У меня наболело, так что напишу.
Ответственность за себя, уважение других и забота - это слова не пустые. И очень заметно становится, когда люди массово эти качества не проявляют.
На примере нашей работы объясню.
Допустим я набираю группу волонтеров. Бесплатную для всех возрастов, хотя должна бы только до 23. Составляю программу, даю объявления, иногда - за деньги, чтобы информация дошла до людей. Я покупаю ватманы, мелки, распечатываю дома материалы - все для комфортной работы группы. Создаю встречи, веду списки, напоминаю участникам о приближающемся начале занятий. В начале семестра я работаю без выходных где-то месяц и не вылезаю из контакта иногда до двух ночи. Зарплату мне платят при этом обычную, как примерно за 12 часов в неделю.
На первое занятие приходят люди. Много людей. Я рассказываю о том,чем мы будем заниматься и чего это потребует от участников. На этом этапе некоторые отказываются, рассчитав свое время,силы, возможности и сверив наши цели. И я очень им благодарна.
Но отсев продолжается дальше. У людей вдруг появляются дни рождения, курсы жонглирования, лень. внезапные болезни. (я не обобщаю, я верю,что люди болеют и искренне желаю выздоровления) И это происходит массово. Приоритет волонетрства и занятий становится очень низким. А у меня происходят проблемы: у меня должна быть постоянная группа с постоянным количеством людей, к нам приходят проверки, не хватает людей для упражнений на занятии, перестает хватать людей на акциях. И даже если предположить, что я плохой тренер, что кто-то разочаровался в волонтерстве и т.д. - в чем состоит сложность предупредить меня об этом сразу?
Допустим, Лёша набирает взрослую группу гитары. Кроме всего изложенного выше здесь возникает проблема финансов. Стоимость занятия, скажем, средняя. Педагог получает далеко не всю сумму. Но мы рассчитываем на зарплату Леши. Сколько на отпуск отложить, какую комнату сможем снять...А Лёша тоже покупает маркеры/ватманы и за рекламу платит. И с людьми покупать гитары ездит, бесплатно. Чтобы ученику было комфортно заниматься на ней.
И даже если предположить, что Лёша далает педагогические ошибки или там не все люди способны трудиться и заниматься в достаточном количестве, почему все же люди пропадают, не платят, не отвечают на звонки и смс., не предупреждают о том,что не придут на следующее занятие или не будут ходить в следующем месяце. и Лёша тратит лишние 2 часа, пока ждет группу.
Да, можно что-то менять, влиять на ситуацию, но есть какой-то порог, за который не зайти. Некий процент людей с определенными личностными качетвами, которые пропадают. И нам приходится менять планы занятий, добирать группы, начинать новые, жить без выходных, отдалять отпуск. И при работе остается только учитывать этот процент, ну и самосовершенствоваться. Потому,что наши работы нам нравятся. И принцип мы поняли и набор делаем гораздо больше) И это наша ответственность заниматься тем, чем мы занимаемся.
Но иногда становится грустно и обидно.
Ответственность за себя, уважение других и забота - это слова не пустые. И очень заметно становится, когда люди массово эти качества не проявляют.
На примере нашей работы объясню.
Допустим я набираю группу волонтеров. Бесплатную для всех возрастов, хотя должна бы только до 23. Составляю программу, даю объявления, иногда - за деньги, чтобы информация дошла до людей. Я покупаю ватманы, мелки, распечатываю дома материалы - все для комфортной работы группы. Создаю встречи, веду списки, напоминаю участникам о приближающемся начале занятий. В начале семестра я работаю без выходных где-то месяц и не вылезаю из контакта иногда до двух ночи. Зарплату мне платят при этом обычную, как примерно за 12 часов в неделю.
На первое занятие приходят люди. Много людей. Я рассказываю о том,чем мы будем заниматься и чего это потребует от участников. На этом этапе некоторые отказываются, рассчитав свое время,силы, возможности и сверив наши цели. И я очень им благодарна.
Но отсев продолжается дальше. У людей вдруг появляются дни рождения, курсы жонглирования, лень. внезапные болезни. (я не обобщаю, я верю,что люди болеют и искренне желаю выздоровления) И это происходит массово. Приоритет волонетрства и занятий становится очень низким. А у меня происходят проблемы: у меня должна быть постоянная группа с постоянным количеством людей, к нам приходят проверки, не хватает людей для упражнений на занятии, перестает хватать людей на акциях. И даже если предположить, что я плохой тренер, что кто-то разочаровался в волонтерстве и т.д. - в чем состоит сложность предупредить меня об этом сразу?
Допустим, Лёша набирает взрослую группу гитары. Кроме всего изложенного выше здесь возникает проблема финансов. Стоимость занятия, скажем, средняя. Педагог получает далеко не всю сумму. Но мы рассчитываем на зарплату Леши. Сколько на отпуск отложить, какую комнату сможем снять...А Лёша тоже покупает маркеры/ватманы и за рекламу платит. И с людьми покупать гитары ездит, бесплатно. Чтобы ученику было комфортно заниматься на ней.
И даже если предположить, что Лёша далает педагогические ошибки или там не все люди способны трудиться и заниматься в достаточном количестве, почему все же люди пропадают, не платят, не отвечают на звонки и смс., не предупреждают о том,что не придут на следующее занятие или не будут ходить в следующем месяце. и Лёша тратит лишние 2 часа, пока ждет группу.
