Инна Прибора
Почему мои дети не ходят в детский сад
8 веских аргументов отказаться от помощи нянь, бабушек и воспитательниц
Решение воспитывать детей на дому непопулярно. Очень немногие найдут в себе силы проводить с ребёнком 24 часа и семь дней в неделю, даже если ваш ребёнок — ангел во плоти. А уж если их несколько, и они начинают капризничать, болеть и драться, почти любому родителю к концу дня хочется выть и лезть на стены. Но важно понимать, что дошкольное детство — неповторимый шанс выстроить надёжные и гармоничные отношения с ребёнком. О том, как научиться жить вместе, развивать индивидуальность ребёнка и развиваться вместе с ним, рассказывает Инна Прибора.
Недавно я выложила в соцсеть фото, где занимаюсь скалолазанием, взбираюсь на самую вершину отвесной горы (ну, хорошо, это была маленькая горка для начинающих). В комментариях мои друзья тут же стали язвить: «Ого, ты наконец-то оставила детей!». У них есть повод. Честно говоря, когда я не в каске и не привязана страховочным тросом, я почти всегда со своими детьми. Их у меня двое, старшему недавно исполнилось семь, младшей три с половиной, и они ни дня не ходили в детский садик. Да, услугами няни я тоже не пользуюсь, а бабушки живут довольно далеко и заглядывают в основном на выходные. Это я не жалуюсь, а скорее наоборот — я страшно этим довольна. И вот почему это здорово — быть рядом со своими детьми-дошкольниками.
1. Мы учимся жить вместе
До рождения детей я представляла их так, как их показывают в рекламе печенья. Ребёнок должен быть улыбчивым, в меру нарядным и поддерживать интересный разговор о чудесах природы, когда его позовут из своей комнаты. Судя по интернет-дискуссиям о поведении детей в самолётах, многие как раз так себе и видят реальность.
Уже родив, я обнаружила, что у детей свои представления о прекрасном. С этими новыми людьми надо знакомиться, надо учиться их понимать
Надо расшифровывать, что они имеют в виду, когда второй час ноют на манер неисправной сигнализации, что они хотят сказать, когда пытаются открутить тебе мочку уха, когда бойкотируют дневной сон. И, чёрт возьми, надо самой рассказывать о чудесах природы, причём на пальцах, на тех оставшихся пальцах, которые не участвуют в выковыривании пластилина из ковра. Процесс обоюдный: мы много времени проводим вместе, и дети прекрасно понимают, что, если у меня брови поползли к переносице, лучше диалог не продолжать.
2. Саморазвитие родителя
С появлением детей я внезапно поняла, что, несмотря на университетское образование и неплохие результаты в беге на короткие дистанции, мой скилл ухода за детьми и общения с ними равен нулю. Мне нужна была мощная прокачка. Я села за книги и одновременно стала наблюдать за детьми, учиться их понимать. Это бездна для саморазвития: ты растишь в себе выдержку, терпение, принятие, появляются новые познания в психологии, когнитивистике, домоводстве, наконец.
Я уверена: ни одна самая успешная карьера не дала бы мне так много в плане осознания своих внутренних демонов и развития новых областей мозга
И да, я не думаю, что так получилось бы, если бы дети большую часть светового дня находились в дошкольном учреждении. Да я вообще не знала бы, что делать, когда они бросаются песком друг в друга. Кроме того, есть некий вызов: если мне трудно со своим собственным ребенком, и я лишь потому сдаю его каким-то другим людям — что я вообще тогда за человек? С кем мне тогда вообще должно быть не трудно? Это поле для работы над собой.
3. Я хочу видеть, как они растут
Оказывается, детство — увлекательнейшее приключение человека. У них есть возрасты упорства и невыносимых кризисов, у них есть скачки в развитии и откаты назад, есть фантастические прорывы в познании мира и моменты затишья. Каждый день я узнаю что-то новое о них. И я не хочу слышать от воспитательницы (которая, скорее всего, забудет мне это сказать), какие новые слова узнал сегодня мой ребёнок и как он смог эти слова применить в перепалке с товарищем.
