КУДА МЫ ТОРОПИМСЯ?
Что-то оно у меня формулируется, формулируется и никак не может связно во что-то вылиться. Пост будет про детей, так что кому неинтересно - можно сразу проматывать :)
Сейчас детей принято торопить. "Скорей бы перевернулся. Скорей бы пополз. Скорей бы пошёл. А не отдать ли нам его в школу с 5 лет, ну чтобы скорей." Я не знаю, давно ли это тянется и откуда ноги растут, но меня в моём детстве тоже изрядно подгоняли. И ставили мне в пример мою тётю, которая перепрыгнула через 2 класса и закончила школу в 15 лет. И я, признаться, даже немного комплексовала, что я никуда не прыгала, и в школу пошла в 7 лет с хвостиком.
Но вернёмся к младенцам. Моим детям в каком-то смысле повезло, потому что свои "скорей" они отработали при рождении. Настя родилась на 10 недель раньше срока, чем заработала себе индульгенцию от всех остальных поторапливаний. К районным врачам я её не водила, а специалисты по недоношенным мне в один голос говорили: "Для наших детей нет нормативов. Нет больше никаких сроков. Ребёнок развивается относительно самого себя - и уже молодец. " Поэтому я была спокойна, как танк, когда в полтора года моя дочь всё ещё не ходила самостоятельно (а только за ручку), а в два года молчала, как партизан, не говоря даже слово "Мама". (Для справки: среднестатистический ребёнок начинает ходить без опоры в 11 месяцев, говорить словосочетания года в полтора.)
У Вани индульгенция уже не такая могучая: он-то в животе всего 6 недель недосидел, и задышал сам сразу, и вообще из роддома домой поехал на шестые сутки, а не в больницу на полтора месяца, как некоторые. Так что гул поторапливающих вокруг меня нарастает:
- Ему уже 5 месяцев, он же переворачивается?
- Нет.
- Но он же уже должен!
- Кому он должен?
На этом месте вопрошающий обычно впадает в ступор, мнётся, потом находится:
- Но вот врачи в поликлиниках говорят, что ребёнок должен к 5 месяцам перевернуться.
- А иначе что? Что будет, если он перевернётся не в 5 месяцев, а в 6?
- Нуууу, эээ.... Ну он тогда что-то ещё не успеет... В 6 же он уже должен вставать на четвереньки, чтобы успеть поползти!
И вот так вот вся жизнь - сплошная гонка. Скорей бы пошёл. Скорей в школу. Скорей бы в универе отучиться. Скорей бы карьеру сделать... От врачей, массажистов, бабушек, других мам несётся: "Учите ребёнка переворачиваться. Учите ползать. Стимулируйте ходьбу. Запихивайте в него домановские карточки. В игровой форме, но регулярно."
А я вот что думаю. Человек заложен природой как самообучаемое существо. Он запрограммирован, чтобы самостоятельно научиться базовым навыкам. А если мы его с опережением учим тому, чему он должен научиться сам? Что он теряет? Не заменяем ли мы его собственную внутреннюю мотивацию - своей внешней? Не отбиваем ли интерес к учёбе?
И вот что я ещё думаю. Человек должен провести в утробе матери от 38 до 42 недель, в зависимости от своей внутренней готовности. И все с этим согласны. И если человек рождается раньше срока, то это, конечно, ничего криминального (в большинстве случаев), но и ничего хорошего, лучше бы сидел бы в животе, сколько ему надо, и родился бы, когда захотел. А если и дальше - тот же принцип? Человек должен провести в полностью лежачем состоянии от 3 до 6 месяцев после рождения. А вдруг, если его простимулировать перевернуться раньше, - это то же самое, что простимулировать роды в 8 месяцев беременности? Ничего криминального, конечно. Но вдруг - и ничего хорошего тоже?
Так много голосов о том, что человек приобретает, когда он начинает рано что-то уметь. И так мало голосов о том, что он теряет. Когда недосидел в животе. Недолежал на спине. Недоползал. Недомолчал. Недоиграл беззаботным дошколёнком.
История, увы, не знает сослагательного наклонения. И мы никогда не узнаем, поступили мы наилучшим образом - или нет. Но я выбираю, чтобы мои дети больше не торопились. В конце концов, опыт "Я умею ходить" они будут проживать почти всю оставшуюся жизнь. А на опыт "я пока что не умею ходить" отведён такой короткий миг, что я не хочу сокращать его ещё сильнее.
