Уроки ОБЖ в нашей школе всегда были неоднозначными, и были щедро пропитаны харизмой наших преподавателей.
В пятом классе нас учил пожилой отставной военный, рассказывал о последствиях ядерных взрывов, о радиации, и о том, в каких муках мы будем умирать. Я была девочкой впечатлительной, и эти рассказы доводили меня до ночных кошмаров.
Чуть позже его сменил дедушка-педофил. Дедушку все любили, потому что он ставил за ответ по три пятерки сразу. При этом он ласково поглаживал отвечающего сзади,но мне это казалось абсолютно естественным: старенький дедушка очень любит детей. Позже старенький дедушка пристал к нашему однокласснику в туалете, после чего его из школы убрали.
Далее у нас были скучные тетеньки, которые прошли бы совсем мимо моей памяти, если бы не привносили раз в год в наши занятия свежую струю, то заставляя нас бегать по школе в ватно-марлевых повязках, а то и примерять противогаз. Противогаз был старым и пыльным, ужасно портил прическу, и надевать его никто не желал.Правда, на этот случай у нас имелась девочка с ЗПР, которую и выталкивали на неравный бой с противогазом.
В 8 или 9 классе (точно не помню, до какого нас учили ОБЖ) к нам пришел какой-то странный нервный субъект прямиком из армии, на его уроках мы целый год учили военный устав. Без этого знания, очевидно, мое среднее общее образование не было бы законченным.
В общем, когда я обнаружила, что на пятом курсе мне предстоит прослушать лекции по БЖД - никакой радости эта весть у меня не вызвала, и я их благополучно косила, кроме последней, на которой и предстоял зачет.
Занятие меня поразило: преподавателем был улыбчивый бодрый дядечка, который много лет проработал в реанимации. Он доступно и наглядно рассказывал и показал как отличить инфаркт от невралгии, что делать, если у человека кома при диабете и т.п. Вы знали, например, что нитроглицерин обязательно вызывает головную боль на 5-10 минут, а если не вызвал - то это поддельное лекарство, которого на нашем рынке до 50%?
В общем, я очень впечатлилась этой лекцией, и даже на некоторое время пожалела,что меня никогда не привлекала медицина, оказывается, она очень увлекательна.
Но замахнуться на второе высшее от медицины мне пока не хочется, поэтому я решила поискать какие-нибудь курсы по оказанию первой помощи, чтобы действительно быть готовой к любой ситуации.
И курсы я нашла. Главная страница их сайта радостно мигала и переливалась: "вы можете успеть прискакать на место происшествия первым и спасти кому-нибудь жизнь". Отлично!
Шоком для меня стала цена этих самых курсов: 4000 за два дня обучения. Мне почему-то казалось, что учить спасать жизнь своих сограждан надо по более демократичным ценам, все-таки это в интересах государства, скорая помощь не всегда приезжает вовремя, а ситуации могут быть критические.
В общем, пока меня душит жаба и я в раздумьях, потратить эти деньги на возможность спасти жизнь какому-нибудь бомжу, или истратить деньги на виски и шлюх.
А может быть кто-нибудь из вас, мои маленькие друзья, занимался на подобных курсах и может сказать свое веское слово? Или готов составить мне компанию в обучении спасению болезных?
В пятом классе нас учил пожилой отставной военный, рассказывал о последствиях ядерных взрывов, о радиации, и о том, в каких муках мы будем умирать. Я была девочкой впечатлительной, и эти рассказы доводили меня до ночных кошмаров.
Чуть позже его сменил дедушка-педофил. Дедушку все любили, потому что он ставил за ответ по три пятерки сразу. При этом он ласково поглаживал отвечающего сзади,но мне это казалось абсолютно естественным: старенький дедушка очень любит детей. Позже старенький дедушка пристал к нашему однокласснику в туалете, после чего его из школы убрали.
Далее у нас были скучные тетеньки, которые прошли бы совсем мимо моей памяти, если бы не привносили раз в год в наши занятия свежую струю, то заставляя нас бегать по школе в ватно-марлевых повязках, а то и примерять противогаз. Противогаз был старым и пыльным, ужасно портил прическу, и надевать его никто не желал.Правда, на этот случай у нас имелась девочка с ЗПР, которую и выталкивали на неравный бой с противогазом.
В 8 или 9 классе (точно не помню, до какого нас учили ОБЖ) к нам пришел какой-то странный нервный субъект прямиком из армии, на его уроках мы целый год учили военный устав. Без этого знания, очевидно, мое среднее общее образование не было бы законченным.
В общем, когда я обнаружила, что на пятом курсе мне предстоит прослушать лекции по БЖД - никакой радости эта весть у меня не вызвала, и я их благополучно косила, кроме последней, на которой и предстоял зачет.
Занятие меня поразило: преподавателем был улыбчивый бодрый дядечка, который много лет проработал в реанимации. Он доступно и наглядно рассказывал и показал как отличить инфаркт от невралгии, что делать, если у человека кома при диабете и т.п. Вы знали, например, что нитроглицерин обязательно вызывает головную боль на 5-10 минут, а если не вызвал - то это поддельное лекарство, которого на нашем рынке до 50%?
В общем, я очень впечатлилась этой лекцией, и даже на некоторое время пожалела,что меня никогда не привлекала медицина, оказывается, она очень увлекательна.
Но замахнуться на второе высшее от медицины мне пока не хочется, поэтому я решила поискать какие-нибудь курсы по оказанию первой помощи, чтобы действительно быть готовой к любой ситуации.