4. Детям важна привязанность
Это я обнаружила уже в процессе изучения психологии. Садик с двадцатью детьми и одной воспитательницей — вовсе не лучшее место для развития. Ребёнку нужен рядом близкий взрослый, только тогда младший может спокойно и основательно осваивать окружающий мир. Об этом, например, замечательно и доступно написано в книге психолога Людмилы Петрановской «Тайная опора. Привязанность в жизни ребёнка».
В основе хорошего поведения лежит вовсе не модная развивающая методика и не тот факт, что ваш садик оборудован бассейном
А глубокая и надёжная привязанность к значимому взрослому. То есть либо малыш привязан к воспитательнице, и у неё достаточно времени и сил работать для него маяком и безопасной гаванью, либо у него нет к ней привязанности, и тогда те часы, которые он отбывает в саду, превращаются для него в тоску по маме. Попробуйте увлечься игрой в домик, если вы в тревоге и напряжении ждёте кого-то в аэропорту, а самолет всё не летит. Состояние у детей, которым не повезло с воспитателем, в саду примерно такое.
Сами клиенты садов, не оперируя никакими научными выкладками, красноречиво дают понять, чего бы им больше хотелось. Рёв и зубовный скрежет во время «адаптации» к саду у двухлеток, по-моему, легко расшифровывается. Мой сын, например, как-то пробовал в три года провести в развивающем центре пару часов с милыми педагогами, но большую часть этого времени он стоял, прижавшись носом к оконному стеклу, говоря: «Тут у вас без мамы скучно.»
5. Хочу, чтобы они развивали индивидуальность
Вообще, эта садовская манера водить детей строем по порядку, расставлять по росту и выгуливать на площадке, окружённой в целях безопасности забором («Группа „Божьи коровки“ стоит в этом квадратике, за черту не заходить, вот наша веранда, а ну-ка строй-ся!») сильно раздражает. Родители изо всех сил пытаются выудить из ребёнка ростки креативности, а тут — на тебе! — все должны рисовать одинаковое солнышко. «Нет, Петя, лучи у солнышка не синего цвета, а жёлтенькие!» Друзья, у нас же постмодерн, какие жёлтенькие лучики? Путь рисует как хочет.
В этом возрасте уверенность в себе и пробы пера гораздо важнее, чем сходство рисованных солнышек с реальным светилом
Я очень рада, что у меня есть возможность смотреть на ребёнка и понимать, что сегодня он готов полдня строить из конструктора, а рисовать вовсе не хочет, а здесь он решил устроить концерт, используя в качестве барабанов кастрюли, и я ему подыграю на ложках. В общем, мне хочется, чтобы они могли слушать себя и искать творчество внутри, а не срисовывать по команде у Маши.
6. Дети умеют себя занимать
Людям, которые не играют весь день на ложках, приходится чем-то занимать детей, особенно если на работе наступает полный дедлайн. Усадить детей перед телевизором — это пораженчество. Да-да, в саду есть расписание, и они все время были бы заняты: прогулка, полдник, развивающее занятие с вырезанием треугольников. Но в этом тоже минус. Человек всё время под прессом той деятельности, которую ему навешивают сверху. Дома расписание гораздо менее точное, иногда из него известно только, что в девять вечера самые юные отправятся спать.
Мой способ — дать ребятам возможность поскучать и выбрать подходящее занятие. Я с радостью замечаю, что получается неплохо
Несмотря на то, что дети очень разные, они научились договариваться и совместно играть, а если старший погружается в чтение, маленькая Дина увлечённо играет в кукол и разбойников. Не уверена, что в садиках кому-то предоставляют возможность пару часов посидеть в тишине и почитать «Старика Хоттабыча». Вообще, все эти детские пространства не похожи на офис «Гугла» в том плане, что здоровый взрослый без ущерба для психики смог бы в саду провести минут двадцать, и те пришлись бы на тихий час. А ребята там иногда отбывают по восемь часов в день, причём они даже не могут решать, в какой момент им надеть колготки на голову, чтобы стать зайчиком — всё расписано.