Да, можно что-то менять, влиять на ситуацию, но есть какой-то порог, за который не зайти. Некий процент людей с определенными личностными качетвами, которые пропадают. И нам приходится менять планы занятий, добирать группы, начинать новые, жить без выходных, отдалять отпуск. И при работе остается только учитывать этот процент, ну и самосовершенствоваться. Потому,что наши работы нам нравятся. И принцип мы поняли и набор делаем гораздо больше) И это наша ответственность заниматься тем, чем мы занимаемся.
Но иногда становится грустно и обидно.
I'm sick, so I’ll write.
Responsibility for oneself, respect for others and caring - these are not empty words. And it becomes very noticeable when people do not manifest these qualities en masse.
On the example of our work I will explain.
Suppose I am recruiting a group of volunteers. Free for all ages, although it should only be up to 23. I compose a program, give advertisements, sometimes for money, so that information reaches people. I buy Whatman paper, crayons, print materials at home - all for the comfortable work of the group. I create meetings, keep lists, remind participants of the upcoming start of classes. At the beginning of the semester, I work without days off for about a month and do not get out of contact sometimes until two at night. At the same time, I get paid the usual salary, like about 12 hours a week.
People come to the first lesson. Many people. I talk about what we will do and what it will require from the participants. At this stage, some refuse, calculating their time, strength, capabilities and comparing our goals. And I am very grateful to them.
But screenings continue on. People suddenly have birthdays, juggling courses, laziness. sudden illnesses. (I do not generalize, I believe that people are sick and sincerely wish for recovery) And this happens en masse. The priority of volunteering and activities is becoming very low. And I’m having problems: I have to have a constant group with a constant number of people, checks come to us, there aren’t enough people to exercise in the classroom, people aren’t enough to take part in stocks. And even assuming that I am a bad coach, that someone is disappointed in volunteering, etc. - what is the difficulty of warning me about this right away?
Let’s say Lesha is gaining an adult guitar group. In addition to all the above, the problem of finance arises here. The cost of the lesson is, say, average. The teacher does not receive the full amount. But we are counting on Lesha’s salary. How much to postpone on vacation, which room can we rent ... But Lesha also buys markers / whatman and pays for advertising. And with people rides guitars for free. So that the student was comfortable studying on it.
And even if we assume that Lesha makes pedagogical mistakes or not all people are able to work and engage in enough there, why do people disappear, don’t pay, do not answer calls and SMS, don’t warn that they won’t come to the next lesson or will not walk next month. and Lesha spends an extra 2 hours while waiting for the group.
Yes, you can change something, influence the situation, but there is some threshold that you can’t go beyond. A certain percentage of people with certain personality attributes that disappear. And we have to change lesson plans, get groups, start new ones, live seven days a week, put off holidays. And at work it remains only to take into account this percentage, and of self-improvement. Because we like our work. And we understood the principle and do a lot more) And it is our responsibility to do what we do.
But sometimes it becomes sad and insulting.
Responsibility for oneself, respect for others and caring - these are not empty words. And it becomes very noticeable when people do not manifest these qualities en masse.
On the example of our work I will explain.
Suppose I am recruiting a group of volunteers. Free for all ages, although it should only be up to 23. I compose a program, give advertisements, sometimes for money, so that information reaches people. I buy Whatman paper, crayons, print materials at home - all for the comfortable work of the group. I create meetings, keep lists, remind participants of the upcoming start of classes. At the beginning of the semester, I work without days off for about a month and do not get out of contact sometimes until two at night. At the same time, I get paid the usual salary, like about 12 hours a week.
People come to the first lesson. Many people. I talk about what we will do and what it will require from the participants. At this stage, some refuse, calculating their time, strength, capabilities and comparing our goals. And I am very grateful to them.
But screenings continue on. People suddenly have birthdays, juggling courses, laziness. sudden illnesses. (I do not generalize, I believe that people are sick and sincerely wish for recovery) And this happens en masse. The priority of volunteering and activities is becoming very low. And I’m having problems: I have to have a constant group with a constant number of people, checks come to us, there aren’t enough people to exercise in the classroom, people aren’t enough to take part in stocks. And even assuming that I am a bad coach, that someone is disappointed in volunteering, etc. - what is the difficulty of warning me about this right away?
Let’s say Lesha is gaining an adult guitar group. In addition to all the above, the problem of finance arises here. The cost of the lesson is, say, average. The teacher does not receive the full amount. But we are counting on Lesha’s salary. How much to postpone on vacation, which room can we rent ... But Lesha also buys markers / whatman and pays for advertising. And with people rides guitars for free. So that the student was comfortable studying on it.
And even if we assume that Lesha makes pedagogical mistakes or not all people are able to work and engage in enough there, why do people disappear, don’t pay, do not answer calls and SMS, don’t warn that they won’t come to the next lesson or will not walk next month. and Lesha spends an extra 2 hours while waiting for the group.
Yes, you can change something, influence the situation, but there is some threshold that you can’t go beyond. A certain percentage of people with certain personality attributes that disappear. And we have to change lesson plans, get groups, start new ones, live seven days a week, put off holidays. And at work it remains only to take into account this percentage, and of self-improvement. Because we like our work. And we understood the principle and do a lot more) And it is our responsibility to do what we do.
But sometimes it becomes sad and insulting.
У записи 9 лайков,
1 репостов.
1 репостов.
Эту запись оставил(а) на своей стене Ирина Флотская