И для себя я выбираю то же самое. Говорящий и бегающий ребёнок у меня будет ещё много лет. А вот эта вот беззубая валяшка-улыбашка - трогательные несколько месяцев. И я своими сознательными усилиями не хочу от этих месяцев отщипывать ни единого дня.
P.S., он же дисклеймер. Это всё, конечно, относится к неврологически здоровым детям. К тем, которые действительно МОГУТ научиться сами ходить, говорить и всё остальное. Мамам, которым надо "бежать изо всех сил, чтобы хотя бы оставаться на месте", - мой низкий поклон и безмерное уважение.
Что-то оно у меня формулируется, формулируется и никак не может связно во что-то вылиться. Пост будет про детей, так что кому неинтересно - можно сразу проматывать :)
Сейчас детей принято торопить. "Скорей бы перевернулся. Скорей бы пополз. Скорей бы пошёл. А не отдать ли нам его в школу с 5 лет, ну чтобы скорей." Я не знаю, давно ли это тянется и откуда ноги растут, но меня в моём детстве тоже изрядно подгоняли. И ставили мне в пример мою тётю, которая перепрыгнула через 2 класса и закончила школу в 15 лет. И я, признаться, даже немного комплексовала, что я никуда не прыгала, и в школу пошла в 7 лет с хвостиком.
Но вернёмся к младенцам. Моим детям в каком-то смысле повезло, потому что свои "скорей" они отработали при рождении. Настя родилась на 10 недель раньше срока, чем заработала себе индульгенцию от всех остальных поторапливаний. К районным врачам я её не водила, а специалисты по недоношенным мне в один голос говорили: "Для наших детей нет нормативов. Нет больше никаких сроков. Ребёнок развивается относительно самого себя - и уже молодец. " Поэтому я была спокойна, как танк, когда в полтора года моя дочь всё ещё не ходила самостоятельно (а только за ручку), а в два года молчала, как партизан, не говоря даже слово "Мама". (Для справки: среднестатистический ребёнок начинает ходить без опоры в 11 месяцев, говорить словосочетания года в полтора.)
У Вани индульгенция уже не такая могучая: он-то в животе всего 6 недель недосидел, и задышал сам сразу, и вообще из роддома домой поехал на шестые сутки, а не в больницу на полтора месяца, как некоторые. Так что гул поторапливающих вокруг меня нарастает:
- Ему уже 5 месяцев, он же переворачивается?
- Нет.
- Но он же уже должен!
- Кому он должен?
На этом месте вопрошающий обычно впадает в ступор, мнётся, потом находится:
- Но вот врачи в поликлиниках говорят, что ребёнок должен к 5 месяцам перевернуться.
- А иначе что? Что будет, если он перевернётся не в 5 месяцев, а в 6?
- Нуууу, эээ.... Ну он тогда что-то ещё не успеет... В 6 же он уже должен вставать на четвереньки, чтобы успеть поползти!
И вот так вот вся жизнь - сплошная гонка. Скорей бы пошёл. Скорей в школу. Скорей бы в универе отучиться. Скорей бы карьеру сделать... От врачей, массажистов, бабушек, других мам несётся: "Учите ребёнка переворачиваться. Учите ползать. Стимулируйте ходьбу. Запихивайте в него домановские карточки. В игровой форме, но регулярно."
А я вот что думаю. Человек заложен природой как самообучаемое существо. Он запрограммирован, чтобы самостоятельно научиться базовым навыкам. А если мы его с опережением учим тому, чему он должен научиться сам? Что он теряет? Не заменяем ли мы его собственную внутреннюю мотивацию - своей внешней? Не отбиваем ли интерес к учёбе?
И вот что я ещё думаю. Человек должен провести в утробе матери от 38 до 42 недель, в зависимости от своей внутренней готовности. И все с этим согласны. И если человек рождается раньше срока, то это, конечно, ничего криминального (в большинстве случаев), но и ничего хорошего, лучше бы сидел бы в животе, сколько ему надо, и родился бы, когда захотел. А если и дальше - тот же принцип? Человек должен провести в полностью лежачем состоянии от 3 до 6 месяцев после рождения. А вдруг, если его простимулировать перевернуться раньше, - это то же самое, что простимулировать роды в 8 месяцев беременности? Ничего криминального, конечно. Но вдруг - и ничего хорошего тоже?
Так много голосов о том, что человек приобретает, когда он начинает рано что-то уметь. И так мало голосов о том, что он теряет. Когда недосидел в животе. Недолежал на спине. Недоползал. Недомолчал. Недоиграл беззаботным дошколёнком.
