Настя перешла на новый уровень. Вчера вижу, взяла книгу. Спрашиваю, почитать или нет. Не дает - значит, сама... Наблюдаю. А она взяла лося, - это у нас сейчас любая мягкая игрушка, - что-то ему объясняла, он ей картинки "показывал" в книге... Потом взяла формочки, которые нужно вставлять в отверстия на кубе. Все разложила. О чем-то беседовала с Лосем, называла формы (некоторые слова в этой области она уже знает), показывала, как вставлять формочки. И что вы думаете?Лось вставлял формочки.
В общем, я сделала вывод, что педагогика - это наследственное)))
В общем, я сделала вывод, что педагогика - это наследственное)))
Nastya moved to a new level. Yesterday I see, I took a book. I ask whether to read or not. It doesn’t - it means ... It’s watching. And she took the moose - this is any soft toy we have now - explained something to him, he "showed" the pictures to her in the book ... Then she took the molds, which must be inserted into the holes on the cube. All laid out. I talked about something with Elk, called forms (she already knows some words in this area), showed how to insert forms. And what do you think? ”The moose inserted molds.
In general, I concluded that pedagogy is hereditary)))
In general, I concluded that pedagogy is hereditary)))
У записи 3 лайков,
0 репостов.
0 репостов.
Эту запись оставил(а) на своей стене Анна Абаринова
