Юлия Назарян
"ПРО ПАВЛИКА
Павлик учится в первом классе. Сегодня 23 октября.
На прошлой неделе Пашина учительница сказала мне строго: «Паша не умеет читать». Я ей ответила: «Да».
- Вы что, не научили его читать?!! (Это учительница меня спрашивает! Не я её!)
- Нет. Когда Паше был год у него была остановка дыхания и долгая асфиксия. Он пережил реанимацию. После этого он надолго перестал гулить. И долго не заговаривал. Всё время до школы мы восстанавливали речь, чтобы к школе он был готов обучаться, как все дети. Много читали, разговаривали, играли... Сейчас у него нет ни одной сложности. Мы все преодолели. Так что можете учить его читать????
- Я!?
- Ну, да. Он же пошёл в школу)
- А Вы?! Вы вообще не собираетесь его учить читать?!
- У меня нет такой возможности, к сожалению. Поэтому я привела его в школу. Я не могу обучать его сама.
- Все дети в классе умели читать, когда пришли в школу.
- Это хорошо. Паша не мог учится читать раньше. У него были трудности с речью... (Начинаю смотреть на учительницу с подозрением...)
- Вчера мы разбирали буквы. Паша их не знает!
(Кажется, разговор начинает заходить на 2 круг)
- Да, я знаю.
- Дети запоминают, что я говорю, а Паша - нет!
- Так Вы сказали, что дети уже умели читать! В смысле запоминают? Они это уже знают.
- Да!!! А Паша не знает!
В такой ситуации легко потерять ощущение реальности)
- Что Вы хотите от меня? (Спрашиваю я учительницу)
- Чтобы Вы научили Пашу читать!
- А Вы?
- Я!!!? Вы считаете, что Я должна его учить читать?! Все дети в классе уже читают!
- Это хорошо! Паша не мог учиться читать раньше...
- Знаете, ТАК мы с Вами его не научим читать!
- Мы с Вами?...
- Знаете, когда он только пришёл, он всё запоминал. Ему хотелось учиться! А теперь он меня не слушает, отвлекается на уроке! Вы должны с этим что-то сделать!
- Подождите. Вы сейчас про свой урок ведь рассказываете?
- Да...
- Так это Ваш урок! Паша Вас не слушает на Вашем уроке? А когда он пришёл в школу, у него не было таких проблем. Вы хотите, чтобы я что-то сделала с Вашим уроком?
- Я говорю не про урок!! (Смотрит на меня с сомнением в моей адекватности)... Я говорю про Пашу! Он потерял интерес к учёбе! Когда он пришёл, он всё внимательно слушал и запоминал! А теперь ему ничего не нужно!...
Там ещё был разговор с учительницей параллельного класса... Я хотела перевести Пашу в него. Но по ощущениям он был ещё более странным???? И закончился словами педагога «Вы же мать! Вы должны заниматься обучением своего ребёнка!!!» Я сказала, что много работаю, а ещё убираю дом, готовлю, гуляю с детьми, развожу их по секциям (Паша играет за прекрасный клуб «Дом футбола» и мечтает стать игроком Спартака и ещё он рекрут морского кадетского класса) и что у меня нет физической возможности... Она ответила: «Оооо!! С Вами всё понятно, какая Вы мать!» (развернулась и ушла)
У Бога всё вовремя❤
В августе, когда я записывала Павлика в школу, у меня, действительно, не было возможности учить его самой. А сейчас есть)
Я сняла на прошлой неделе постоянное помещение для Буквицы????
Позову к нам ещё двух-трёх малышей в компанию, чтобы было веселее, и будем играть, лепить, конструировать, вырезать, играть в мои любимые кинезиологические и нейропсихологические игры, ходить на экскурсии, учится читать, писать, считать...
Я же педагог)) А своего ребёнка читать не научила! ))) И писать!???? Я непреодолимо хочу учить писать Пашу сама!!!)))
Пойду заполню заявление на СО)) Первый класс точно будем сами, а там посмотрим)
"ПРО ПАВЛИКА
Павлик учится в первом классе. Сегодня 23 октября.
