Очень крутое исследование недавно опубликовали в Nature, посвященное тому, как представлены слова мозге. Англоговорящим испытуемым в течение 2 часов читали тесты из радиопередачи, пока они находились в МРТ сканере. В течение этого времени они записывали активность коры обоих полушарий мозга и на основании этого строили статистическую модель, которая позволяла по уровню активности предсказывать то, какие слова слышат испытуемые. Затем модель сравнивали на небольшом рассказе, который испытуемые еще не слышали. Самыми лучшими для предсказания оказались височные области, области префронтальной коры и несколько других.
После этого авторы использовали метод главных компонент (https://ru.wikipedia.org/wiki/Метод_главных_компонент), чтобы найти те группы слов, которые лучше всего объясняют то, как меняется активность мозга. Оказалось, что можно выделить около 4х главных групп слов, которые представляются в коре схожим образом. Затем используя эти данные они визуализировали активность коры при предъявлении около 10 000 тестовых слов, которые были записаны во время рассказа. Таким образом, они построили семантический атлас, который позволят показать те участки мозга, которые наиболее вероятно активируются, когда человек слышит определенные слова во время речи. Стоит отметить, что в таком атласе нет однозначного соответствия между местом в коре и словом, т. е. слова могут активировать несколько областей одновременно.
Оказалось, что слова схожие по значению, например, относящиеся, например, к родственникам, группируются в определенных местах коры. Тоже характерно для слов, которые описывают различные места. Таким образом, они показали, что семантическое значение слов представлено в мозге в виде того, как они сгруппированы в коре. Более того, оказалось, что такая репрезентация является такой же у разных людей, что, скорее всего объясняется тем, что испытуемые говорят на одном языке и все учились в школе.
Можно поизучать атлас самостоятельно, он очень здорово выглядит в браузере.
http://gallantlab.org/huth2016/
Сама работа
http://www.nature.com/nature/journal/v532/n7600/full/nature17637.html
Видео аннотация
https://www.youtube.com/watch?v=k61nJkx5aDQ
#нейротоля
#anat
После этого авторы использовали метод главных компонент (https://ru.wikipedia.org/wiki/Метод_главных_компонент), чтобы найти те группы слов, которые лучше всего объясняют то, как меняется активность мозга. Оказалось, что можно выделить около 4х главных групп слов, которые представляются в коре схожим образом. Затем используя эти данные они визуализировали активность коры при предъявлении около 10 000 тестовых слов, которые были записаны во время рассказа. Таким образом, они построили семантический атлас, который позволят показать те участки мозга, которые наиболее вероятно активируются, когда человек слышит определенные слова во время речи. Стоит отметить, что в таком атласе нет однозначного соответствия между местом в коре и словом, т. е. слова могут активировать несколько областей одновременно.
Оказалось, что слова схожие по значению, например, относящиеся, например, к родственникам, группируются в определенных местах коры. Тоже характерно для слов, которые описывают различные места. Таким образом, они показали, что семантическое значение слов представлено в мозге в виде того, как они сгруппированы в коре. Более того, оказалось, что такая репрезентация является такой же у разных людей, что, скорее всего объясняется тем, что испытуемые говорят на одном языке и все учились в школе.
Можно поизучать атлас самостоятельно, он очень здорово выглядит в браузере.
http://gallantlab.org/huth2016/
Сама работа
http://www.nature.com/nature/journal/v532/n7600/full/nature17637.html
Видео аннотация
https://www.youtube.com/watch?v=k61nJkx5aDQ
#нейротоля
#anat
A very cool study recently published in Nature on how words are represented in the brain. English-speaking subjects were read tests from the radio program for 2 hours while they were in an MRI scanner. During this time, they recorded the activity of the cortex of both hemispheres of the brain and based on this they built a statistical model that made it possible to predict by the level of activity what words the subjects heard. Then the model was compared on a short story that the subjects had not yet heard. The temporal regions, the areas of the prefrontal cortex and several others turned out to be the best for prediction.
After that, the authors used the principal component method (https://ru.wikipedia.org/wiki/Main_component_Method) to find the groups of words that best explain how brain activity changes. It turned out that about 4 main groups of words can be distinguished, which are represented in the cortex in a similar way. Then using this data, they visualized the activity of the cortex upon presentation of about 10,000 test words that were recorded during the story. Thus, they built a semantic atlas, which will show those parts of the brain that are most likely activated when a person hears certain words during speech. It is worth noting that in such an atlas there is no unambiguous correspondence between the place in the cortex and the word, that is, words can activate several areas simultaneously.
It turned out that words of similar meaning, for example, relating, for example, to relatives, are grouped in certain places of the cortex. It is also characteristic of words that describe different places. Thus, they showed that the semantic meaning of words is represented in the brain in the form of how they are grouped in the cortex. Moreover, it turned out that such a representation is the same for different people, which is most likely due to the fact that the subjects speak the same language and all went to school.
You can study the atlas yourself, it looks very cool in the browser.
http://gallantlab.org/huth2016/
Work itself
http://www.nature.com/nature/journal/v532/n7600/full/nature17637.html
Video abstract
https://www.youtube.com/watch?v=k61nJkx5aDQ
# neurotol
#anat
After that, the authors used the principal component method (https://ru.wikipedia.org/wiki/Main_component_Method) to find the groups of words that best explain how brain activity changes. It turned out that about 4 main groups of words can be distinguished, which are represented in the cortex in a similar way. Then using this data, they visualized the activity of the cortex upon presentation of about 10,000 test words that were recorded during the story. Thus, they built a semantic atlas, which will show those parts of the brain that are most likely activated when a person hears certain words during speech. It is worth noting that in such an atlas there is no unambiguous correspondence between the place in the cortex and the word, that is, words can activate several areas simultaneously.
It turned out that words of similar meaning, for example, relating, for example, to relatives, are grouped in certain places of the cortex. It is also characteristic of words that describe different places. Thus, they showed that the semantic meaning of words is represented in the brain in the form of how they are grouped in the cortex. Moreover, it turned out that such a representation is the same for different people, which is most likely due to the fact that the subjects speak the same language and all went to school.
You can study the atlas yourself, it looks very cool in the browser.
http://gallantlab.org/huth2016/
Work itself
http://www.nature.com/nature/journal/v532/n7600/full/nature17637.html
Video abstract
https://www.youtube.com/watch?v=k61nJkx5aDQ
# neurotol
#anat
У записи 24 лайков,
7 репостов.
7 репостов.
Эту запись оставил(а) на своей стене Анатолий Бучин
