Еще один очень интересный и мудрый пост от Михаила Федоренко.
Его посты - это один из факторов почему я продолжаю участвовать в проекте The Game 2.
Очень рекомендую!
Школа для родителей 1
Буду выкладывать небольшие соображения на тему собственного воспитания, ведущего к возможности воспитывать тех кого породил без трагических последствий...
И сегодня о классике...
Школа для родителей... Этот проект, прежде всего, школа для меня самого… я все четче понимаю огромный провал в знаниях, безграмотность в понимании домашнего воспитания, самовоспитания...
Каменский, Песталоцци, да и практически все идеологи образования отмечали главный, фундаментальный принцип – воспитание в школе это продолжение воспитания в семье… Семья формирует человека. Все остальное борьба с последствиями этого формирования. Я я формирую Семью... Значит, все с меняя начинается... Воспитать себя...
Умные люди еще столетия назад понимали эту специфику, и те самые «великие» семьи уделяли этому сверх важное внимание. Мы все помним рассказы про Русское дворянство, где домашнее воспитание именно силами самих родителей было нормой. Родители давали фундаментальную базу, а домашние учителя и педагоги развивали ее. Учить музыке, живописи, языкам, литературе, ОТНОШЕНИЯМ и т.п. было базовой нормой компетентности образованного родителя.
Хороший пример Иркутская область. Декабристы в ссылке формировали собственными силами огромный культурный фундамент региона, фактически до них, столь основательного «прихода» образования и культуры в байкальский край не было. Это было явление, которым Иркутяне гордятся до сих пор. Сейчас таких высоких семей и людей культуры почти не осталось, они не видны за вывесками "Клинского" и супермаркетами…
Какой была базовая комплектация молодого человека 19-го века?
Вспомним Пушкина, «Евгений Онегин»:
Когда же юности мятежной
Пришла Евгению пора,
Пора надежд и грусти нежной,
Monsieur прогнали со двора.
Вот мой Онегин на свободе;
Острижен по последней моде,
Как dandy лондонский одет —
И наконец увидел свет.
Он по-французски совершенно
Мог изъясняться и писал;
Легко мазурку танцевал
И кланялся непринужденно;
Чего ж вам больше? Свет решил,
Что он умен и очень мил.
Мы все учились понемногу
Чему-нибудь и как-нибудь,
Так воспитаньем, слава богу,
У нас немудрено блеснуть.
Онегин был по мненью многих
(Судей решительных и строгих)
Ученый малый, но педант:
Имел он счастливый талант
Без принужденья в разговоре
Коснуться до всего слегка,
С ученым видом знатока
Хранить молчанье в важном споре
И возбуждать улыбку дам
Огнем нежданных эпиграмм.
Латынь из моды вышла ныне:
Так, если правду вам сказать,
Он знал довольно по-латыне,
Чтоб эпиграфы разбирать,
Потолковать об Ювенале,
В конце письма поставить vale,
Да помнил, хоть не без греха,
Из Энеиды два стиха.
Он рыться не имел охоты
В хронологической пыли
Бытописания земли:
Но дней минувших анекдоты
От Ромула до наших дней
Хранил он в памяти своей.
Высокой страсти не имея
Для звуков жизни не щадить,
Не мог он ямба от хорея,
Как мы ни бились, отличить.
Бранил Гомера, Феокрита;
Зато читал Адама Смита
И был глубокой эконом,
То есть умел судить о том,
Как государство богатеет,
И чем живет, и почему
Не нужно золота ему,
Когда простой продукт имеет.
Отец понять его не мог
И земли отдавал в залог.
Такой набор знаний в то время считался не столь уж и значительным в среде образованной молодежи, можно сказать «базовой комплектацией»…
А что же мы? Многие из прочитавших знают хотя бы 10 слов по латыни? Кто слышал про Энеиду, знает? А что такое Ювенале? и т.п...
Я, перечитав эти строки Пушкина, как-то написал себе список для изучения, выбрав из строк все ключевые компетенции Онегина, чтобы не отставать… некоторые темы до сих пор в проработке, незавершенны…
Какой сегодня должна быть "комплектация минимум" молодого человека? Не касаясь знаний из школы, ВУЗа, языков – это само собой разумеющееся… привожу некий мой набросок дня сегодняшнего… по моему мнению, формирующий устойчивость и основы масштаба молодого и устремленного…
1. Научиться быть человеком дела! Уметь делать дело, быть профессионалом, сформировать устойчивую материальную базу, брать ответственность на себя за себя, иметь высокую репутацию (свое дело/бизнес, значимость в профессии, авторитетная узнаваемость в ремесле и т.п.).
