Зашел в школу, показал на входе результаты анализов, карту прививок, справку об отсутствии судимости и плохих мыслей.
Расписался, что пришел, поставил подпись, что пришел вовремя, сделал отпечаток пальца, что пришел сам.
В учительской расписался в ежедневном табеле, что не разглашаешь персональные данные.
Взял журнал, расписался там, что взял журнал.
Перед уроком пришел в класс.
Ученики расписались, что претензий к учителю не имеют.
Послушали ежедневный инструктаж о правильном мытье доски, намочении тряпки и пользованию мелом.
Ученики расписались.
Отправил ежедневный отчет в РОНО о количестве детей.
Начался урок.
Урок транслируется на сайт Министерства, в электронные дневники, на сайт школы, на ресурс для сторонних наблюдателей.
Домашнее задание не спрашивается, так как нельзя спрашивать без свободного волеизъявления ученика.
Оценки выставляются с письменного согласия ученика.
После урока видеозапись отправляется экспертом и в Надзор.
Ученики ставят роспись, что прослушали урок в полном объеме и претензий по образовательным услугам не имеют.
На перемене учитель составляет анализ урока, подтверждает его печатью у директора и росписью у завуча, отправляет отчет в РОНО.
В начале перемены учащиеся проходят инструктаж по правилам поведения на перемене.
Расписываются.
***
Шесть уроков закончилось.
Учащимся зачитывается инструктаж о правилах перемещения на территории вне школы.
Учащиеся расписываются, идут домой.
Учитель пишет отчет по проведенному дню, делает анализ оценок, пишет план на следующий день, составляется диагностическая карта успеваемости и отправляется в РОНО.
Собирается педсовет по итогам проведенного дня.
Протокол педсовета отправляется в Министерство.
Учитель обзванивает родителей учеников, чтобы узнать – дошли ли дети.
Напоминает им о ежедневном фотоотчете досуга детей.
Запись телефонного звонка сохраняется в базе школы.
На выходе из школы учитель проверяется на наличие мела в карманах, денег в кошельке, незарегистрированных на вынос школьных тетрадей.
Дому учитель консолидирует фотоотчеты родителей в единый отчет, отправляет в департамент.
Вечером проводит обязательный онлайн–урок по своему предмету.
Делает отчет по посещаемости урока, анализирует свои ошибки, планирует самообразование.
Отправляет отчет в РОНО.
Ложится спать с хорошими и радостными мыслями.
Во сне ему снится сон в рамках закона. (с)
Расписался, что пришел, поставил подпись, что пришел вовремя, сделал отпечаток пальца, что пришел сам.
В учительской расписался в ежедневном табеле, что не разглашаешь персональные данные.
Взял журнал, расписался там, что взял журнал.
Перед уроком пришел в класс.
Ученики расписались, что претензий к учителю не имеют.
Послушали ежедневный инструктаж о правильном мытье доски, намочении тряпки и пользованию мелом.
Ученики расписались.
Отправил ежедневный отчет в РОНО о количестве детей.
Начался урок.
Урок транслируется на сайт Министерства, в электронные дневники, на сайт школы, на ресурс для сторонних наблюдателей.
Домашнее задание не спрашивается, так как нельзя спрашивать без свободного волеизъявления ученика.
Оценки выставляются с письменного согласия ученика.
После урока видеозапись отправляется экспертом и в Надзор.
Ученики ставят роспись, что прослушали урок в полном объеме и претензий по образовательным услугам не имеют.
На перемене учитель составляет анализ урока, подтверждает его печатью у директора и росписью у завуча, отправляет отчет в РОНО.
В начале перемены учащиеся проходят инструктаж по правилам поведения на перемене.
Расписываются.
***
Шесть уроков закончилось.
Учащимся зачитывается инструктаж о правилах перемещения на территории вне школы.
Учащиеся расписываются, идут домой.
Учитель пишет отчет по проведенному дню, делает анализ оценок, пишет план на следующий день, составляется диагностическая карта успеваемости и отправляется в РОНО.
Собирается педсовет по итогам проведенного дня.
Протокол педсовета отправляется в Министерство.
Учитель обзванивает родителей учеников, чтобы узнать – дошли ли дети.
Напоминает им о ежедневном фотоотчете досуга детей.
Запись телефонного звонка сохраняется в базе школы.
На выходе из школы учитель проверяется на наличие мела в карманах, денег в кошельке, незарегистрированных на вынос школьных тетрадей.
Дому учитель консолидирует фотоотчеты родителей в единый отчет, отправляет в департамент.
