О СИТУАЦИОННОМ КОНТЕКСТЕ
Дочь моей подруги рассказывает: встретила вне школы учительницу и не заметила ее, прошла мимо, увлеченная разговором с приятелем. В школе учительница приставила ее к стенке и отчитала, мол, "ты меня не замечаешь".
Но вот какая штука: это в школе учительница может так поступить - остановить ученика, который не поздоровался и попенять ему. А лучше - самой поздороваться первой, и не с издевкой, а искренне. А за пределами школы требовать, чтобы ученики шли и все время смотрели по сторонам - не идет ли где рядом школьная учительница, чтобы не дай бог, не пропустить ее и не поздороваться, это, знаете, слишком.
Называется "ситуационный контекст".
А еще есть контекст, который называется "социо-психологический", и он определяет отношение к человеку, накапливаемое с течением времени. И все учителя, которые ставили меня к стенке и просили выказать к себе почтение, оставляли в моей душе отнюдь не солнечный свет. А больше всех запомнились тихие, скромные, порой немногословные, скупые на сильные эмоции мои учителя, которые, если бы я их не заметил, поздоровались бы первыми, и не сочли бы это за обиду.
Дочь моей подруги рассказывает: встретила вне школы учительницу и не заметила ее, прошла мимо, увлеченная разговором с приятелем. В школе учительница приставила ее к стенке и отчитала, мол, "ты меня не замечаешь".
Но вот какая штука: это в школе учительница может так поступить - остановить ученика, который не поздоровался и попенять ему. А лучше - самой поздороваться первой, и не с издевкой, а искренне. А за пределами школы требовать, чтобы ученики шли и все время смотрели по сторонам - не идет ли где рядом школьная учительница, чтобы не дай бог, не пропустить ее и не поздороваться, это, знаете, слишком.
Называется "ситуационный контекст".
А еще есть контекст, который называется "социо-психологический", и он определяет отношение к человеку, накапливаемое с течением времени. И все учителя, которые ставили меня к стенке и просили выказать к себе почтение, оставляли в моей душе отнюдь не солнечный свет. А больше всех запомнились тихие, скромные, порой немногословные, скупые на сильные эмоции мои учителя, которые, если бы я их не заметил, поздоровались бы первыми, и не сочли бы это за обиду.
ABOUT SITUATIONAL CONTEXT
My friend's daughter says: I met a teacher outside the school and did not notice her, walked past, fascinated by a conversation with a friend. At school, the teacher put her to the wall and scolded, they say, "you do not notice me."
But here's the thing: at a school, a teacher can do that — stop a student who does not greet and chast him. And it is better to say hello to the first one, and not with a mock, but sincerely. And outside the school to demand that the students go and look all the time around - whether the school teacher is walking alongside where, God forbid, do not miss her and say hello, this is, you know, too.
Called "situational context."
And then there is the context, which is called "socio-psychological", and it defines the attitude towards a person, accumulated over time. And all the teachers who put me up against the wall and asked me to show me respect were left in my soul by no means sunlight. And most of all, my teachers, quiet, modest, sometimes laconic, stinging on strong emotions, who, if I had not noticed them, would be greeted first, and would not consider it a grievance, were most remembered.
My friend's daughter says: I met a teacher outside the school and did not notice her, walked past, fascinated by a conversation with a friend. At school, the teacher put her to the wall and scolded, they say, "you do not notice me."
But here's the thing: at a school, a teacher can do that — stop a student who does not greet and chast him. And it is better to say hello to the first one, and not with a mock, but sincerely. And outside the school to demand that the students go and look all the time around - whether the school teacher is walking alongside where, God forbid, do not miss her and say hello, this is, you know, too.
Called "situational context."
And then there is the context, which is called "socio-psychological", and it defines the attitude towards a person, accumulated over time. And all the teachers who put me up against the wall and asked me to show me respect were left in my soul by no means sunlight. And most of all, my teachers, quiet, modest, sometimes laconic, stinging on strong emotions, who, if I had not noticed them, would be greeted first, and would not consider it a grievance, were most remembered.
У записи 17 лайков,
0 репостов,
441 просмотров.
0 репостов,
441 просмотров.
Эту запись оставил(а) на своей стене Михаил Морозов