2. Обладать базовым ликбезом в построении отношений (личных, общественных, рабочих), обладать инструментарием и навыком понимания и управления (не манипулирования) происходящим на пользу развития всех и всего... не становиться гермофродитом (если мужчина, быть Мужчиной, если женщина по соответственно...).
3. Обладать базовыми знаниями в воспитании детей (полезно и для тех у кого их нет, становится ясно как работают отношения взрослых, на чем замешаны).
4. Знать историю своего края, города (желательно лучше многих из вашего окружения, профессиональные историки не в счет). Знать плюсы и минусы места где живешь, малой родины (героев, тех кем можно гордиться). Знать и понимать проблемы дня сегодняшнего и иметь свой обоснованный вывод что делать и как для исправления. Не плохо то же самое и для страны... но двигаться именно от места где родился и живешь...
5. Знать людей «Соль земли» (http://fedmix.livejournal.com/43324.html). По возможности помогать, выстроить союз. Делать добрые дела, пусть небольшие… начинать с себя, близких и далее в ширь по мере роста… Работаь с теми у кого хорошая репутация и читсые принцыпы (что в бизнесе, что в добром деле)...
6. Учиться, учиться, учиться… читать, читать, читать… воспитывать свою культуру, знания… знать больше, глубже и дальше… быть конкурентоспособным в своих представлениях о жизни, мире…
7. В словах и текстах не растекаться по древу, равно как и действиях… быть ясным и конкретным… ценить время свое и окружающих… исключить бессмысленность в своей жизни (от бессмысленных встреч, разговоров, до дел и поступков), так жизнь обретает смысл…
Этот список (точнее его вершина), того, что я требую от себя и над чем постоянно работаю… возможно он и вам пригодится в рамках ваших целей из Игры и не только…
Всех благ!
п.с. можно сюда добавить список из Пушкина...
Его посты - это один из факторов почему я продолжаю участвовать в проекте The Game 2.
Очень рекомендую!
Школа для родителей 1
Буду выкладывать небольшие соображения на тему собственного воспитания, ведущего к возможности воспитывать тех кого породил без трагических последствий...
И сегодня о классике...
Школа для родителей... Этот проект, прежде всего, школа для меня самого… я все четче понимаю огромный провал в знаниях, безграмотность в понимании домашнего воспитания, самовоспитания...
Каменский, Песталоцци, да и практически все идеологи образования отмечали главный, фундаментальный принцип – воспитание в школе это продолжение воспитания в семье… Семья формирует человека. Все остальное борьба с последствиями этого формирования. Я я формирую Семью... Значит, все с меняя начинается... Воспитать себя...
Умные люди еще столетия назад понимали эту специфику, и те самые «великие» семьи уделяли этому сверх важное внимание. Мы все помним рассказы про Русское дворянство, где домашнее воспитание именно силами самих родителей было нормой. Родители давали фундаментальную базу, а домашние учителя и педагоги развивали ее. Учить музыке, живописи, языкам, литературе, ОТНОШЕНИЯМ и т.п. было базовой нормой компетентности образованного родителя.
Хороший пример Иркутская область. Декабристы в ссылке формировали собственными силами огромный культурный фундамент региона, фактически до них, столь основательного «прихода» образования и культуры в байкальский край не было. Это было явление, которым Иркутяне гордятся до сих пор. Сейчас таких высоких семей и людей культуры почти не осталось, они не видны за вывесками "Клинского" и супермаркетами…
Какой была базовая комплектация молодого человека 19-го века?
Вспомним Пушкина, «Евгений Онегин»:
Когда же юности мятежной
Пришла Евгению пора,
Пора надежд и грусти нежной,
Monsieur прогнали со двора.
Вот мой Онегин на свободе;
Острижен по последней моде,
Как dandy лондонский одет —
И наконец увидел свет.
Он по-французски совершенно
Мог изъясняться и писал;
Легко мазурку танцевал
И кланялся непринужденно;
Чего ж вам больше? Свет решил,
Что он умен и очень мил.