Вечером проводит обязательный онлайн–урок по своему предмету.
Делает отчет по посещаемости урока, анализирует свои ошибки, планирует самообразование.
Отправляет отчет в РОНО.
Ложится спать с хорошими и радостными мыслями.
Во сне ему снится сон в рамках закона. (с)
I went to school, showed at the entrance the test results, a vaccination card, a certificate of lack of a criminal record and bad thoughts.
He signed that he had come, signed, that he had arrived on time, made a fingerprint that he had come.
In the teacher's room I signed in a daily report card that you did not disclose personal data.
He took the magazine, signed there that he took the magazine.
Before the lesson I came to class.
The students signed that they have no complaints against the teacher.
We listened to daily briefing on the proper washing of the board, wetting a rag and using chalk.
The students signed up.
I sent a daily report to RONO on the number of children.
The lesson has begun.
The lesson is broadcast on the Ministry’s website, in electronic diaries, on the school’s website, on a resource for outside observers.
Homework is not asked, because you can’t ask without the student’s free will.
Grades are given with the written consent of the student.
After the lesson, the video is sent by the expert to the Supervision.
Pupils put a list that they listened to the lesson in full and have no complaints about educational services.
At the break, the teacher draws up an analysis of the lesson, confirms it with a seal from the director and a painting from the head teacher, sends a report to the RONO.
At the beginning of the break, students are instructed on the rules of conduct during the break.
Sign up.
***
Six lessons are over.
Students are instructed in the rules for moving outside the school.
Students sign, go home.
The teacher writes a report on the day spent, makes an analysis of the grades, writes a plan for the next day, a diagnostic performance chart is compiled, and sent to RONO.
The teachers' council is going to follow the results of the day.
The protocol of the teacher council is sent to the Ministry.
The teacher calls the parents of the students to see if the children have reached.
Reminds them of a daily photo report of children's leisure.
The phone call record is stored in the school database.
At the exit from the school, the teacher is checked for chalk in his pockets, money in his wallet, unregistered removal of school notebooks.
The teacher consolidates the parents' photo reports into a single report, sends them to the department.
In the evening, he conducts a compulsory online lesson in his subject.
Makes a report on lesson attendance, analyzes his mistakes, plans self-education.
Sends a report to RONO.
He goes to bed with good and joyful thoughts.
In a dream, he has a dream within the framework of the law. (from)
He signed that he had come, signed, that he had arrived on time, made a fingerprint that he had come.
In the teacher's room I signed in a daily report card that you did not disclose personal data.
He took the magazine, signed there that he took the magazine.
Before the lesson I came to class.
The students signed that they have no complaints against the teacher.
We listened to daily briefing on the proper washing of the board, wetting a rag and using chalk.
The students signed up.
I sent a daily report to RONO on the number of children.
The lesson has begun.
The lesson is broadcast on the Ministry’s website, in electronic diaries, on the school’s website, on a resource for outside observers.
Homework is not asked, because you can’t ask without the student’s free will.
Grades are given with the written consent of the student.
After the lesson, the video is sent by the expert to the Supervision.
Pupils put a list that they listened to the lesson in full and have no complaints about educational services.
At the break, the teacher draws up an analysis of the lesson, confirms it with a seal from the director and a painting from the head teacher, sends a report to the RONO.
At the beginning of the break, students are instructed on the rules of conduct during the break.
Sign up.
***
Six lessons are over.
Students are instructed in the rules for moving outside the school.
Students sign, go home.
The teacher writes a report on the day spent, makes an analysis of the grades, writes a plan for the next day, a diagnostic performance chart is compiled, and sent to RONO.
The teachers' council is going to follow the results of the day.
The protocol of the teacher council is sent to the Ministry.
The teacher calls the parents of the students to see if the children have reached.
Reminds them of a daily photo report of children's leisure.
The phone call record is stored in the school database.
At the exit from the school, the teacher is checked for chalk in his pockets, money in his wallet, unregistered removal of school notebooks.
The teacher consolidates the parents' photo reports into a single report, sends them to the department.
In the evening, he conducts a compulsory online lesson in his subject.
Makes a report on lesson attendance, analyzes his mistakes, plans self-education.
Sends a report to RONO.
He goes to bed with good and joyful thoughts.
In a dream, he has a dream within the framework of the law. (from)
У записи 54 лайков,
5 репостов,
885 просмотров.
5 репостов,
885 просмотров.
Эту запись оставил(а) на своей стене Михаил Мазаев