История, увы, не знает сослагательного наклонения. И мы никогда не узнаем, поступили мы наилучшим образом - или нет. Но я выбираю, чтобы мои дети больше не торопились. В конце концов, опыт "Я умею ходить" они будут проживать почти всю оставшуюся жизнь. А на опыт "я пока что не умею ходить" отведён такой короткий миг, что я не хочу сокращать его ещё сильнее.
И для себя я выбираю то же самое. Говорящий и бегающий ребёнок у меня будет ещё много лет. А вот эта вот беззубая валяшка-улыбашка - трогательные несколько месяцев. И я своими сознательными усилиями не хочу от этих месяцев отщипывать ни единого дня.
P.S., он же дисклеймер. Это всё, конечно, относится к неврологически здоровым детям. К тем, которые действительно МОГУТ научиться сами ходить, говорить и всё остальное. Мамам, которым надо "бежать изо всех сил, чтобы хотя бы оставаться на месте", - мой низкий поклон и безмерное уважение.
WHERE ARE WE HURRYING?
Something it is formulated in me, formulated and can not in any way coherently pour into something. The post will be about children, so who are not interested - you can immediately skip :)
Now it is customary to rush children. “I’d rather roll over. I’d rather crawl. I’d rather go. But wouldn’t I give him to school from the age of 5, so that I would rather.” I don’t know how long it has been stretching and where my legs are growing from, but in my childhood they also pretty much drove me. And they set as an example my aunt, who jumped over 2 classes and graduated from high school at 15. And I confess, I even got a little bit complex that I didn’t jump anywhere, and I went to school at the age of 7 with a ponytail.
But back to the babies. In a sense, my children were lucky, because they worked out their “soon” at birth. Nastya was born 10 weeks ahead of schedule than she earned indulgence from all the other haste. I didn’t take her to the district doctors, and experts on premature babies unanimously said to me: "There are no standards for our children. There are no more deadlines. The child is developing in relation to himself - and already done." Therefore, I was calm, like a tank, when at the age of one and a half years, my daughter still did not go on her own (but only by the handle), and at two, she was silent like partisans, not even saying the word “Mom”. (For reference: the average child begins to walk without support at 11 months, speak phrases a year and a half.)
Vanya’s indulgence is not so powerful anymore: he just had not enough time in his stomach for 6 weeks, and breathed on immediately, and generally went home from the maternity hospital on the sixth day, and not to the hospital for a month and a half, as some did. So the rumble of rushing around me is growing:
- He is already 5 months old, is he turning over?
- Not.
- But he already has to!
- To whom should he?
At this point the questioner usually falls into a stupor, hesitates, then he is:
- But the doctors in the clinics say that the child should roll over by 5 months.
- Otherwise, what? What happens if he rolls over not at 5 months, but at 6?
- Nuuuu, uh ... Well then he still won’t have time ... At 6, he should already get on all fours in order to crawl!
And so here all life is a continuous race. I would rather go. Hurry to school. It would be more likely to unlearn a university. Hurry to make a career ... From doctors, masseurs, grandmothers, other mothers rushing: "Teach your child to roll over. Learn to crawl. Stimulate walking. Stuff Domanov cards into it. In a playful way, but regularly."
And this is what I think. Man is laid down by nature as a self-taught being. It is programmed to learn basic skills on its own. And if we teach him ahead of schedule what he must learn himself? What is he losing? Are we replacing his own internal motivation with our external? Do we discourage interest in learning?
And here is what I still think. A person should spend from 38 to 42 weeks in the womb, depending on his inner readiness. And everyone agrees with this. And if a person is born prematurely, then this, of course, is nothing criminal (in most cases), but nothing good, it would be better if he would sit in his stomach as he needed, and would be born when he wanted to. And if further - the same principle? A person should spend in a fully lying state from 3 to 6 months after birth. What if stimulating him to roll over earlier is the same as stimulating childbirth in 8 months of pregnancy? Nothing criminal, of course. But suddenly - and nothing good either?
There are so many voices that a person gains when he begins to be able to do something early. And so few votes that he is losing. When I missed my stomach. Lying on my back. Not crawling. I didn't say anything. Undefeated by a carefree preschool child.
History, alas, does not know the subjunctive mood. And we will never know whether we did the best — or not. But I choose that my children no longer rush. In the end, the experience “I can walk” they will live almost the rest of their lives. And such a short moment is allotted to the experience “I still don’t know how to walk” that I don’t want to reduce it even more.
