"ПРОЩАТЬ и ИГРАТЬ НА СКРИПКЕ, понимаете?.."
Мария Махова
6 марта в 20:33 ·
Возраст 9-11 лет. Игра «я умею».
Дети по кругу говорят о том, кто что умеет делать, поочерёдно выбрасывая пальцы. Например первый говорит: «я умею плавать!» и выбрасывает вверх большой палец. Все, кто умеет плавать, выбрасывают пальцы тоже. Нельзя говорить «я умею дышать, читать, ходить» и так далее — то, что умеют все и чем не удивить.
И вот дети перечисляют: я умею играть в футбол, лепить пельмени, стоять на голове, ходить на руках, садиться на шпагат, шить, вязать, нырять — ну и так далее.
Прошли два круга, у всех уже полно «умений» и выброшенных вверх пальцев, один только Глеб сидит, молчит, ни одного пальца не загнул, ни одного умения не высказал.
Глеб скромный, тихий, немного неуклюжий мальчик с добрыми глазами — его к нам привела бабушка, у него есть младшая сестра, родители лишены родительских прав, бабушка оформила опекунство.
— Глеб, я не верю, что ты ничего не умеешь, — говорю я. — Подумай. Ну пусть ты не умеешь стоять на голове, но вот с ходу могу сказать, что ты умеешь лучше, чем другие ребята, слушать собеседника.
Глеб пожимает плечами и тихо произносит:
— Я никогда не стоял на голове и не ездил на лошади, я этого не умею… Я умею только прощать и играть на скрипке…
* * *
ПРОЩАТЬ и ИГРАТЬ НА СКРИПКЕ, понимаете?..
Я онемела.
Мария Махова
6 марта в 20:33 ·
Возраст 9-11 лет. Игра «я умею».
Дети по кругу говорят о том, кто что умеет делать, поочерёдно выбрасывая пальцы. Например первый говорит: «я умею плавать!» и выбрасывает вверх большой палец. Все, кто умеет плавать, выбрасывают пальцы тоже. Нельзя говорить «я умею дышать, читать, ходить» и так далее — то, что умеют все и чем не удивить.
И вот дети перечисляют: я умею играть в футбол, лепить пельмени, стоять на голове, ходить на руках, садиться на шпагат, шить, вязать, нырять — ну и так далее.
Прошли два круга, у всех уже полно «умений» и выброшенных вверх пальцев, один только Глеб сидит, молчит, ни одного пальца не загнул, ни одного умения не высказал.
Глеб скромный, тихий, немного неуклюжий мальчик с добрыми глазами — его к нам привела бабушка, у него есть младшая сестра, родители лишены родительских прав, бабушка оформила опекунство.
— Глеб, я не верю, что ты ничего не умеешь, — говорю я. — Подумай. Ну пусть ты не умеешь стоять на голове, но вот с ходу могу сказать, что ты умеешь лучше, чем другие ребята, слушать собеседника.
Глеб пожимает плечами и тихо произносит:
— Я никогда не стоял на голове и не ездил на лошади, я этого не умею… Я умею только прощать и играть на скрипке…
* * *
ПРОЩАТЬ и ИГРАТЬ НА СКРИПКЕ, понимаете?..
Я онемела.
"FORGIVENESS AND PLAY ON THE VIOLIN, understand? .."
Maria Makhova
March 6 at 20:33
Age 9-11 years. The game "I can."
Children in a circle talk about who knows how to do something, alternately throwing out their fingers. For example, the first one says: “I can swim!” and throws up a thumb. Everyone who knows how to swim, throws out fingers too. You can’t say "I can breathe, read, walk" and so on - that everyone knows how and what not to surprise.
And now the children list: I can play football, make dumplings, stand on my head, walk on my hands, sit on the twine, sew, knit, dive - and so on.
Two circles passed, everyone already had a lot of “skills” and fingers thrown up, only Gleb was sitting, silent, not a single finger bent, not a single skill expressed.
Gleb is a modest, quiet, slightly awkward boy with kind eyes - he was brought to us by his grandmother, he has a younger sister, his parents are deprived of parental rights, and his grandmother issued custody.
“Gleb, I don’t believe that you can’t do anything,” I say. - Think about it. Well, even if you don’t know how to stand on your head, but right away I can say that you know how better than other guys to listen to your interlocutor.
Gleb shrugs and says quietly:
- I never stood on my head and did not ride a horse, I do not know how ... I can only forgive and play the violin ...
* * *
FORGIVING and PLAYING ON THE VIOLIN, understand? ..
I was numb.
Maria Makhova
March 6 at 20:33
Age 9-11 years. The game "I can."
Children in a circle talk about who knows how to do something, alternately throwing out their fingers. For example, the first one says: “I can swim!” and throws up a thumb. Everyone who knows how to swim, throws out fingers too. You can’t say "I can breathe, read, walk" and so on - that everyone knows how and what not to surprise.
And now the children list: I can play football, make dumplings, stand on my head, walk on my hands, sit on the twine, sew, knit, dive - and so on.
Two circles passed, everyone already had a lot of “skills” and fingers thrown up, only Gleb was sitting, silent, not a single finger bent, not a single skill expressed.
Gleb is a modest, quiet, slightly awkward boy with kind eyes - he was brought to us by his grandmother, he has a younger sister, his parents are deprived of parental rights, and his grandmother issued custody.
“Gleb, I don’t believe that you can’t do anything,” I say. - Think about it. Well, even if you don’t know how to stand on your head, but right away I can say that you know how better than other guys to listen to your interlocutor.
Gleb shrugs and says quietly:
- I never stood on my head and did not ride a horse, I do not know how ... I can only forgive and play the violin ...
* * *
FORGIVING and PLAYING ON THE VIOLIN, understand? ..
I was numb.
У записи 1 лайков,
0 репостов.
0 репостов.
Эту запись оставил(а) на своей стене Ярослава Громова
