https://facebook.com/298276320198577_3202605373098976
Несколько небанальных мыслей про бизнес на обучении.
- Бизнес на обучении такой же бизнес, как и любой другой. У которого есть свои особенности (так же как и в любом другом бизнесе). Если его строить как бизнес. Очень яркий тренд в обсуждениях предпринимателей (чаще не успешных) - обесценивания бизнеса на обучении. Почему то считается что он сильно проще. И не достоин серьезного человека. Мысль эта довольно странная. Есть бизнес - позиционирование, клиенты, сотрудники, процессы, рентабельность, Платятся налоги и обеспечиваются рабочие места.
- Относиться к бизнесу на обучении стоит по тем же самым критериям по которым мы рассматриваем любой другой бизнес. Оборот, прибыль, рентабельность, стоимость активов, возможности для масштабирования.
- если брать массовый тренд создания онлайн-школ - в большинстве случаев, это не про бизнес - а про зарабатывание денег. Нет стратегии, нет долгосрочных конкурентных преимуществ - нет бизнес систем. Зато есть финансовый поток - чаще всего обсусловленный низкой конкуренцией. То есть это просто ниша. Такая же как и продажа китайских товаров. Или любая другая. Ниша в которой рентабельность выше (как кажется - нормальная рентабельность онлайн-школы 35-40%) и ниже конкуренция
- Навык упаковки собственных знаний и компетенций и качественная их передача становится одним из ключевых. Сегодня собственник обязан быть тренером для своих партнеров, клиентов, сотрудников. И эффективность его работы как тренера - масштабно влияет на качество и результаты бизнеса.
- обучение активно встраивается в процесс привлечения клиентов, обучения персонала, в найм. Увеличивая эффективность этих процессов в разы
- Возможно главная причина такого откровенно сильного неприятия бизнеса как обучения со стороны части "интернет-элит" )) - является то, что нет понимания ценности которую выдают онлайн-школы. У в культуре нет пока понимания ценности обучения, а низшая часть бизнес сообщества не умеет (и не хочет) конвертировать его в собственную прибыль. Поэтому мелкий интернет-магазин "китайского ширпотреба" который ввозит в серую товары, не платит налоги, и обманывает покупателей недостоверной информацией плюс дает плохой сервис - все равно нам классово более близок и понятен, чем какой то "выскочка кто ему разрешил брать деньги за то что и так все знают"
- недостатки отрасли онлайн-образования ровно такие же как и в большинстве других отраслей. Низкое качество, введение клиентов в заблуждение агрессивной рекламы, невыполнение договорных обязательств, ужасное качество сервиса. Эти проблемы легко найти в услугах по вебдизайну, рекламе, доставке, продаже товаров, в общепите, медицине и много где еще. Там они не так привлекают внимания, потому что производимая ценность более понятна. Для многих критиков рынок обучения выглядит как что ваш приятель вдруг начал стоять на одной ноге и ему за это начали платить огромные деньги.
- рынок онлайн-образования проживает ровно те же состояния что и любой другой. Пройдет время изменится отношения, конкуренция убьет мусор, появятся стандарты.
вырастет качество (оно уже радикально выросло за 10 лет)
объем продаж определяется соотношением спроса и предложения. Проблема что в нашей ментальности нет механизмов обсуждения ситуации или проблемы - кроме как крика и закидывания гнилыми фруктами.
- информации становится слишком много. Поэтому навыки ее упаковки будут все более и более востребованы.
- Если какая либо компания в сфере онлайн-образования нарушает закон (вводит клиентов в заблуждение, не выполняет обязательств, занимается мошенничеством) то, действовать стоит ровно так же как и с компанией в любой другой отрасли. Привлекать правоохранительные органы и общественность. Проблемы в том, что очень мало кто может конкретно сформулировать в чем он обвиняет какую либо онлайн-школу или бизнес-тренера. Ментальность такова - что большинство считает себя в праве - определять кто и чем должен или не должен заниматься и как именно это делать. На самом деле это определяют желания человека и законы рынка.
- раз проблема в том что ценность не очевидна. Значит задача отрасли инвестировать в распространение и популяризацию обучения как ценности, разьяснению как работает и трансляции возможностей.
- интересно что чем успешнее люди и компании тем отношение к обучению в любых видах радикально отличается.