Мы все учились понемногу
Чему-нибудь и как-нибудь,
Так воспитаньем, слава богу,
У нас немудрено блеснуть.
Онегин был по мненью многих
(Судей решительных и строгих)
Ученый малый, но педант:
Имел он счастливый талант
Без принужденья в разговоре
Коснуться до всего слегка,
С ученым видом знатока
Хранить молчанье в важном споре
И возбуждать улыбку дам
Огнем нежданных эпиграмм.
Латынь из моды вышла ныне:
Так, если правду вам сказать,
Он знал довольно по-латыне,
Чтоб эпиграфы разбирать,
Потолковать об Ювенале,
В конце письма поставить vale,
Да помнил, хоть не без греха,
Из Энеиды два стиха.
Он рыться не имел охоты
В хронологической пыли
Бытописания земли:
Но дней минувших анекдоты
От Ромула до наших дней
Хранил он в памяти своей.
Высокой страсти не имея
Для звуков жизни не щадить,
Не мог он ямба от хорея,
Как мы ни бились, отличить.
Бранил Гомера, Феокрита;
Зато читал Адама Смита
И был глубокой эконом,
То есть умел судить о том,
Как государство богатеет,
И чем живет, и почему
Не нужно золота ему,
Когда простой продукт имеет.
Отец понять его не мог
И земли отдавал в залог.
Такой набор знаний в то время считался не столь уж и значительным в среде образованной молодежи, можно сказать «базовой комплектацией»…
А что же мы? Многие из прочитавших знают хотя бы 10 слов по латыни? Кто слышал про Энеиду, знает? А что такое Ювенале? и т.п...
Я, перечитав эти строки Пушкина, как-то написал себе список для изучения, выбрав из строк все ключевые компетенции Онегина, чтобы не отставать… некоторые темы до сих пор в проработке, незавершенны…
Какой сегодня должна быть "комплектация минимум" молодого человека? Не касаясь знаний из школы, ВУЗа, языков – это само собой разумеющееся… привожу некий мой набросок дня сегодняшнего… по моему мнению, формирующий устойчивость и основы масштаба молодого и устремленного…
1. Научиться быть человеком дела! Уметь делать дело, быть профессионалом, сформировать устойчивую материальную базу, брать ответственность на себя за себя, иметь высокую репутацию (свое дело/бизнес, значимость в профессии, авторитетная узнаваемость в ремесле и т.п.).
2. Обладать базовым ликбезом в построении отношений (личных, общественных, рабочих), обладать инструментарием и навыком понимания и управления (не манипулирования) происходящим на пользу развития всех и всего... не становиться гермофродитом (если мужчина, быть Мужчиной, если женщина по соответственно...).
3. Обладать базовыми знаниями в воспитании детей (полезно и для тех у кого их нет, становится ясно как работают отношения взрослых, на чем замешаны).
4. Знать историю своего края, города (желательно лучше многих из вашего окружения, профессиональные историки не в счет). Знать плюсы и минусы места где живешь, малой родины (героев, тех кем можно гордиться). Знать и понимать проблемы дня сегодняшнего и иметь свой обоснованный вывод что делать и как для исправления. Не плохо то же самое и для страны... но двигаться именно от места где родился и живешь...
5. Знать людей «Соль земли» (http://fedmix.livejournal.com/43324.html). По возможности помогать, выстроить союз. Делать добрые дела, пусть небольшие… начинать с себя, близких и далее в ширь по мере роста… Работаь с теми у кого хорошая репутация и читсые принцыпы (что в бизнесе, что в добром деле)...
6. Учиться, учиться, учиться… читать, читать, читать… воспитывать свою культуру, знания… знать больше, глубже и дальше… быть конкурентоспособным в своих представлениях о жизни, мире…
7. В словах и текстах не растекаться по древу, равно как и действиях… быть ясным и конкретным… ценить время свое и окружающих… исключить бессмысленность в своей жизни (от бессмысленных встреч, разговоров, до дел и поступков), так жизнь обретает смысл…
Этот список (точнее его вершина), того, что я требую от себя и над чем постоянно работаю… возможно он и вам пригодится в рамках ваших целей из Игры и не только…
Всех благ!
п.с. можно сюда добавить список из Пушкина...
Another very interesting and wise post from Mikhail Fedorenko.
His posts are one of the reasons why I continue to participate in The Game 2 project.
Highly recommend!
