.
Эту запись оставил(а) на своей стене Анастасия Пилипенко

Понравилось следующим людям