- запрос на результат обучения сильно разный на разных уровнях предпринимательства. В начале "как заработать больше", чем больше компания тем менее этот запрос актуален. Как заработать больше - это понятно и очевидно. Важнее понять как сделать компанию лучше? Как справится с глобальными рисками? Как обеспечить долговременное развитие ? Как внедрять инновации ? Как создавать долгосрочные системы мотивации.
(с) Петр Пономарев facebook.com/petr.ponomarev
P.S. Давно читаете Клуб директоров? У нас для вас спецпредложение → http://shtab.dirclub.ru/first
(Илья Рабченок)
Несколько небанальных мыслей про бизнес на обучении.
- Бизнес на обучении такой же бизнес, как и любой другой. У которого есть свои особенности (так же как и в любом другом бизнесе). Если его строить как бизнес. Очень яркий тренд в обсуждениях предпринимателей (чаще не успешных) - обесценивания бизнеса на обучении. Почему то считается что он сильно проще. И не достоин серьезного человека. Мысль эта довольно странная. Есть бизнес - позиционирование, клиенты, сотрудники, процессы, рентабельность, Платятся налоги и обеспечиваются рабочие места.
- Относиться к бизнесу на обучении стоит по тем же самым критериям по которым мы рассматриваем любой другой бизнес. Оборот, прибыль, рентабельность, стоимость активов, возможности для масштабирования.
- если брать массовый тренд создания онлайн-школ - в большинстве случаев, это не про бизнес - а про зарабатывание денег. Нет стратегии, нет долгосрочных конкурентных преимуществ - нет бизнес систем. Зато есть финансовый поток - чаще всего обсусловленный низкой конкуренцией. То есть это просто ниша. Такая же как и продажа китайских товаров. Или любая другая. Ниша в которой рентабельность выше (как кажется - нормальная рентабельность онлайн-школы 35-40%) и ниже конкуренция
- Навык упаковки собственных знаний и компетенций и качественная их передача становится одним из ключевых. Сегодня собственник обязан быть тренером для своих партнеров, клиентов, сотрудников. И эффективность его работы как тренера - масштабно влияет на качество и результаты бизнеса.
- обучение активно встраивается в процесс привлечения клиентов, обучения персонала, в найм. Увеличивая эффективность этих процессов в разы
- Возможно главная причина такого откровенно сильного неприятия бизнеса как обучения со стороны части "интернет-элит" )) - является то, что нет понимания ценности которую выдают онлайн-школы. У в культуре нет пока понимания ценности обучения, а низшая часть бизнес сообщества не умеет (и не хочет) конвертировать его в собственную прибыль. Поэтому мелкий интернет-магазин "китайского ширпотреба" который ввозит в серую товары, не платит налоги, и обманывает покупателей недостоверной информацией плюс дает плохой сервис - все равно нам классово более близок и понятен, чем какой то "выскочка кто ему разрешил брать деньги за то что и так все знают"
- недостатки отрасли онлайн-образования ровно такие же как и в большинстве других отраслей. Низкое качество, введение клиентов в заблуждение агрессивной рекламы, невыполнение договорных обязательств, ужасное качество сервиса. Эти проблемы легко найти в услугах по вебдизайну, рекламе, доставке, продаже товаров, в общепите, медицине и много где еще. Там они не так привлекают внимания, потому что производимая ценность более понятна. Для многих критиков рынок обучения выглядит как что ваш приятель вдруг начал стоять на одной ноге и ему за это начали платить огромные деньги.
- рынок онлайн-образования проживает ровно те же состояния что и любой другой. Пройдет время изменится отношения, конкуренция убьет мусор, появятся стандарты.
вырастет качество (оно уже радикально выросло за 10 лет)
объем продаж определяется соотношением спроса и предложения. Проблема что в нашей ментальности нет механизмов обсуждения ситуации или проблемы - кроме как крика и закидывания гнилыми фруктами.
- информации становится слишком много. Поэтому навыки ее упаковки будут все более и более востребованы.
- Если какая либо компания в сфере онлайн-образования нарушает закон (вводит клиентов в заблуждение, не выполняет обязательств, занимается мошенничеством) то, действовать стоит ровно так же как и с компанией в любой другой отрасли. Привлекать правоохранительные органы и общественность. Проблемы в том, что очень мало кто может конкретно сформулировать в чем он обвиняет какую либо онлайн-школу или бизнес-тренера. Ментальность такова - что большинство считает себя в праве - определять кто и чем должен или не должен заниматься и как именно это делать. На самом деле это определяют желания человека и законы рынка.
