Я в восторге от наших научных конференций. Люди...

Я в восторге от наших научных конференций. Люди всерьез верят, что обилие труднопроизносимых словосочетаний в названии придаст научности той "воде", которую они хотят слить?

1. "Методологические основы педагогической системы формирования профессиональной компетентности специалистов автомобильного профиля в условиях непрерывного образования" = как научить водить машину

2. "Использование инновационных технологий в переподготовке муниципальных служащих" = как обучить 50-летних тетенек из ЖЭКа пользоваться Word, Excel и электронной почтой

3. Дальше - немного поэзии
"Тенденции развития системы высшего профессионального образования в контексте его непрерывности " - Чжуан-цзы ли он, видевший во сне, что он бабочка, или же бабочка, которой снится, что она Чжуан-цзы?

4. Следующая тема имеет глубокую практическую значимость:
"Системно-деятельностный подход обучения в условиях введения федеральных государственных образовательных стандартов" = как научить школьников хоть чему-нибудь после реформы образования

Сразу вспоминается "День Радио" с 100 уникальных животных, многие из которых сохранились на Земле в единственном экземпляре
I am delighted with our scientific conferences. Do people seriously believe that the abundance of hard-to-pronounce phrases in the title will add to the scientific “water” that they want to drain?

 1. "Methodological foundations of the pedagogical system for the formation of professional competence of automotive specialists in continuing education" = how to teach a car to drive

2. "The use of innovative technologies in the retraining of municipal employees" = how to train 50-year-old aunts from ZhEK to use Word, Excel and e-mail

3. Next - a little poetry
"Trends in the development of the system of higher professional education in the context of its continuity" - Is he Zhuang-tzu, who saw in a dream that he is a butterfly, or a butterfly who dreams that she is Zhuang-tzu?

4. The following topic has deep practical significance:
"System-activity approach to teaching in the context of the introduction of federal state educational standards" = how to teach students at least something after the reform of education

I immediately remember Radio Day with 100 unique animals, many of which were preserved on Earth in a single copy
У записи 36 лайков,
9 репостов.
Эту запись оставил(а) на своей стене Анчи Дубко

Понравилось следующим людям