School for parents 1
I will lay out small considerations on the topic of my own upbringing, leading to the opportunity to educate those whom I gave birth to without tragic consequences ...
And today about the classics ...
School for parents ... This project, first of all, is a school for myself ... I understand more clearly the huge failure in knowledge, illiteracy in understanding home education, self-education ...
Kamensky, Pestalozzi, and almost all ideologists of education noted the main, fundamental principle - education in school is the continuation of education in the family ... The family forms a person. Everything else is a struggle with the consequences of this formation. I am forming a Family ... So, everything starts changing with me ... Educate yourself ...
Intelligent people, centuries ago, understood this specificity, and those same “great” families paid extra attention to this. We all remember stories about the Russian nobility, where home education by the forces of the parents themselves was the norm. Parents provided the foundation, while home teachers and educators developed it. To teach music, painting, languages, literature, RELATIONS, etc. was the basic competency of an educated parent.
A good example is the Irkutsk region. The Decembrists in exile formed on their own the huge cultural foundation of the region, in fact, before them, there was no such thorough “arrival” of education and culture in the Baikal Territory. This was a phenomenon that the Irkutsk people are still proud of. Now there are almost no such high families and people of culture, they are not visible behind the signs of "Klinsky" and supermarkets ...
What was the basic equipment of a young man of the 19th century?
Recall Pushkin, "Eugene Onegin":
When is youth rebellious
It’s time for Eugene,
A time of hope and tenderness,
Monsieur drove out of the yard.
Here is my Onegin free;
Cut to the latest fashion
How dandy london dressed -
And finally saw the light.
He is completely French
He could express himself and wrote;
Easy mazurka danced
And bowed at ease;
What more do you want? The light decided
That he is smart and very sweet.
We all studied a little
Something and somehow,
So upbringing, thank God,
We have no wonder to shine.
Onegin was considered by many
(Judges decisive and strict)
Small scientist, but pedant:
He had a happy talent
Without compulsion in conversation
Touch everything lightly,
With the scientific look of an expert
Keep silent in an important dispute
And bring a smile to the ladies
The fire of unexpected epigrams.
Latin is out of fashion now:
So, if you tell the truth,
He knew quite Latin
To disassemble the epigraphs,
Explain Juvenal
At the end of the letter put vale,
Yes, I remember, though not without sin,
From Aeneid two verses.
He didn’t have a hunt
In chronological dust
Earth Descriptions:
But the days of past jokes
From Romulus to the present day
He kept in his memory.
Not having high passion
For the sounds of life do not spare
He couldn’t have iamba from a chorea,
No matter how we fight, distinguish.
Scolded Homer, Theocritus;
But I read Adam Smith
And there was a deep economy,
That is, he knew how to judge
How the state gets richer
And what lives, and why
He doesn’t need gold
When a simple product has.
Father could not understand him
And he pledged land.
Such a set of knowledge at that time was considered not so significant among educated youth, one might say “basic equipment” ...
What about us? Many of those who read know at least 10 words in Latin? Whoever heard of Aeneid knows? And what is juvenile? etc...
After rereading these lines of Pushkin, I somehow wrote myself a list for study, choosing from the lines all Onegin’s key competencies in order to keep up ... some topics are still being worked out, incomplete ...
What should be the "grade minimum" of a young man today? Not touching on knowledge from school, university, languages - this is a matter of course ... I bring a sketch of my day today ... in my opinion, forming stability and the foundations of the scale of the young and aspiring ...
1. Learn to be a man of work! To be able to do business, to be a professional, to form a stable material base, to take responsibility for oneself, to have a high reputation (one's business / business, significance in the profession, authoritative recognition in the craft, etc.).
2. To have a basic educational program in building relationships (personal, social, workers), to have the tools and the ability to understand and manage (not manipulate) what is happening for the benefit of the development of everyone and everything ... do not become a hermophrodite (if a man, be a Man, if a woman by respectively...).
3. Possess basic knowledge in raising children (it’s also useful for those who don’t have it, it becomes clear how adult relationships work, what are they involved in).
4. Know the history of your region, city (preferably better than many from your environment, professional historians do not count). Know the pros and cons of the place where you live, your small homeland (heroes, those whom you can be proud of). Know and understand the problems of the day with
His posts are one of the reasons why I continue to participate in The Game 2 project.
Highly recommend!
