Сижу в кафе, за соседним столом сидит пожилой мужчина с молодым человеком. Как я поняла, это репетитор дает урок, что-то объясняет молодому человеку. Я прислушалась - математика? Подготовка к какому-то специфическому экзамену?
Оперируют словами "модель", "экономичнее", "компонент a и б", "приборы", "элементы", "такой вариант мы не можем принять", "этот вариант не оправдан" и проч.
"Профессор" что-то долго объясняет, молодой человек расспрашивает, они активно обсуждают. Потом "профессор" дает задание, мальчик выполняет, указывает ответ ("первый"/"второй"...), они снова обсуждают, "профессор" по полочкам что-то разжевывает...
Оказалось, это был урок английского.
Оперируют словами "модель", "экономичнее", "компонент a и б", "приборы", "элементы", "такой вариант мы не можем принять", "этот вариант не оправдан" и проч.
"Профессор" что-то долго объясняет, молодой человек расспрашивает, они активно обсуждают. Потом "профессор" дает задание, мальчик выполняет, указывает ответ ("первый"/"второй"...), они снова обсуждают, "профессор" по полочкам что-то разжевывает...
Оказалось, это был урок английского.
I am sitting in a cafe, an elderly man with a young man is sitting at the next table. As I understand it, this tutor is giving a lesson, explaining something to the young man. I listened - mathematics? Preparing for a specific exam?
They operate with the words "model", "more economical", "component a and b", "devices", "elements", "we cannot accept this option", "this option is not justified" and so on.
The "professor" explains something for a long time, the young man asks, they are actively discussing. Then the "professor" gives the task, the boy does it, indicates the answer ("first" / "second" ...), they discuss again, the "professor" chews something on the shelves ...
It turned out it was an English lesson.
They operate with the words "model", "more economical", "component a and b", "devices", "elements", "we cannot accept this option", "this option is not justified" and so on.
The "professor" explains something for a long time, the young man asks, they are actively discussing. Then the "professor" gives the task, the boy does it, indicates the answer ("first" / "second" ...), they discuss again, the "professor" chews something on the shelves ...
It turned out it was an English lesson.
У записи 1 лайков,
0 репостов.
0 репостов.
Эту запись оставил(а) на своей стене Елена Новикова