7. Я для них больший авторитет, чем воспитатель или няня
Это нагружает ответственностью. Нельзя сказать: «Дочь, вот расскажу Марь Степановне, что ты вела себя в трамвае как пьяный грузчик, она будет ругаться!» Нет никакого верховного педагога, перед которым я превращалась бы в маленькую девочку и спрашивала, пластилин какой марки мне нужно купить к понедельнику. Когда ты решаешь сам, как образовывать детей, приходится обосновывать многие вещи самой себе, а заодно и им, и дети мне верят, хотя бы потому, что так работает привязанность.
Они верят, что слушать Моцарта — это хорошо, и то, что мы читаем по вечерам эпос, а не Агнию Барто — это тоже хорошо
И то, что логические задачки для развития мозга — вообще замечательно… Как раз дошкольное детство — умопомрачительный шанс выстроить надёжные гармоничные отношения с ребёнком и сказать ему что-то, чему он безоговорочно поверит. В другом возрасте это всё будет работать иначе.
8. Качественно проведённое время
В новом мире, куда мы стремимся, главный ресурс — не деньги, а время твоей жизни. Мне жалко часов, которые я трачу бестолково, когда я не вместе с семьей. Отнимать маленьких детей у родителей — это изобретение индустриального времени, когда надо было всех поставить к станку. Сейчас существуют семейные коворкинги, куда ты приходишь работать, а твой ребёнок в это время в соседней комнате играет с другими детьми, но он в любой момент может прибежать, обнять тебя, посидеть на коленях, поделиться поделкой и умчаться дальше к свершениям. Делать в работе перерыв, чтобы погладить по голове свою трёхлетку — это лучше, чем офисный перекур или совещание, на котором вы всё равно не успеете выспаться.
О трудностях
Решение «сидеть дома» с дошкольниками (на самом деле ты как раз и не сидишь, дети стимулируют водить их в музеи и парки) непопулярное. В два-три года, когда большинству товарищей приходит повестка в детсад, на родителей тех, кто сказал садикам: «Нет, спасибо!», валится целая куча наставлений, стереотипов, страхов и прочей ерунды. А вдруг он будет необщительным? А вдруг он не научитс
Почему мои дети не ходят в детский сад
8 веских аргументов отказаться от помощи нянь, бабушек и воспитательниц
Решение воспитывать детей на дому непопулярно. Очень немногие найдут в себе силы проводить с ребёнком 24 часа и семь дней в неделю, даже если ваш ребёнок — ангел во плоти. А уж если их несколько, и они начинают капризничать, болеть и драться, почти любому родителю к концу дня хочется выть и лезть на стены. Но важно понимать, что дошкольное детство — неповторимый шанс выстроить надёжные и гармоничные отношения с ребёнком. О том, как научиться жить вместе, развивать индивидуальность ребёнка и развиваться вместе с ним, рассказывает Инна Прибора.
Недавно я выложила в соцсеть фото, где занимаюсь скалолазанием, взбираюсь на самую вершину отвесной горы (ну, хорошо, это была маленькая горка для начинающих). В комментариях мои друзья тут же стали язвить: «Ого, ты наконец-то оставила детей!». У них есть повод. Честно говоря, когда я не в каске и не привязана страховочным тросом, я почти всегда со своими детьми. Их у меня двое, старшему недавно исполнилось семь, младшей три с половиной, и они ни дня не ходили в детский садик. Да, услугами няни я тоже не пользуюсь, а бабушки живут довольно далеко и заглядывают в основном на выходные. Это я не жалуюсь, а скорее наоборот — я страшно этим довольна. И вот почему это здорово — быть рядом со своими детьми-дошкольниками.
1. Мы учимся жить вместе
До рождения детей я представляла их так, как их показывают в рекламе печенья. Ребёнок должен быть улыбчивым, в меру нарядным и поддерживать интересный разговор о чудесах природы, когда его позовут из своей комнаты. Судя по интернет-дискуссиям о поведении детей в самолётах, многие как раз так себе и видят реальность.