- раз проблема в том что ценность не очевидна. Значит задача отрасли инвестировать в распространение и популяризацию обучения как ценности, разьяснению как работает и трансляции возможностей.
- интересно что чем успешнее люди и компании тем отношение к обучению в любых видах радикально отличается.
- запрос на результат обучения сильно разный на разных уровнях предпринимательства. В начале "как заработать больше", чем больше компания тем менее этот запрос актуален. Как заработать больше - это понятно и очевидно. Важнее понять как сделать компанию лучше? Как справится с глобальными рисками? Как обеспечить долговременное развитие ? Как внедрять инновации ? Как создавать долгосрочные системы мотивации.
(с) Петр Пономарев facebook.com/petr.ponomarev
P.S. Давно читаете Клуб директоров? У нас для вас спецпредложение → http://shtab.dirclub.ru/first
(Илья Рабченок)
https://facebook.com/298276320198577_3202605373098976
A few non-banal thoughts about the business in training.
- A business in training is the same business as any other. Which has its own characteristics (as well as in any other business). If you build it as a business. A very bright trend in the discussions of entrepreneurs (often not successful) is the depreciation of the business on training. Why is it considered that it is much simpler. And not worthy of a serious person. This thought is rather strange. There are business positioning, customers, employees, processes, profitability, taxes are paid and jobs are provided.
- Treating a business in training is based on the same criteria by which we consider any other business. Turnover, profit, profitability, asset value, scalability.
- if you take the massive trend of creating online schools - in most cases, this is not about business - but about making money. No strategy, no long-term competitive advantage - no business systems. But there is a financial flow - most often due to low competition. That is, it's just a niche. The same as the sale of Chinese goods. Or any other. A niche in which profitability is higher (as it seems - the normal profitability of an online school is 35-40%) and competition is lower
- The skill of packing our own knowledge and competencies and their quality transfer is becoming one of the key. Today, the owner must be a coach for his partners, clients, employees. And the effectiveness of his work as a trainer affects the quality and results of the business on a large scale.
- training is actively integrated into the process of attracting clients, staff training, and hiring. Increasing the efficiency of these processes at times
- Perhaps the main reason for such a frankly strong rejection of business as training on the part of the “Internet elites”)) is that there is no understanding of the value that online schools give out. Culture does not yet have an understanding of the value of training, and the lower part of the business community does not know how (and does not want) to convert it into its own profit. Therefore, a small online store of "Chinese consumer goods" that imports gray goods, does not pay taxes, and deceives customers with inaccurate information plus provides poor service - anyway, we are class closer and more understandable than some kind of "upstart who allowed him to take money for that that everyone already knows "
- The shortcomings of the online education industry are exactly the same as in most other industries. Low quality, misleading customers aggressive advertising, failure to fulfill contractual obligations, terrible quality of service. These problems are easily found in web design services, advertising, delivery, sale of goods, catering, medicine, and much more. There they do not attract attention because the value produced is more understandable. For many critics, the training market looks like your friend suddenly began to stand on one leg and a lot of money began to pay him for this.
- The online education market lives exactly the same conditions as any other. Time will pass, the relationship will change, competition will kill the trash, standards will appear.
quality will increase (it has already radically grown in 10 years)
sales volume is determined by the ratio of supply and demand. The problem is that in our mentality there are no mechanisms for discussing a situation or problem - except for screaming and throwing rotten fruit.
- information becomes too much. Therefore, the skills of its packaging will be more and more in demand.
- If any company in the field of online education violates the law (misleads customers, does not fulfill obligations, deals with fraud), then it’s worth acting exactly the same as with a company in any other industry. Engage law enforcement and the public. The problem is that very few can specifically articulate what he accuses of any online school or business coach. The mentality is such that the majority considers itself in the right to determine who and what should or should not do it and how exactly to do it. In fact, this is determined by human desires and the laws of the market.
- since the problem is that the value is not obvious. This means that the industry’s task is to invest in the dissemination and popularization of education as a value, in explaining how transmission and opportunities work.
- It is interesting that the more successful people and companies are, the attitude to learning in any kind is radically different.
