11 класс.
Утром перед экзаменом, допивая сотую чашку кофе за ночь, перечитываешь последние билеты. Собираешь в кучу выписки, сделанные своей рукой и кладёшь в сумку - "повторю по дороге".
Пишешь парочку маленьких шпор с самыми длинными формулами и кладёшь в карман чтобы ими не воспользоваться.
Умываешься, прокручивая в голове список тем. Хватаешь первую попавшуюся резинку для волос и собираешь подобие хвоста. Параллельно с чтением какого-нибудь самого трудного доказательства натягиваешь какую-нибудь одежду.
Думаешь заглянуть в зеркало, но вдруг понимаешь, что не помнишь определение, хватаешь тетрадь и прямо с открытой тетрадью, как есть (вовсе не накрашенной и плохо причёсанной), выходишь на улицу.
Идёшь на экзамен с мыслью: что не вспомню, подсмотрю. (из тех двух малюсеньких шпор с самыси трудными формулами)
Доезжаешь до школы, заходишь в одной из первых групп и пишешь экзамен на пять, переживая за каждую написанную строчку. Если на четыре, то сетуешь на плохой билет и чувствуешь себя никчёмной и виноватой перед учителем.
Оценка напрямую связана с самомнением, самоуважением и планами на будущее.
4 курс.
Просыпаешься. Умываешься. Варишь себе кофе, завтракаешь. Звонишь старосте - узнаёшь место и точное время экзамена.
Расскладываешь на блоки распечатанные заранее шпоры (формата чуть ли не А4).
Проглядываешь во второй раз конспект, параллельно разбивая его в ворде на отдельные билеты и закачивая в телефон.
Подходишь к зеркалу. Тщательно причёсываешься обязательно оставляя волосы распущенными, чтобы не видно было направления взгляда. Красишь глаза, чтобы, если всё же придётся посмотреть на преподавателя, он запомнил твой чудесно-умный взгляд.
Приступаешь к выбору одежды. Непременно свободная юбка, за пояс которой затыкаются те самые огромные шпоры по ВСЕМУ курсу. И не вызывающий, но приятный глазу верх. Окидываешь себя взглядом, на предмет естественности внешнего вида и выходишь, оставляя конспект дома, так как не собираешься повторять - всё равно не пыталась запомнить.
Идёшь на экзамен с мыслью: Что не спишу - вспомню, я всё-таки хорошистка и читала конспект (не свой конечно, а скачанный и распечатанный)!
Доходишь до университета, просчитываешь план захвата наиболее подходяшего места в аудитории и списываешь экзамен на желаемую оценку. Если оценка отличается от желаемой ругаешь методику проведения экзамена и расстраиваешься, но не сильно.
Оценка никак не влияет на самомнение и дальнейшие планы.
Утром перед экзаменом, допивая сотую чашку кофе за ночь, перечитываешь последние билеты. Собираешь в кучу выписки, сделанные своей рукой и кладёшь в сумку - "повторю по дороге".
Пишешь парочку маленьких шпор с самыми длинными формулами и кладёшь в карман чтобы ими не воспользоваться.
Умываешься, прокручивая в голове список тем. Хватаешь первую попавшуюся резинку для волос и собираешь подобие хвоста. Параллельно с чтением какого-нибудь самого трудного доказательства натягиваешь какую-нибудь одежду.
Думаешь заглянуть в зеркало, но вдруг понимаешь, что не помнишь определение, хватаешь тетрадь и прямо с открытой тетрадью, как есть (вовсе не накрашенной и плохо причёсанной), выходишь на улицу.
Идёшь на экзамен с мыслью: что не вспомню, подсмотрю. (из тех двух малюсеньких шпор с самыси трудными формулами)
Доезжаешь до школы, заходишь в одной из первых групп и пишешь экзамен на пять, переживая за каждую написанную строчку. Если на четыре, то сетуешь на плохой билет и чувствуешь себя никчёмной и виноватой перед учителем.
Оценка напрямую связана с самомнением, самоуважением и планами на будущее.
4 курс.
Просыпаешься. Умываешься. Варишь себе кофе, завтракаешь. Звонишь старосте - узнаёшь место и точное время экзамена.
Расскладываешь на блоки распечатанные заранее шпоры (формата чуть ли не А4).
Проглядываешь во второй раз конспект, параллельно разбивая его в ворде на отдельные билеты и закачивая в телефон.
Подходишь к зеркалу. Тщательно причёсываешься обязательно оставляя волосы распущенными, чтобы не видно было направления взгляда. Красишь глаза, чтобы, если всё же придётся посмотреть на преподавателя, он запомнил твой чудесно-умный взгляд.
Приступаешь к выбору одежды. Непременно свободная юбка, за пояс которой затыкаются те самые огромные шпоры по ВСЕМУ курсу. И не вызывающий, но приятный глазу верх. Окидываешь себя взглядом, на предмет естественности внешнего вида и выходишь, оставляя конспект дома, так как не собираешься повторять - всё равно не пыталась запомнить.
