Году в 88-м, в обычной советской школе поселка возле Свердловска, учитель предложил третьеклассникам написать друг-другу письмо и отправить его настоящей почтой. Дети разделились на пары, получили конверты с марками, написали несколько строк, запечатали в конверты, написали адрес и индекс и положили в почтовый ящик. Мой друг с волнением ждал письма, которое дошло до адресата только на третий день. Когда он вырос - узнал, почему письмо в соседний дом шло так долго. Его поселок как и сам Свердловск был закрытым режимным городом и все письма из поселка сначала пересылали в свердловский спецпочтампт, а уже оттуда рассылали по адресатам.
Этой весной, друг будучи учителем у младшеклассников уже в самом Екатеринбурге, решил повторить эксперимент. Купил за свои деньги 20 конвертов с марками, дал детишкам, объяснил, как правильно писать адрес и индекс, проверил все конверты и лично проследил, чтобы школьники опустили их в почтовый ящик.
Первое письмо пришло через полторы недели. Потом в течении месяца пришли остальные письма, кроме двух. Предпоследнее пришло неделю назад - в сентябре. Последнего пока нет, хотя адресат все еще надеется и каждое утро проверяет свой почтовый ящик. Педагогический эффект был полностью сорван. Слава Почте России!
Этой весной, друг будучи учителем у младшеклассников уже в самом Екатеринбурге, решил повторить эксперимент. Купил за свои деньги 20 конвертов с марками, дал детишкам, объяснил, как правильно писать адрес и индекс, проверил все конверты и лично проследил, чтобы школьники опустили их в почтовый ящик.
Первое письмо пришло через полторы недели. Потом в течении месяца пришли остальные письма, кроме двух. Предпоследнее пришло неделю назад - в сентябре. Последнего пока нет, хотя адресат все еще надеется и каждое утро проверяет свой почтовый ящик. Педагогический эффект был полностью сорван. Слава Почте России!
In 88, in a regular Soviet school in a village near Sverdlovsk, a teacher suggested that third-graders write a letter to each other and send it by real mail. The children were divided into pairs, received envelopes with stamps, wrote several lines, sealed them in envelopes, wrote the address and postal code and put them in the mailbox. My friend was anxiously awaiting a letter that reached the addressee only on the third day. When he grew up, he found out why the letter to the neighboring house took so long. His village, like Sverdlovsk itself, was a closed regime city and all letters from the village were first sent to the Sverdlovsk special post office, and from there they were sent to the addressees.
This spring, a friend as a teacher at the junior high school students already in Yekaterinburg, decided to repeat the experiment. I bought 20 envelopes with stamps for my money, gave it to the kids, explained how to write the address and index correctly, checked all the envelopes and personally made sure that the students put them in the mailbox.
The first letter came in a week and a half. Then, within a month, the rest of the letters came, except for two. The penultimate one came a week ago - in September. The latter is not yet available, although the recipient still hopes and checks his mailbox every morning. The pedagogical effect was completely foiled. Glory to the Russian Post!
This spring, a friend as a teacher at the junior high school students already in Yekaterinburg, decided to repeat the experiment. I bought 20 envelopes with stamps for my money, gave it to the kids, explained how to write the address and index correctly, checked all the envelopes and personally made sure that the students put them in the mailbox.
The first letter came in a week and a half. Then, within a month, the rest of the letters came, except for two. The penultimate one came a week ago - in September. The latter is not yet available, although the recipient still hopes and checks his mailbox every morning. The pedagogical effect was completely foiled. Glory to the Russian Post!
У записи 2 лайков,
0 репостов.
0 репостов.
Эту запись оставил(а) на своей стене Паша Калашников