На прошлой неделе Пашина учительница сказала мне строго: «Паша не умеет читать». Я ей ответила: «Да».
- Вы что, не научили его читать?!! (Это учительница меня спрашивает! Не я её!)
- Нет. Когда Паше был год у него была остановка дыхания и долгая асфиксия. Он пережил реанимацию. После этого он надолго перестал гулить. И долго не заговаривал. Всё время до школы мы восстанавливали речь, чтобы к школе он был готов обучаться, как все дети. Много читали, разговаривали, играли... Сейчас у него нет ни одной сложности. Мы все преодолели. Так что можете учить его читать????
- Я!?
- Ну, да. Он же пошёл в школу)
- А Вы?! Вы вообще не собираетесь его учить читать?!
- У меня нет такой возможности, к сожалению. Поэтому я привела его в школу. Я не могу обучать его сама.
- Все дети в классе умели читать, когда пришли в школу.
- Это хорошо. Паша не мог учится читать раньше. У него были трудности с речью... (Начинаю смотреть на учительницу с подозрением...)
- Вчера мы разбирали буквы. Паша их не знает!
(Кажется, разговор начинает заходить на 2 круг)
- Да, я знаю.
- Дети запоминают, что я говорю, а Паша - нет!
- Так Вы сказали, что дети уже умели читать! В смысле запоминают? Они это уже знают.
- Да!!! А Паша не знает!
В такой ситуации легко потерять ощущение реальности)
- Что Вы хотите от меня? (Спрашиваю я учительницу)
- Чтобы Вы научили Пашу читать!
- А Вы?
- Я!!!? Вы считаете, что Я должна его учить читать?! Все дети в классе уже читают!
- Это хорошо! Паша не мог учиться читать раньше...
- Знаете, ТАК мы с Вами его не научим читать!
- Мы с Вами?...
- Знаете, когда он только пришёл, он всё запоминал. Ему хотелось учиться! А теперь он меня не слушает, отвлекается на уроке! Вы должны с этим что-то сделать!
- Подождите. Вы сейчас про свой урок ведь рассказываете?
- Да...
- Так это Ваш урок! Паша Вас не слушает на Вашем уроке? А когда он пришёл в школу, у него не было таких проблем. Вы хотите, чтобы я что-то сделала с Вашим уроком?
- Я говорю не про урок!! (Смотрит на меня с сомнением в моей адекватности)... Я говорю про Пашу! Он потерял интерес к учёбе! Когда он пришёл, он всё внимательно слушал и запоминал! А теперь ему ничего не нужно!...
Там ещё был разговор с учительницей параллельного класса... Я хотела перевести Пашу в него. Но по ощущениям он был ещё более странным???? И закончился словами педагога «Вы же мать! Вы должны заниматься обучением своего ребёнка!!!» Я сказала, что много работаю, а ещё убираю дом, готовлю, гуляю с детьми, развожу их по секциям (Паша играет за прекрасный клуб «Дом футбола» и мечтает стать игроком Спартака и ещё он рекрут морского кадетского класса) и что у меня нет физической возможности... Она ответила: «Оооо!! С Вами всё понятно, какая Вы мать!» (развернулась и ушла)
У Бога всё вовремя❤
В августе, когда я записывала Павлика в школу, у меня, действительно, не было возможности учить его самой. А сейчас есть)
Я сняла на прошлой неделе постоянное помещение для Буквицы????
Позову к нам ещё двух-трёх малышей в компанию, чтобы было веселее, и будем играть, лепить, конструировать, вырезать, играть в мои любимые кинезиологические и нейропсихологические игры, ходить на экскурсии, учится читать, писать, считать...
Я же педагог)) А своего ребёнка читать не научила! ))) И писать!???? Я непреодолимо хочу учить писать Пашу сама!!!)))
Пойду заполню заявление на СО)) Первый класс точно будем сами, а там посмотрим)
0
У записи 7 лайков,
0 репостов,
562 просмотров.
0 репостов,
562 просмотров.
Эту запись оставил(а) на своей стене Леонид Филиппов