Уже родив, я обнаружила, что у детей свои представления о прекрасном. С этими новыми людьми надо знакомиться, надо учиться их понимать
Надо расшифровывать, что они имеют в виду, когда второй час ноют на манер неисправной сигнализации, что они хотят сказать, когда пытаются открутить тебе мочку уха, когда бойкотируют дневной сон. И, чёрт возьми, надо самой рассказывать о чудесах природы, причём на пальцах, на тех оставшихся пальцах, которые не участвуют в выковыривании пластилина из ковра. Процесс обоюдный: мы много времени проводим вместе, и дети прекрасно понимают, что, если у меня брови поползли к переносице, лучше диалог не продолжать.
2. Саморазвитие родителя
С появлением детей я внезапно поняла, что, несмотря на университетское образование и неплохие результаты в беге на короткие дистанции, мой скилл ухода за детьми и общения с ними равен нулю. Мне нужна была мощная прокачка. Я села за книги и одновременно стала наблюдать за детьми, учиться их понимать. Это бездна для саморазвития: ты растишь в себе выдержку, терпение, принятие, появляются новые познания в психологии, когнитивистике, домоводстве, наконец.
Я уверена: ни одна самая успешная карьера не дала бы мне так много в плане осознания своих внутренних демонов и развития новых областей мозга
И да, я не думаю, что так получилось бы, если бы дети большую часть светового дня находились в дошкольном учреждении. Да я вообще не знала бы, что делать, когда они бросаются песком друг в друга. Кроме того, есть некий вызов: если мне трудно со своим собственным ребенком, и я лишь потому сдаю его каким-то другим людям — что я вообще тогда за человек? С кем мне тогда вообще должно быть не трудно? Это поле для работы над собой.
3. Я хочу видеть, как они растут
Оказывается, детство — увлекательнейшее приключение человека. У них есть возрасты упорства и невыносимых кризисов, у них есть скачки в развитии и откаты назад, есть фантастические прорывы в познании мира и моменты затишья. Каждый день я узнаю что-то новое о них. И я не хочу слышать от воспитательницы (которая, скорее всего, забудет мне это сказать), какие новые слова узнал сегодня мой ребёнок и как он смог эти слова применить в перепалке с товарищем.
4. Детям важна привязанность
Это я обнаружила уже в процессе изучения психологии. Садик с двадцатью детьми и одной воспитательницей — вовсе не лучшее место для развития. Ребёнку нужен рядом близкий взрослый, только тогда младший может спокойно и основательно осваивать окружающий мир. Об этом, например, замечательно и доступно написано в книге психолога Людмилы Петрановской «Тайная опора. Привязанность в жизни ребёнка».
В основе хорошего поведения лежит вовсе не модная развивающая методика и не тот факт, что ваш садик оборудован бассейном
А глубокая и надёжная привязанность к значимому взрослому. То есть либо малыш привязан к воспитательнице, и у неё достаточно времени и сил работать для него маяком и безопасной гаванью, либо у него нет к ней привязанности, и тогда те часы, которые он отбывает в саду, превращаются для него в тоску по маме. Попробуйте увлечься игрой в домик, если вы в тревоге и напряжении ждёте кого-то в аэропорту, а самолет всё не летит. Состояние у детей, которым не повезло с воспитателем, в саду примерно такое.
Сами клиенты садов, не оперируя никакими научными выкладками, красноречиво дают понять, чего бы им больше хотелось. Рёв и зубовный скрежет во время «адаптации» к саду у двухлеток, по-моему, легко расшифровывается. Мой сын, например, как-то пробовал в три года провести в развивающем центре пару часов с милыми педагогами, но большую часть этого времени он стоял, прижавшись носом к оконному стеклу, говоря: «Тут у вас без мамы скучно.»
5. Хочу, чтобы они развивали индивидуальность
Вообще, эта садовская манера водить детей строем по порядку, расставлять по росту и выгуливать на площадке, окружённой в целях безопасности забором («Группа „Божьи коровки“ стоит в этом квадратике, за черту не заходить, вот наша веранда, а ну-ка строй-ся!») сильно раздражает. Родители изо всех сил пытаются выудить из ребёнка ростки креативности, а тут — на тебе! — все должны рисовать одинаковое солнышко. «Нет, Петя, лучи у солнышка не синего цвета, а жёлтенькие!» Друзья, у нас же постмодерн, какие жёлтенькие лучики? Путь рисует как хочет.