- The request for a learning outcome is very different at different levels of entrepreneurship. At the beginning of "how to earn more", the more the company the less this request is relevant. How to earn more is understandable and obvious. It’s more important to understand how to make a company better? How to cope with global risks? How to ensure long-term development? How to innovate? How to create long-term motivation systems.
(c) Petr Ponomarev facebook.com/petr.ponomarev
P.S. Have you read the Directors Club for a long time? We have a special offer for you → http://shtab.dirclub.ru/first
(Ilya Rabchenok)
A few non-banal thoughts about the business in training.
- A business in training is the same business as any other. Which has its own characteristics (as well as in any other business). If you build it as a business. A very bright trend in the discussions of entrepreneurs (often not successful) is the depreciation of the business on training. Why is it considered that it is much simpler. And not worthy of a serious person. This thought is rather strange. There are business positioning, customers, employees, processes, profitability, taxes are paid and jobs are provided.
- Treating a business in training is based on the same criteria by which we consider any other business. Turnover, profit, profitability, asset value, scalability.
- if you take the massive trend of creating online schools - in most cases, this is not about business - but about making money. No strategy, no long-term competitive advantage - no business systems. But there is a financial flow - most often due to low competition. That is, it's just a niche. The same as the sale of Chinese goods. Or any other. A niche in which profitability is higher (as it seems - the normal profitability of an online school is 35-40%) and competition is lower
- The skill of packing our own knowledge and competencies and their quality transfer is becoming one of the key. Today, the owner must be a coach for his partners, clients, employees. And the effectiveness of his work as a trainer affects the quality and results of the business on a large scale.
- training is actively integrated into the process of attracting clients, staff training, and hiring. Increasing the efficiency of these processes at times
- Perhaps the main reason for such a frankly strong rejection of business as training on the part of the “Internet elites”)) is that there is no understanding of the value that online schools give out. Culture does not yet have an understanding of the value of training, and the lower part of the business community does not know how (and does not want) to convert it into its own profit. Therefore, a small online store of "Chinese consumer goods" that imports gray goods, does not pay taxes, and deceives customers with inaccurate information plus provides poor service - anyway, we are class closer and more understandable than some kind of "upstart who allowed him to take money for that that everyone already knows "
- The shortcomings of the online education industry are exactly the same as in most other industries. Low quality, misleading customers aggressive advertising, failure to fulfill contractual obligations, terrible quality of service. These problems are easily found in web design services, advertising, delivery, sale of goods, catering, medicine, and much more. There they do not attract attention because the value produced is more understandable. For many critics, the training market looks like your friend suddenly began to stand on one leg and a lot of money began to pay him for this.
- The online education market lives exactly the same conditions as any other. Time will pass, the relationship will change, competition will kill the trash, standards will appear.
quality will increase (it has already radically grown in 10 years)
sales volume is determined by the ratio of supply and demand. The problem is that in our mentality there are no mechanisms for discussing a situation or problem - except for screaming and throwing rotten fruit.
- information becomes too much. Therefore, the skills of its packaging will be more and more in demand.
- If any company in the field of online education violates the law (misleads customers, does not fulfill obligations, deals with fraud), then it’s worth acting exactly the same as with a company in any other industry. Engage law enforcement and the public. The problem is that very few can specifically articulate what he accuses of any online school or business coach. The mentality is such that the majority considers itself in the right to determine who and what should or should not do it and how exactly to do it. In fact, this is determined by human desires and the laws of the market.
- since the problem is that the value is not obvious. This means that the industry’s task is to invest in the dissemination and popularization of education as a value, in explaining how transmission and opportunities work.
- It is interesting that the more successful people and companies are, the attitude to learning in any kind is radically different.
- The request for a learning outcome is very different at different levels of entrepreneurship. At the beginning of "how to earn more", the more the company the less this request is relevant. How to earn more is understandable and obvious. It’s more important to understand how to make a company better? How to cope with global risks? How to ensure long-term development? How to innovate? How to create long-term motivation systems.
(c) Petr Ponomarev facebook.com/petr.ponomarev
P.S. Have you read the Directors Club for a long time? We have a special offer for you → http://shtab.dirclub.ru/first
(Ilya Rabchenok)
У записи 1 лайков,
0 репостов,
96 просмотров.
0 репостов,
96 просмотров.
Эту запись оставил(а) на своей стене Илья Рабченок
