Одна проблема за раз
В воспитании детей есть простой принцип: решать максимум три, а лучше — только одну проблему за раз.
Если у ребёнка трудности с поведением, со сном, с едой, с общением и так далее — надо определить какой-то один аспект, и заниматься только им, пока не будет какой-то заметный успех. Потом браться за следующий.
В первую очередь имеет смысл работать над безопасностью. Добиваться, чтобы детёныш реагировал на команду «Стоп». Чтобы не подвергал себя риску на улице. Чтобы дома не лизал розетки.
Когда с безопасностью всё ок, то эффективнее и эффектнее взять ту проблему, с которой дела обстоят лучше всего.
Колоритный пример: если двоечник приносит двойки по русскому, английскому и тройку по математике, то лучше всего нанять единственного репетитора, причём именно по математике. Тогда появится четвёрка, а это уже серьёзное воодушевляющее достижение, которое сподвигнет на следующие подвиги. Брать трёх репетиторов — усложнять и без того тяжёлое положение. А если работать с языками, то будет улучшение с двойки на тройку, что ситуацию заметно не меняет.
Если проблема оказывается неподъёмной — разбивать её на части.
* * *
Что интересно, практически все приёмы для детей остаются верны для взрослых. И этот тоже.
Если всё плохо на работе — надо навести порядок хотя бы в каком-то проекте. Когда бардак в семье — научитесь хоть что-то делать хорошо совместно. Что-то простое, например, вместе накрывать и убирать со стола. Хочется улучшить своё личное существование — определитесь, с чем там не полная катастрофа, и выводите эту штуку на следующий уровень.
Этот же принцип можно выразить и в глобальном секрете успеха в жизни. Не помню, кто говорил, но звучит созвучно: определить, что у тебя получается лучше всего, и делать это изо всех сил.
См. также: книга Марка Форстера «Сделай это завтра», главы о текущей инициативе и бэклоге.
В воспитании детей есть простой принцип: решать максимум три, а лучше — только одну проблему за раз.
Если у ребёнка трудности с поведением, со сном, с едой, с общением и так далее — надо определить какой-то один аспект, и заниматься только им, пока не будет какой-то заметный успех. Потом браться за следующий.
В первую очередь имеет смысл работать над безопасностью. Добиваться, чтобы детёныш реагировал на команду «Стоп». Чтобы не подвергал себя риску на улице. Чтобы дома не лизал розетки.
Когда с безопасностью всё ок, то эффективнее и эффектнее взять ту проблему, с которой дела обстоят лучше всего.
Колоритный пример: если двоечник приносит двойки по русскому, английскому и тройку по математике, то лучше всего нанять единственного репетитора, причём именно по математике. Тогда появится четвёрка, а это уже серьёзное воодушевляющее достижение, которое сподвигнет на следующие подвиги. Брать трёх репетиторов — усложнять и без того тяжёлое положение. А если работать с языками, то будет улучшение с двойки на тройку, что ситуацию заметно не меняет.
Если проблема оказывается неподъёмной — разбивать её на части.
* * *
Что интересно, практически все приёмы для детей остаются верны для взрослых. И этот тоже.
Если всё плохо на работе — надо навести порядок хотя бы в каком-то проекте. Когда бардак в семье — научитесь хоть что-то делать хорошо совместно. Что-то простое, например, вместе накрывать и убирать со стола. Хочется улучшить своё личное существование — определитесь, с чем там не полная катастрофа, и выводите эту штуку на следующий уровень.
Этот же принцип можно выразить и в глобальном секрете успеха в жизни. Не помню, кто говорил, но звучит созвучно: определить, что у тебя получается лучше всего, и делать это изо всех сил.
См. также: книга Марка Форстера «Сделай это завтра», главы о текущей инициативе и бэклоге.
One problem at a time
In raising children, there is a simple principle: solve a maximum of three, and better - only one problem at a time.
If a child has difficulties with behavior, sleeping, eating, communicating, and so on, it is necessary to determine one aspect, and deal only with it until there is some noticeable success. Then take on the next one.
It makes sense to work on security first. Ensure that the cub reacts to the Stop command. To avoid putting yourself at risk on the street. To avoid licking the sockets at home.
When everything is ok with security, it is more effective and more effective to take the problem with which things are best.
A vivid example: if a poor student brings two in Russian, English and a three in mathematics, then it is best to hire a single tutor, and it is in mathematics. Then the four will appear, and this is already a serious inspiring achievement that will motivate you to the next feats. Taking three tutors is to complicate an already difficult situation. And if you work with languages, then there will be an improvement from two to three, which does not noticeably change the situation.
If the problem turns out to be overwhelming, break it down into parts.
* * *
Interestingly, almost all of the techniques for children remain true for adults. And this one too.
If everything is bad at work, you need to put things in order at least in some project. When the family is a mess, learn to do at least something well together. Something simple, like setting and clearing the table together. I would like to improve my personal existence - decide what is not a complete disaster there, and take this thing to the next level.
The same principle can be expressed in the global secret of success in life. I don't remember who said, but it sounds consonant: determine what you do best and do it with all your might.
See also: Book Do It Tomorrow by Mark Forster, chapters on current initiative and backlog.
In raising children, there is a simple principle: solve a maximum of three, and better - only one problem at a time.
If a child has difficulties with behavior, sleeping, eating, communicating, and so on, it is necessary to determine one aspect, and deal only with it until there is some noticeable success. Then take on the next one.
It makes sense to work on security first. Ensure that the cub reacts to the Stop command. To avoid putting yourself at risk on the street. To avoid licking the sockets at home.
When everything is ok with security, it is more effective and more effective to take the problem with which things are best.
A vivid example: if a poor student brings two in Russian, English and a three in mathematics, then it is best to hire a single tutor, and it is in mathematics. Then the four will appear, and this is already a serious inspiring achievement that will motivate you to the next feats. Taking three tutors is to complicate an already difficult situation. And if you work with languages, then there will be an improvement from two to three, which does not noticeably change the situation.
If the problem turns out to be overwhelming, break it down into parts.
* * *
Interestingly, almost all of the techniques for children remain true for adults. And this one too.
If everything is bad at work, you need to put things in order at least in some project. When the family is a mess, learn to do at least something well together. Something simple, like setting and clearing the table together. I would like to improve my personal existence - decide what is not a complete disaster there, and take this thing to the next level.
The same principle can be expressed in the global secret of success in life. I don't remember who said, but it sounds consonant: determine what you do best and do it with all your might.
See also: Book Do It Tomorrow by Mark Forster, chapters on current initiative and backlog.
У записи 9 лайков,
0 репостов,
295 просмотров.
0 репостов,
295 просмотров.
Эту запись оставил(а) на своей стене Анатолий Буров