В этом возрасте уверенность в себе и пробы пера гораздо важнее, чем сходство рисованных солнышек с реальным светилом
Я очень рада, что у меня есть возможность смотреть на ребёнка и понимать, что сегодня он готов полдня строить из конструктора, а рисовать вовсе не хочет, а здесь он решил устроить концерт, используя в качестве барабанов кастрюли, и я ему подыграю на ложках. В общем, мне хочется, чтобы они могли слушать себя и искать творчество внутри, а не срисовывать по команде у Маши.
6. Дети умеют себя занимать
Людям, которые не играют весь день на ложках, приходится чем-то занимать детей, особенно если на работе наступает полный дедлайн. Усадить детей перед телевизором — это пораженчество. Да-да, в саду есть расписание, и они все время были бы заняты: прогулка, полдник, развивающее занятие с вырезанием треугольников. Но в этом тоже минус. Человек всё время под прессом той деятельности, которую ему навешивают сверху. Дома расписание гораздо менее точное, иногда из него известно только, что в девять вечера самые юные отправятся спать.
Мой способ — дать ребятам возможность поскучать и выбрать подходящее занятие. Я с радостью замечаю, что получается неплохо
Несмотря на то, что дети очень разные, они научились договариваться и совместно играть, а если старший погружается в чтение, маленькая Дина увлечённо играет в кукол и разбойников. Не уверена, что в садиках кому-то предоставляют возможность пару часов посидеть в тишине и почитать «Старика Хоттабыча». Вообще, все эти детские пространства не похожи на офис «Гугла» в том плане, что здоровый взрослый без ущерба для психики смог бы в саду провести минут двадцать, и те пришлись бы на тихий час. А ребята там иногда отбывают по восемь часов в день, причём они даже не могут решать, в какой момент им надеть колготки на голову, чтобы стать зайчиком — всё расписано.
7. Я для них больший авторитет, чем воспитатель или няня
Это нагружает ответственностью. Нельзя сказать: «Дочь, вот расскажу Марь Степановне, что ты вела себя в трамвае как пьяный грузчик, она будет ругаться!» Нет никакого верховного педагога, перед которым я превращалась бы в маленькую девочку и спрашивала, пластилин какой марки мне нужно купить к понедельнику. Когда ты решаешь сам, как образовывать детей, приходится обосновывать многие вещи самой себе, а заодно и им, и дети мне верят, хотя бы потому, что так работает привязанность.
Они верят, что слушать Моцарта — это хорошо, и то, что мы читаем по вечерам эпос, а не Агнию Барто — это тоже хорошо
И то, что логические задачки для развития мозга — вообще замечательно… Как раз дошкольное детство — умопомрачительный шанс выстроить надёжные гармоничные отношения с ребёнком и сказать ему что-то, чему он безоговорочно поверит. В другом возрасте это всё будет работать иначе.
8. Качественно проведённое время
В новом мире, куда мы стремимся, главный ресурс — не деньги, а время твоей жизни. Мне жалко часов, которые я трачу бестолково, когда я не вместе с семьей. Отнимать маленьких детей у родителей — это изобретение индустриального времени, когда надо было всех поставить к станку. Сейчас существуют семейные коворкинги, куда ты приходишь работать, а твой ребёнок в это время в соседней комнате играет с другими детьми, но он в любой момент может прибежать, обнять тебя, посидеть на коленях, поделиться поделкой и умчаться дальше к свершениям. Делать в работе перерыв, чтобы погладить по голове свою трёхлетку — это лучше, чем офисный перекур или совещание, на котором вы всё равно не успеете выспаться.
