Отзывы педагогов с курса «Как научить учиться» (http://sel.caseid.ru/) вдохновляют и не дают остановиться. И как будто бы я тоже где-то на Урале немножко построила дом. Спасибо Вам, Ольга, что поделились.
«Делюсь впечатлениями от вчерашнего вебинара Анастасии Энгель " Инструменты построения проектной деятельности". Признаюсь, что слушала вебинар, как говорится, "взахлеб"! Оговорюсь, что в теме проектного обучения я не новичок. Пройдены многочисленные курсы, за плечами руководство студенческими проектами, использование технологии мини-проектов на уроках математики, а также выполнение собственных социальных проектов. При таком опыте считать себя новичком в проектной деятельности не следовало бы, но вот уверенности в том, что я делаю правильно, не было. Вчера на вебинаре я получила не просто новые для меня знания, получила заветный пазл и картина организации проектной деятельности получилась полной, потому, что я поняла, какое значение имеет применение принципов SEL, и как именно строить проектную деятельность.»
Виктория Шиманская делает огромное дело, донося принципы социально-эмоционального обучения до всех городов и всех возрастов. Удивительное ощущение после проведенных занятий получать такие отчеты. В одном далеком городе у целый третий класс печет пряники на увлекательном занятии о мечте. В другом городе старшеклассники возвращают себе интерес к занятиям математикой через мини-проекта, а из этого, как оказалось, может получиться целый дом.
«Делюсь впечатлениями от вчерашнего вебинара Анастасии Энгель " Инструменты построения проектной деятельности". Признаюсь, что слушала вебинар, как говорится, "взахлеб"! Оговорюсь, что в теме проектного обучения я не новичок. Пройдены многочисленные курсы, за плечами руководство студенческими проектами, использование технологии мини-проектов на уроках математики, а также выполнение собственных социальных проектов. При таком опыте считать себя новичком в проектной деятельности не следовало бы, но вот уверенности в том, что я делаю правильно, не было. Вчера на вебинаре я получила не просто новые для меня знания, получила заветный пазл и картина организации проектной деятельности получилась полной, потому, что я поняла, какое значение имеет применение принципов SEL, и как именно строить проектную деятельность.»
Виктория Шиманская делает огромное дело, донося принципы социально-эмоционального обучения до всех городов и всех возрастов. Удивительное ощущение после проведенных занятий получать такие отчеты. В одном далеком городе у целый третий класс печет пряники на увлекательном занятии о мечте. В другом городе старшеклассники возвращают себе интерес к занятиям математикой через мини-проекта, а из этого, как оказалось, может получиться целый дом.
Feedback from teachers from the course "How to Teach to Learn" (http://sel.caseid.ru/) is inspiring and does not allow to stop. And as if I, too, somewhere in the Urals built a little house. Thank you, Olga, for sharing.
“I share my impressions of yesterday's webinar by Anastasia Engel" Tools for building project activities. " I admit that I listened to the webinar, as they say, "excitedly"! I will make a reservation that I am not a beginner in the subject of project training. Numerous courses have been completed, student project management, the use of mini-project technology in mathematics lessons, and the implementation of our own social projects. With such experience, you should not consider yourself a novice in project activities, but there was no confidence in what I was doing right. Yesterday at the webinar I received not just new knowledge for me, I received the treasured puzzle and the picture of the organization of project activities was complete, because I understood how important the application of SEL principles is and how to build project activities. ”
Victoria Shimanskaya does a great job, bringing the principles of social and emotional learning to all cities and all ages. Amazing feeling after classes to receive such reports. In a distant city, a whole third class bakes gingerbread cookies in an exciting lesson about a dream. In another city, high school students regain interest in doing math through a mini-project, and from this, as it turned out, they could turn out a whole house.
“I share my impressions of yesterday's webinar by Anastasia Engel" Tools for building project activities. " I admit that I listened to the webinar, as they say, "excitedly"! I will make a reservation that I am not a beginner in the subject of project training. Numerous courses have been completed, student project management, the use of mini-project technology in mathematics lessons, and the implementation of our own social projects. With such experience, you should not consider yourself a novice in project activities, but there was no confidence in what I was doing right. Yesterday at the webinar I received not just new knowledge for me, I received the treasured puzzle and the picture of the organization of project activities was complete, because I understood how important the application of SEL principles is and how to build project activities. ”
Victoria Shimanskaya does a great job, bringing the principles of social and emotional learning to all cities and all ages. Amazing feeling after classes to receive such reports. In a distant city, a whole third class bakes gingerbread cookies in an exciting lesson about a dream. In another city, high school students regain interest in doing math through a mini-project, and from this, as it turned out, they could turn out a whole house.
У записи 3 лайков,
0 репостов,
847 просмотров.
0 репостов,
847 просмотров.
Эту запись оставил(а) на своей стене Настя Виноградова
