Людмила Петрушевская. В детстве.
Что же это было? Мальчик перестал ходить в школу, то есть он ходил,уезжал, ехал на метро, потом на маршрутном такси и дальше две остановки на троллейбусе (трудный путь). А потом, оказывается, прогуливал. Возвращаться надо было тем же образом, три вида транспорта и десятьминут пешком -- такова была цена перехода в новую хорошую школу. Туда пошел учиться обожаемый старший друг мальчика, еще с детского садика. И ребенок возроптал, что тоже пойдет туда же. Плакал всю весну. Родители похлопотали, особенно мать. Она написала письмо просвещенному директору этой школы, все по-честному. В прежней школе что-то не заладилось, начали придираться, классная руководительница звонила, новая математичка вообще стала сеять двойки, как пахарь в поле, широким жестом. И дорога была только в новую школу с гуманитарным уклоном. Мальчик, кроме того, ездил в музыкальную школу на метро плюс две остановки на автобусе и две на троллейбусе. Дважды в неделю. Вот там было все хорошо, красивая и любимая учительница по сольфеджио, которая собралась сочинять с детьми оперу. И там мальчик получил роль и написал две арии Козла, они с мамой планировали сделать шапочку с рогами и приделать бородуна резинке! Репетиции бьши веселые, смешные, дети просто бесились отрадости. Все думали о декорациях, о костюмах...
http://lib.ru/PROZA/PETRUSHEWSKAYA/r_w_detstwe.txt
Что же это было? Мальчик перестал ходить в школу, то есть он ходил,уезжал, ехал на метро, потом на маршрутном такси и дальше две остановки на троллейбусе (трудный путь). А потом, оказывается, прогуливал. Возвращаться надо было тем же образом, три вида транспорта и десятьминут пешком -- такова была цена перехода в новую хорошую школу. Туда пошел учиться обожаемый старший друг мальчика, еще с детского садика. И ребенок возроптал, что тоже пойдет туда же. Плакал всю весну. Родители похлопотали, особенно мать. Она написала письмо просвещенному директору этой школы, все по-честному. В прежней школе что-то не заладилось, начали придираться, классная руководительница звонила, новая математичка вообще стала сеять двойки, как пахарь в поле, широким жестом. И дорога была только в новую школу с гуманитарным уклоном. Мальчик, кроме того, ездил в музыкальную школу на метро плюс две остановки на автобусе и две на троллейбусе. Дважды в неделю. Вот там было все хорошо, красивая и любимая учительница по сольфеджио, которая собралась сочинять с детьми оперу. И там мальчик получил роль и написал две арии Козла, они с мамой планировали сделать шапочку с рогами и приделать бородуна резинке! Репетиции бьши веселые, смешные, дети просто бесились отрадости. Все думали о декорациях, о костюмах...
http://lib.ru/PROZA/PETRUSHEWSKAYA/r_w_detstwe.txt
Lyudmila Petrushevskaya. In childhood.
What was that? The boy stopped going to school, that is, he went, left, rode the subway, then by minibus and then two stops on the trolley bus (the hard way). And then, it turns out, was truant. It was necessary to return in the same way, three types of transport and ten minutes on foot - such was the price of moving to a new good school. The boy’s adorable senior friend went to study there, since the kindergarten. And the child complained that he, too, would go there. Cried all spring. Parents patted, especially mother. She wrote a letter to the enlightened principal of this school, all honestly. In the previous school, something went wrong, they started to find fault, the class teacher called, the new mathematician began to sow deuces like a plowman in the field, with a broad gesture. And the road was only to a new school with a humanitarian bias. The boy, in addition, went to the music school by metro, plus two bus stops and two on a trolley bus. Twice a week. Everything was fine there, a beautiful and beloved solfeggio teacher who was going to compose an opera with her children. And there the boy got the role and wrote two goats arias, he and his mother planned to make a hat with horns and attach a beard to an elastic band! The rehearsals were mostly funny, funny, the children were simply enraged by joy. Everyone was thinking about the scenery, about the costumes ...
http://lib.ru/PROZA/PETRUSHEWSKAYA/r_w_detstwe.txt
What was that? The boy stopped going to school, that is, he went, left, rode the subway, then by minibus and then two stops on the trolley bus (the hard way). And then, it turns out, was truant. It was necessary to return in the same way, three types of transport and ten minutes on foot - such was the price of moving to a new good school. The boy’s adorable senior friend went to study there, since the kindergarten. And the child complained that he, too, would go there. Cried all spring. Parents patted, especially mother. She wrote a letter to the enlightened principal of this school, all honestly. In the previous school, something went wrong, they started to find fault, the class teacher called, the new mathematician began to sow deuces like a plowman in the field, with a broad gesture. And the road was only to a new school with a humanitarian bias. The boy, in addition, went to the music school by metro, plus two bus stops and two on a trolley bus. Twice a week. Everything was fine there, a beautiful and beloved solfeggio teacher who was going to compose an opera with her children. And there the boy got the role and wrote two goats arias, he and his mother planned to make a hat with horns and attach a beard to an elastic band! The rehearsals were mostly funny, funny, the children were simply enraged by joy. Everyone was thinking about the scenery, about the costumes ...
http://lib.ru/PROZA/PETRUSHEWSKAYA/r_w_detstwe.txt
У записи 1 лайков,
0 репостов.
0 репостов.
Эту запись оставил(а) на своей стене Ася Солодова