О трудностях
Решение «сидеть дома» с дошкольниками (на самом деле ты как раз и не сидишь, дети стимулируют водить их в музеи и парки) непопулярное. В два-три года, когда большинству товарищей приходит повестка в детсад, на родителей тех, кто сказал садикам: «Нет, спасибо!», валится целая куча наставлений, стереотипов, страхов и прочей ерунды. А вдруг он будет необщительным? А вдруг он не научитс
Inna Pribora
Why my children do not go to kindergarten
8 strong arguments to refuse the help of nannies, grandmothers and teachers
The decision to raise children at home is unpopular. Very few will find the strength to spend 24 hours and seven days a week with a child, even if your child is an angel in the flesh. And if there are several of them, and they begin to be capricious, sick and fight, almost any parent wants to howl and climb the walls by the end of the day. But it is important to understand that preschool childhood is a unique chance to build reliable and harmonious relations with a child. Inna Pribora tells how to learn how to live together, develop a child’s personality and develop with him.
Recently, I posted on the social network a photo where I do rock climbing, climb to the very top of a sheer mountain (well, well, it was a small hill for beginners). In the comments, my friends immediately began to puke: "Wow, you finally left the children!" They have a reason. Honestly, when I am not in a helmet and not tied with a safety rope, I almost always with my children. I have two of them, the eldest recently turned seven, the youngest three and a half, and they did not go to kindergarten for a day. Yes, I also do not use the services of a nanny, and my grandmothers live quite far away and look mostly at the weekend. This I do not complain, but rather the opposite - I am terribly pleased with this. And that’s why it’s great to be with your preschoolers.
1. We learn to live together
Before the birth of the children, I imagined them as they are shown in a cookie advertisement. The child should be smiling, moderately smart and maintain an interesting conversation about the wonders of nature when he is called from his room. Judging by the online discussions about the behavior of children on airplanes, many just see themselves so-so.
Having already given birth, I found that children have their own ideas about the beautiful. You need to get acquainted with these new people, you need to learn to understand them
It is necessary to decipher what they mean when the second hour they whine in the manner of a faulty alarm, what do they want to say when they try to unscrew your earlobe when they boycott daytime sleep. And, damn it, you have to tell yourself about the wonders of nature, and on the fingers, on those remaining fingers that do not participate in picking out clay from the carpet. The process is mutual: we spend a lot of time together, and the children are well aware that if my eyebrows crawled to the bridge of the nose, it is better not to continue the dialogue.
2. Parent self-development
With the advent of children, I suddenly realized that, despite university education and good results in running short distances, my skill in caring for children and communicating with them is zero. I needed a powerful boost. I sat down at the books and at the same time began to observe the children, learn to understand them. This is an abyss for self-development: you grow in yourself endurance, patience, acceptance, new knowledge in psychology, cognitive science, economics, finally.
I am sure that not one of the most successful careers would give me so much in terms of awareness of my inner demons and the development of new areas of the brain
And yes, I don’t think that it would happen if the children spent most of the day in a preschool. Yes, I would not know what to do when they throw sand at each other. In addition, there is a certain challenge: if it is difficult for me with my own child, and I only surrender it to some other people - what kind of person am I then? With whom then shouldn't it be difficult for me at all? This is a field for working on yourself.
3. I want to see them grow
It turns out that childhood is a fascinating adventure of man. They have ages of perseverance and unbearable crises, they have leaps in development and kickbacks, they have fantastic breakthroughs in understanding the world and moments of calm. Every day I learn something new about them. And I do not want to hear from the teacher (who, most likely, will forget to tell me this) what new words my child learned today and how he was able to apply these words in a skirmish with a friend.
4. For children, attachment is important
I discovered this already in the process of studying psychology. A kindergarten with twenty children and one teacher is not the best place for development. A child needs a close adult nearby, only then the younger one can calmly and thoroughly master the world around him. About this, for example, it is wonderful and accessible written in the book of psychologist Lyudmila Petranovskaya “Secret support. Affection in the life of a child. ”
The basis of good behavior is not at all a fashionable developing technique and not the fact that your kindergarten is equipped with a pool
A deep and reliable attachment to a significant adult. That is, either the baby is attached to the teacher, and she has enough time and energy to work for him as a lighthouse and safe harbor, or he does not have attachment to her, and then those hours that he leaves in the garden turn into a yearning for his mother for him. Try to get carried away by playing the house if you are anxious and suspicious waiting for someone at the airport, and the plane does not fly. The condition of children who are unlucky with the teacher,
Why my children do not go to kindergarten
8 strong arguments to refuse the help of nannies, grandmothers and teachers
The decision to raise children at home is unpopular. Very few will find the strength to spend 24 hours and seven days a week with a child, even if your child is an angel in the flesh. And if there are several of them, and they begin to be capricious, sick and fight, almost any parent wants to howl and climb the walls by the end of the day. But it is important to understand that preschool childhood is a unique chance to build reliable and harmonious relations with a child. Inna Pribora tells how to learn how to live together, develop a child’s personality and develop with him.
