В качестве преподавательского эксперимента чтение лекций по общей физике на ФТФ МГУ в рамках единой программы в 1947–1949 гг. вели параллельно два лектора, каждый по одной лекции в неделю: физик-экспериментатор (академик П.Л. Капица) и физик-теоретик (академик Л.Д. Ландау), дававшие студентам своё профессиональное видение курса физики.
"Когда в учебниках излагают законы общей физики, обычно их постулируют, принимают, а потом из них выводят различные явления. Так излагается обычно физика, и так вы найдёте её изложенной в большинстве учебников. Для будущих учёных это неподходящий способ, им нужно знать путь, каким создавались эти законы, и разбираться в процессе нахождения закона.
Для людей, которые не будут работать в области физики, такое дедуктивное восприятие вполне правильно, — знать законы и знать, как ими пользоваться, — это хорошо для инженеров и т. д., но молодым учёным необходимо знать и тот путь, который был проделан наукой, который делается физикой.
Будущим учёным надо не только понимать физику и законы физики, а надо понять, как делается физика, как она создавалась. Поэтому в своём курсе мне бы хотелось больше останавливаться именно на этих вопросах, так как обычно они меньше всего освещены в учебниках. В учебниках обычно стремятся дать красивую законченную картину современной физики, но мало останавливаются на вопросах, как создавалась наука, какие трудности, какие проблемы возникали при развитии той или иной отдельной теории, при нахождении отдельных законов. Если вы привыкнете с самого начала обращать внимание на процесс, на методику физических исследований, то это должно значительно облегчить вашу научную работу в будущем."
Пётр Леонидович Капица
"Когда в учебниках излагают законы общей физики, обычно их постулируют, принимают, а потом из них выводят различные явления. Так излагается обычно физика, и так вы найдёте её изложенной в большинстве учебников. Для будущих учёных это неподходящий способ, им нужно знать путь, каким создавались эти законы, и разбираться в процессе нахождения закона.
Для людей, которые не будут работать в области физики, такое дедуктивное восприятие вполне правильно, — знать законы и знать, как ими пользоваться, — это хорошо для инженеров и т. д., но молодым учёным необходимо знать и тот путь, который был проделан наукой, который делается физикой.
Будущим учёным надо не только понимать физику и законы физики, а надо понять, как делается физика, как она создавалась. Поэтому в своём курсе мне бы хотелось больше останавливаться именно на этих вопросах, так как обычно они меньше всего освещены в учебниках. В учебниках обычно стремятся дать красивую законченную картину современной физики, но мало останавливаются на вопросах, как создавалась наука, какие трудности, какие проблемы возникали при развитии той или иной отдельной теории, при нахождении отдельных законов. Если вы привыкнете с самого начала обращать внимание на процесс, на методику физических исследований, то это должно значительно облегчить вашу научную работу в будущем."
Пётр Леонидович Капица
0
У записи 5 лайков,
1 репостов.
1 репостов.
Эту запись оставил(а) на своей стене Леонид Филиппов
