О психологии юного футболиста⚡в детстве, играя по городу крайнего защитника (больше на банке сидел) , хотелось выть. Хотел крикнуть: "Не справедливо, Сергей Викторович (Бортников) , да я во дворе по 5 на раз складываю, а ты меня видишь в защите, убиваешь мою возможную карьеру в зародыше".
У меня и так зрение не к черту становилось, в глаза все плыло, но спасало то, что я каждый день с мячом, с таким зрением даже в темноте мог играть, чисто на чувстве мяча????Линзы вставил на 2 курсе универа.
Показательный момент - был матч, когда не хватало народа, и он поставил меня в полузащиту крайним на "Порох" . Я аж расцвел. Вышел на кураже. И сыграл, пожалуй, лучший свой матч за МЗ. Потому что поставили, где комфортно. А в защите ведь главное что? Правильно, не ошибиться.
Сейчас, когда видишь, как мальчик получает мяч возле ворот , и чувствуется в его глазах тревога, как бы не обосраться, не подвести партнёров, так и хочется крикнуть - "расслабься, ты играешь не ради тренера, ты выходишь показать все, на что способен - кайфуй от игры, от каждой минуты, как если бы играл во дворе в темноте"
Поэтому считаю, что сейчас больший плюсом для школы является наличие спортивного психолога. А начинающим тренерам советую изучает психологию, понимать психотип юных футболистов вашей команды, только тогда можно раскрыть потенциал талантливых ребят.
И вопрос: "Где тебе комфортно играть?" Должен быть обязательным, независимо от того, играет парень у тебя 5 минут или 30 минут.
У меня и так зрение не к черту становилось, в глаза все плыло, но спасало то, что я каждый день с мячом, с таким зрением даже в темноте мог играть, чисто на чувстве мяча????Линзы вставил на 2 курсе универа.
Показательный момент - был матч, когда не хватало народа, и он поставил меня в полузащиту крайним на "Порох" . Я аж расцвел. Вышел на кураже. И сыграл, пожалуй, лучший свой матч за МЗ. Потому что поставили, где комфортно. А в защите ведь главное что? Правильно, не ошибиться.
Сейчас, когда видишь, как мальчик получает мяч возле ворот , и чувствуется в его глазах тревога, как бы не обосраться, не подвести партнёров, так и хочется крикнуть - "расслабься, ты играешь не ради тренера, ты выходишь показать все, на что способен - кайфуй от игры, от каждой минуты, как если бы играл во дворе в темноте"
Поэтому считаю, что сейчас больший плюсом для школы является наличие спортивного психолога. А начинающим тренерам советую изучает психологию, понимать психотип юных футболистов вашей команды, только тогда можно раскрыть потенциал талантливых ребят.
И вопрос: "Где тебе комфортно играть?" Должен быть обязательным, независимо от того, играет парень у тебя 5 минут или 30 минут.
0
У записи 43 лайков,
2 репостов,
3962 просмотров.
2 репостов,
3962 просмотров.
Эту запись оставил(а) на своей стене Александр Прудников