School for parents 1
I will lay out small considerations on the topic of my own upbringing, leading to the opportunity to educate those whom I gave birth to without tragic consequences ...
And today about the classics ...
School for parents ... This project, first of all, is a school for myself ... I understand more clearly the huge failure in knowledge, illiteracy in understanding home education, self-education ...
Kamensky, Pestalozzi, and almost all ideologists of education noted the main, fundamental principle - education in school is the continuation of education in the family ... The family forms a person. Everything else is a struggle with the consequences of this formation. I am forming a Family ... So, everything starts changing with me ... Educate yourself ...
Intelligent people, centuries ago, understood this specificity, and those same “great” families paid extra attention to this. We all remember stories about the Russian nobility, where home education by the forces of the parents themselves was the norm. Parents provided the foundation, while home teachers and educators developed it. To teach music, painting, languages, literature, RELATIONS, etc. was the basic competency of an educated parent.
A good example is the Irkutsk region. The Decembrists in exile formed on their own the huge cultural foundation of the region, in fact, before them, there was no such thorough “arrival” of education and culture in the Baikal Territory. This was a phenomenon that the Irkutsk people are still proud of. Now there are almost no such high families and people of culture, they are not visible behind the signs of "Klinsky" and supermarkets ...
What was the basic equipment of a young man of the 19th century?
Recall Pushkin, "Eugene Onegin":
When is youth rebellious
It’s time for Eugene,
A time of hope and tenderness,
Monsieur drove out of the yard.
Here is my Onegin free;
Cut to the latest fashion
How dandy london dressed -
And finally saw the light.
He is completely French
He could express himself and wrote;
Easy mazurka danced
And bowed at ease;
What more do you want? The light decided
That he is smart and very sweet.
We all studied a little
Something and somehow,
So upbringing, thank God,
We have no wonder to shine.
Onegin was considered by many
(Judges decisive and strict)
Small scientist, but pedant:
He had a happy talent
Without compulsion in conversation
Touch everything lightly,
With the scientific look of an expert
Keep silent in an important dispute
And bring a smile to the ladies
The fire of unexpected epigrams.
Latin is out of fashion now:
So, if you tell the truth,
He knew quite Latin
To disassemble the epigraphs,
Explain Juvenal
At the end of the letter put vale,
Yes, I remember, though not without sin,
From Aeneid two verses.
He didn’t have a hunt
In chronological dust
Earth Descriptions:
But the days of past jokes
From Romulus to the present day
He kept in his memory.
Not having high passion
For the sounds of life do not spare
He couldn’t have iamba from a chorea,
No matter how we fight, distinguish.
Scolded Homer, Theocritus;
But I read Adam Smith
And there was a deep economy,
That is, he knew how to judge
How the state gets richer
And what lives, and why
He doesn’t need gold
When a simple product has.
Father could not understand him
And he pledged land.
Such a set of knowledge at that time was considered not so significant among educated youth, one might say “basic equipment” ...
What about us? Many of those who read know at least 10 words in Latin? Whoever heard of Aeneid knows? And what is juvenile? etc...
After rereading these lines of Pushkin, I somehow wrote myself a list for study, choosing from the lines all Onegin’s key competencies in order to keep up ... some topics are still being worked out, incomplete ...
What should be the "grade minimum" of a young man today? Not touching on knowledge from school, university, languages - this is a matter of course ... I bring a sketch of my day today ... in my opinion, forming stability and the foundations of the scale of the young and aspiring ...
1. Learn to be a man of work! To be able to do business, to be a professional, to form a stable material base, to take responsibility for oneself, to have a high reputation (one's business / business, significance in the profession, authoritative recognition in the craft, etc.).
2. To have a basic educational program in building relationships (personal, social, workers), to have the tools and the ability to understand and manage (not manipulate) what is happening for the benefit of the development of everyone and everything ... do not become a hermophrodite (if a man, be a Man, if a woman by respectively...).
3. Possess basic knowledge in raising children (it’s also useful for those who don’t have it, it becomes clear how adult relationships work, what are they involved in).
4. Know the history of your region, city (preferably better than many from your environment, professional historians do not count). Know the pros and cons of the place where you live, your small homeland (heroes, those whom you can be proud of). Know and understand the problems of the day with
У записи 2 лайков,
0 репостов.
0 репостов.
Эту запись оставил(а) на своей стене Александр Лазарев
