Образование должно следовать более естественной процедуре, основанной на известных стадиях созревания. Оно должно быть сосредоточено на развитии физического тела в возрасте от 7 до 12 лет, эмоций с 12 до 17 лет и ментального уровня с 17 до 22 лет. Вместо этого наше образование является случайным и хаотическим. Результатом является неуравновешенность и слабость выпускников школ на эмоциональном уровне.
В возрасте с 12 до 17 лет человек переживает естественное пробуждение эмоциональных высших чувств — понимания любви, свободы, справедливости и т. д. Учителя и в равной степени родители клеймят первые попытки выразить эти эмоции и действовать на их основании как «бунтарские», «мечтательные», «чрезмерно идеалистические» или даже «иррациональные». Здоровое эмоциональное выражение принижается и критикуется, в то время как при обучении акцентируется конформизм, «нормальность» и успех в соревновании с другими.
В такой ситуации молодые люди обычно направляют все свои эмоциональные переживания в немедленное наслаждение удовольствиями, что, в свою очередь, часто ведёт к действиям, которые являются недозволенными или разлагающими.
В конце концов, молодые люди испытывают очень разочаровывающие переживания, от которых их эмоции затвердевают и иногда полностью отмирают. Вследствие этого, мы приходим к обществу, состоящему из людей, не соприкасающихся со своими чувствами и не способных зрело обращаться с ними, когда они прорываются.
✏ С эмоциональной точки зрения, можно сказать, что мы имеем сегодня общество людей, мёртвых в 25 лет, хотя живущих до 75.
/Джоржд Витулкас «Наука гомеопатии»
В возрасте с 12 до 17 лет человек переживает естественное пробуждение эмоциональных высших чувств — понимания любви, свободы, справедливости и т. д. Учителя и в равной степени родители клеймят первые попытки выразить эти эмоции и действовать на их основании как «бунтарские», «мечтательные», «чрезмерно идеалистические» или даже «иррациональные». Здоровое эмоциональное выражение принижается и критикуется, в то время как при обучении акцентируется конформизм, «нормальность» и успех в соревновании с другими.
В такой ситуации молодые люди обычно направляют все свои эмоциональные переживания в немедленное наслаждение удовольствиями, что, в свою очередь, часто ведёт к действиям, которые являются недозволенными или разлагающими.
В конце концов, молодые люди испытывают очень разочаровывающие переживания, от которых их эмоции затвердевают и иногда полностью отмирают. Вследствие этого, мы приходим к обществу, состоящему из людей, не соприкасающихся со своими чувствами и не способных зрело обращаться с ними, когда они прорываются.
✏ С эмоциональной точки зрения, можно сказать, что мы имеем сегодня общество людей, мёртвых в 25 лет, хотя живущих до 75.
/Джоржд Витулкас «Наука гомеопатии»
0
У записи 7 лайков,
1 репостов.
1 репостов.
Эту запись оставил(а) на своей стене Дмитрий Волобуев