Recently, I posted on the social network a photo where I do rock climbing, climb to the very top of a sheer mountain (well, well, it was a small hill for beginners). In the comments, my friends immediately began to puke: "Wow, you finally left the children!" They have a reason. Honestly, when I am not in a helmet and not tied with a safety rope, I almost always with my children. I have two of them, the eldest recently turned seven, the youngest three and a half, and they did not go to kindergarten for a day. Yes, I also do not use the services of a nanny, and my grandmothers live quite far away and look mostly at the weekend. This I do not complain, but rather the opposite - I am terribly pleased with this. And that’s why it’s great to be with your preschoolers.
1. We learn to live together
Before the birth of the children, I imagined them as they are shown in a cookie advertisement. The child should be smiling, moderately smart and maintain an interesting conversation about the wonders of nature when he is called from his room. Judging by the online discussions about the behavior of children on airplanes, many just see themselves so-so.
Having already given birth, I found that children have their own ideas about the beautiful. You need to get acquainted with these new people, you need to learn to understand them
It is necessary to decipher what they mean when the second hour they whine in the manner of a faulty alarm, what do they want to say when they try to unscrew your earlobe when they boycott daytime sleep. And, damn it, you have to tell yourself about the wonders of nature, and on the fingers, on those remaining fingers that do not participate in picking out clay from the carpet. The process is mutual: we spend a lot of time together, and the children are well aware that if my eyebrows crawled to the bridge of the nose, it is better not to continue the dialogue.
2. Parent self-development
With the advent of children, I suddenly realized that, despite university education and good results in running short distances, my skill in caring for children and communicating with them is zero. I needed a powerful boost. I sat down at the books and at the same time began to observe the children, learn to understand them. This is an abyss for self-development: you grow in yourself endurance, patience, acceptance, new knowledge in psychology, cognitive science, economics, finally.
I am sure that not one of the most successful careers would give me so much in terms of awareness of my inner demons and the development of new areas of the brain
And yes, I don’t think that it would happen if the children spent most of the day in a preschool. Yes, I would not know what to do when they throw sand at each other. In addition, there is a certain challenge: if it is difficult for me with my own child, and I only surrender it to some other people - what kind of person am I then? With whom then shouldn't it be difficult for me at all? This is a field for working on yourself.
3. I want to see them grow
It turns out that childhood is a fascinating adventure of man. They have ages of perseverance and unbearable crises, they have leaps in development and kickbacks, they have fantastic breakthroughs in understanding the world and moments of calm. Every day I learn something new about them. And I do not want to hear from the teacher (who, most likely, will forget to tell me this) what new words my child learned today and how he was able to apply these words in a skirmish with a friend.
4. For children, attachment is important
I discovered this already in the process of studying psychology. A kindergarten with twenty children and one teacher is not the best place for development. A child needs a close adult nearby, only then the younger one can calmly and thoroughly master the world around him. About this, for example, it is wonderful and accessible written in the book of psychologist Lyudmila Petranovskaya “Secret support. Affection in the life of a child. ”
The basis of good behavior is not at all a fashionable developing technique and not the fact that your kindergarten is equipped with a pool
A deep and reliable attachment to a significant adult. That is, either the baby is attached to the teacher, and she has enough time and energy to work for him as a lighthouse and safe harbor, or he does not have attachment to her, and then those hours that he leaves in the garden turn into a yearning for his mother for him. Try to get carried away by playing the house if you are anxious and suspicious waiting for someone at the airport, and the plane does not fly. The condition of children who are unlucky with the teacher,
У записи 9 лайков,
0 репостов,
473 просмотров.
0 репостов,
473 просмотров.
Эту запись оставил(а) на своей стене Лилия Цыганова