Идёшь на экзамен с мыслью: Что не спишу - вспомню, я всё-таки хорошистка и читала конспект (не свой конечно, а скачанный и распечатанный)!
Доходишь до университета, просчитываешь план захвата наиболее подходяшего места в аудитории и списываешь экзамен на желаемую оценку. Если оценка отличается от желаемой ругаешь методику проведения экзамена и расстраиваешься, но не сильно.
Оценка никак не влияет на самомнение и дальнейшие планы.
Grade 11.
In the morning before the exam, finishing a hundredth cup of coffee during the night, you reread the last tickets. You collect in a bunch of statements made by your own hand and put in a bag - "I will repeat along the way."
You write a couple of small spurs with the longest formulas and put them in your pocket so you don’t use them.
You wash yourself by scrolling through the list of topics in your head. You grab the first rubber band for hair and collect the semblance of a tail. In parallel with reading some of the hardest evidence, you pull on some clothes.
You think to look in the mirror, but suddenly you realize that you don’t remember the definition, grab the notebook and go straight out with the notebook open as it is (not made up at all and badly combed).
You go to the exam with the thought: that I can’t remember, I’ll spy. (of those two tiny spurs with selfsame difficult formulas)
When you get to school, you go into one of the first groups and write an exam for five, worrying about every line you write. If it’s four, then you complain about a bad ticket and you feel worthless and guilty in front of the teacher.
Assessment is directly related to self-conceit, self-esteem and plans for the future.
4 course.
Waking up. Wash your face. You make yourself coffee, have breakfast. You call the elder - you find out the place and the exact time of the exam.
You spread spurs (blocks of almost A4 format) printed in advance on blocks.
You look at the abstract for the second time, at the same time breaking it in Word into individual tickets and uploading it to the phone.
You go to the mirror. Carefully comb your hair, leaving your hair loose so that you do not see the direction of your gaze. You paint your eyes so that if you still have to look at the teacher, he will remember your wonderfully smart look.
Getting to the choice of clothes. Certainly a free skirt, the belt of which shuts up those very huge spurs at the whole course. And not defiant, but pleasing to the eye top. You look around at the subject of natural appearance and leave, leaving a synopsis of the house, because you are not going to repeat it - you still did not try to remember.
You go to the exam with the thought: “What I’m not writing about - I’ll remember, I’m still a pretty girl and I read the abstract (not mine, of course, but downloaded and printed)!
You get to the university, you calculate the plan to capture the most suitable place in the audience and write off the exam for the desired grade. If the assessment differs from the desired one, you scold the exam methodology and get upset, but not very much.
Evaluation does not affect conceit and future plans.
In the morning before the exam, finishing a hundredth cup of coffee during the night, you reread the last tickets. You collect in a bunch of statements made by your own hand and put in a bag - "I will repeat along the way."
You write a couple of small spurs with the longest formulas and put them in your pocket so you don’t use them.
You wash yourself by scrolling through the list of topics in your head. You grab the first rubber band for hair and collect the semblance of a tail. In parallel with reading some of the hardest evidence, you pull on some clothes.
You think to look in the mirror, but suddenly you realize that you don’t remember the definition, grab the notebook and go straight out with the notebook open as it is (not made up at all and badly combed).
You go to the exam with the thought: that I can’t remember, I’ll spy. (of those two tiny spurs with selfsame difficult formulas)
When you get to school, you go into one of the first groups and write an exam for five, worrying about every line you write. If it’s four, then you complain about a bad ticket and you feel worthless and guilty in front of the teacher.
Assessment is directly related to self-conceit, self-esteem and plans for the future.
4 course.
Waking up. Wash your face. You make yourself coffee, have breakfast. You call the elder - you find out the place and the exact time of the exam.
You spread spurs (blocks of almost A4 format) printed in advance on blocks.
You look at the abstract for the second time, at the same time breaking it in Word into individual tickets and uploading it to the phone.
You go to the mirror. Carefully comb your hair, leaving your hair loose so that you do not see the direction of your gaze. You paint your eyes so that if you still have to look at the teacher, he will remember your wonderfully smart look.
Getting to the choice of clothes. Certainly a free skirt, the belt of which shuts up those very huge spurs at the whole course. And not defiant, but pleasing to the eye top. You look around at the subject of natural appearance and leave, leaving a synopsis of the house, because you are not going to repeat it - you still did not try to remember.
You go to the exam with the thought: “What I’m not writing about - I’ll remember, I’m still a pretty girl and I read the abstract (not mine, of course, but downloaded and printed)!
You get to the university, you calculate the plan to capture the most suitable place in the audience and write off the exam for the desired grade. If the assessment differs from the desired one, you scold the exam methodology and get upset, but not very much.
Evaluation does not affect conceit and future plans.
У записи 9 лайков,
0 репостов.
0 репостов.
Эту запись оставил(а) на своей стене Настя Виноградова