And for myself I choose the same. I will have a talking and running child for many more years. But this toothless felting-smile is touching for several months. And I do not want to pinch a single day from these months with my conscious efforts.
P.S., he is a disclaimer. This, of course, applies to neurologically healthy children. To those who really CAN learn to walk, talk and everything else. Moms who need to "run as hard as they can to at least stay in place" - my low bow and immense respect.
Something it is formulated in me, formulated and can not in any way coherently pour into something. The post will be about children, so who are not interested - you can immediately skip :)
Now it is customary to rush children. “I’d rather roll over. I’d rather crawl. I’d rather go. But wouldn’t I give him to school from the age of 5, so that I would rather.” I don’t know how long it has been stretching and where my legs are growing from, but in my childhood they also pretty much drove me. And they set as an example my aunt, who jumped over 2 classes and graduated from high school at 15. And I confess, I even got a little bit complex that I didn’t jump anywhere, and I went to school at the age of 7 with a ponytail.
But back to the babies. In a sense, my children were lucky, because they worked out their “soon” at birth. Nastya was born 10 weeks ahead of schedule than she earned indulgence from all the other haste. I didn’t take her to the district doctors, and experts on premature babies unanimously said to me: "There are no standards for our children. There are no more deadlines. The child is developing in relation to himself - and already done." Therefore, I was calm, like a tank, when at the age of one and a half years, my daughter still did not go on her own (but only by the handle), and at two, she was silent like partisans, not even saying the word “Mom”. (For reference: the average child begins to walk without support at 11 months, speak phrases a year and a half.)
Vanya’s indulgence is not so powerful anymore: he just had not enough time in his stomach for 6 weeks, and breathed on immediately, and generally went home from the maternity hospital on the sixth day, and not to the hospital for a month and a half, as some did. So the rumble of rushing around me is growing:
- He is already 5 months old, is he turning over?
- Not.
- But he already has to!
- To whom should he?
At this point the questioner usually falls into a stupor, hesitates, then he is:
- But the doctors in the clinics say that the child should roll over by 5 months.
- Otherwise, what? What happens if he rolls over not at 5 months, but at 6?
- Nuuuu, uh ... Well then he still won’t have time ... At 6, he should already get on all fours in order to crawl!
And so here all life is a continuous race. I would rather go. Hurry to school. It would be more likely to unlearn a university. Hurry to make a career ... From doctors, masseurs, grandmothers, other mothers rushing: "Teach your child to roll over. Learn to crawl. Stimulate walking. Stuff Domanov cards into it. In a playful way, but regularly."
And this is what I think. Man is laid down by nature as a self-taught being. It is programmed to learn basic skills on its own. And if we teach him ahead of schedule what he must learn himself? What is he losing? Are we replacing his own internal motivation with our external? Do we discourage interest in learning?
And here is what I still think. A person should spend from 38 to 42 weeks in the womb, depending on his inner readiness. And everyone agrees with this. And if a person is born prematurely, then this, of course, is nothing criminal (in most cases), but nothing good, it would be better if he would sit in his stomach as he needed, and would be born when he wanted to. And if further - the same principle? A person should spend in a fully lying state from 3 to 6 months after birth. What if stimulating him to roll over earlier is the same as stimulating childbirth in 8 months of pregnancy? Nothing criminal, of course. But suddenly - and nothing good either?
There are so many voices that a person gains when he begins to be able to do something early. And so few votes that he is losing. When I missed my stomach. Lying on my back. Not crawling. I didn't say anything. Undefeated by a carefree preschool child.
History, alas, does not know the subjunctive mood. And we will never know whether we did the best — or not. But I choose that my children no longer rush. In the end, the experience “I can walk” they will live almost the rest of their lives. And such a short moment is allotted to the experience “I still don’t know how to walk” that I don’t want to reduce it even more.
And for myself I choose the same. I will have a talking and running child for many more years. But this toothless felting-smile is touching for several months. And I do not want to pinch a single day from these months with my conscious efforts.
P.S., he is a disclaimer. This, of course, applies to neurologically healthy children. To those who really CAN learn to walk, talk and everything else. Moms who need to "run as hard as they can to at least stay in place" - my low bow and immense respect.
У записи 21 лайков,
0 репостов,
556 просмотров.
0 репостов,
556 просмотров.
Эту запись оставил(а) на своей стене Аня Маслова
