Например, нам говорят, что старые люди должны уходить...

Например, нам говорят, что старые люди должны уходить на пенсию. А я не совсем понимаю, почему старые люди должны уходить на пенсию, извините меня. И я надеюсь, что когда мне стукнет пенсионный возраст, я не уйду на пенсию. И Венедиктов не уйдет. И любой человек, который занимается интересной работой, не уйдет. И фермеры никогда не уходили на пенсию. На пенсию уходил, ну, кроме военных, один строго определенный род людей, должен был уходить, который ненавидел работать, потому что это была тупая работа у станка и работали они не на себя, а на хозяина – члены средневековых гильдий на пенсию не уходили. Но вот эта вот тупая работа у станка – она кончается. И хорошо, я прекрасно понимаю, что пенсия – это да, замечательно, человек работал всю жизнь, он должен себе заработать на спокойную старость, сам заработать, если он – состоявшийся человек. И если у него стало хуже здоровье, конечно, замечательно, если из заработанных им денег, отложенных он будет сам себе приплачивать и ему будут приплачивать, и он будет иметь возможность работать меньше.

Но простите, простой вопрос. Если человек любит свою работу, выгонять его на пенсию – это убивать его. Если учитель любит учить детей, выгнать его на работу в 70 лет – это убить его. Если он не любит учить детей, его надо было не подпускать к детям. То же самое, нам говорят «Дети не должны работать». Слушайте, дети не должны работать, а, вот, дети, которые снимаются в кинофильме «Гарри Поттер», работают круглые сутки. Попробуйте сказать им, что дети не должны работать. В XVIII-XIX веке мальчика отправляли в море даже не юнгой, а такой, корабельной обезьянкой в 9 лет. Если он к 14 годам не падал об палубу и не разбивался, то он становился уже даже не моряком – он мог становиться офицером.

Я не призываю отправлять детей в море в 9 лет. Но я хочу обратить внимание на то, что если есть странное представление о том, что дети до 18 лет не должны ничего делать, а должны только учиться, а после этого надо обучать их работать, то, оказывается, что в 18 лет обучать их работать поздно. И оказывается, что если это дети богатые – золотая молодежь, а если это дети бедные, то оказываются люмпены. И очень много таких, казалось бы, самых очевидных для нас сейчас вещей. Когда на них смотришь, они оказываются очень не самоочевидные и связаны с теми истинами, которые вбивала нам в голову социал-демократия. А социал-демократия, несмотря на то, что она кричала «Слава труду!», на самом деле, говорила очень страшную вещь, что труд – это очень плохая вещь, которой не надо заниматься. Не надо заниматься детям, не надо заниматься старикам. Но при этом «Слава труду!»

И социализм – это не обязательно когда ГУЛАГ, это, вот, просто когда людям объясняют, что вы будете работать больше, а получать будете меньше. И в условиях всеобщего избирательного права эта доктрина потрясающе собирает голоса, но потом история заводит общество всеобщего благосостояния, которое придерживается этой доктрины, в тупик. И что самое страшное, оно заводит в тупик и те общества, которые пытаются ему подражать, те общества, которые не прошли путь модернизации как Россия, которые не могут обеспечить, соответственно, своим гражданам то, что обеспечивает социал-демократия в Европе. Но при этом у этих обществ не оказывается никакого выхода, и оказывается, что Путин – это не будущее России. Путин и такие как Путин – это будущее Европы.