И курсы я нашла. Главная страница их сайта радостно мигала и переливалась: "вы можете успеть прискакать на место происшествия первым и спасти кому-нибудь жизнь". Отлично!
Шоком для меня стала цена этих самых курсов: 4000 за два дня обучения. Мне почему-то казалось, что учить спасать жизнь своих сограждан надо по более демократичным ценам, все-таки это в интересах государства, скорая помощь не всегда приезжает вовремя, а ситуации могут быть критические.
В общем, пока меня душит жаба и я в раздумьях, потратить эти деньги на возможность спасти жизнь какому-нибудь бомжу, или истратить деньги на виски и шлюх.
А может быть кто-нибудь из вас, мои маленькие друзья, занимался на подобных курсах и может сказать свое веское слово? Или готов составить мне компанию в обучении спасению болезных?
The OBZH lessons in our school have always been ambiguous, and were generously imbued with the charisma of our teachers.
In the fifth grade, we were taught by an elderly retired military man, who talked about the consequences of nuclear explosions, about radiation, and about the torments in which we will die. I was an impressionable girl, and these stories brought me to nightmares.
A little later, he was replaced by his pedophile grandfather. Everyone loved grandfather, because he put three fives for an answer at once. At the same time, he tenderly stroked the respondent from behind, but it seemed to me absolutely natural: the old grandfather loves children very much. Later, an old grandfather stuck to our classmate in the toilet, after which he was removed from school.
Then we had boring aunts who would have completely passed my memory if they had not brought a fresh stream to our classes once a year, then forcing us to run around school in cotton-gauze bandages, or even try on a gas mask. The gas mask was old and dusty, badly spoiled the hair, and no one wanted to wear it. However, in this case we had a girl with a PDA, who was pushed into an unequal battle with a gas mask.
In the 8th or 9th grade (I don’t remember exactly to which life we were taught), some strange nervous subject came to us straight from the army, in his lessons we learned the military regulations for a whole year. Without this knowledge, obviously, my secondary general education would not have been complete.
In general, when I discovered that in the fifth year I was to attend lectures on the Belarusian Railways, this news did not cause any joy in me, and I mowed them down safely, except for the last one, which was to be tested.
The lesson amazed me: the teacher was a cheerful, smiling uncle who had worked in intensive care for many years. He clearly and clearly told and showed how to distinguish a heart attack from neuralgia, what to do if a person has a coma with diabetes, etc. Did you know, for example, that nitroglycerin necessarily causes a headache for 5-10 minutes, and if it did not, then this is a fake medicine, which is up to 50% on our market?
In general, I was very impressed with this lecture, and even for a while regretted that I had never been attracted to medicine, it turns out that it is very exciting.
But I don't want to aim for a second degree in medicine yet, so I decided to look for some first aid courses to really be ready for any situation.
And I found the courses. The main page of their site blinked and shimmered with joy: "you can be the first to arrive at the scene and save someone's life." Fine!
A shock for me was the price of these same courses: 4000 for two days of training. For some reason it seemed to me that it was necessary to teach how to save the lives of our fellow citizens at more democratic prices, after all, it is in the interests of the state, an ambulance does not always arrive on time, and situations can be critical.
In general, while the toad is choking me and I am thinking, spend this money on the opportunity to save the life of some homeless person, or spend money on whiskey and whores.
Or maybe some of you, my little friends, have attended such courses and can say your weighty word? Or is he ready to accompany me in teaching the rescue of diseases?
In the fifth grade, we were taught by an elderly retired military man, who talked about the consequences of nuclear explosions, about radiation, and about the torments in which we will die. I was an impressionable girl, and these stories brought me to nightmares.
A little later, he was replaced by his pedophile grandfather. Everyone loved grandfather, because he put three fives for an answer at once. At the same time, he tenderly stroked the respondent from behind, but it seemed to me absolutely natural: the old grandfather loves children very much. Later, an old grandfather stuck to our classmate in the toilet, after which he was removed from school.
Then we had boring aunts who would have completely passed my memory if they had not brought a fresh stream to our classes once a year, then forcing us to run around school in cotton-gauze bandages, or even try on a gas mask. The gas mask was old and dusty, badly spoiled the hair, and no one wanted to wear it. However, in this case we had a girl with a PDA, who was pushed into an unequal battle with a gas mask.
In the 8th or 9th grade (I don’t remember exactly to which life we were taught), some strange nervous subject came to us straight from the army, in his lessons we learned the military regulations for a whole year. Without this knowledge, obviously, my secondary general education would not have been complete.
In general, when I discovered that in the fifth year I was to attend lectures on the Belarusian Railways, this news did not cause any joy in me, and I mowed them down safely, except for the last one, which was to be tested.
The lesson amazed me: the teacher was a cheerful, smiling uncle who had worked in intensive care for many years. He clearly and clearly told and showed how to distinguish a heart attack from neuralgia, what to do if a person has a coma with diabetes, etc. Did you know, for example, that nitroglycerin necessarily causes a headache for 5-10 minutes, and if it did not, then this is a fake medicine, which is up to 50% on our market?
In general, I was very impressed with this lecture, and even for a while regretted that I had never been attracted to medicine, it turns out that it is very exciting.
But I don't want to aim for a second degree in medicine yet, so I decided to look for some first aid courses to really be ready for any situation.
And I found the courses. The main page of their site blinked and shimmered with joy: "you can be the first to arrive at the scene and save someone's life." Fine!
A shock for me was the price of these same courses: 4000 for two days of training. For some reason it seemed to me that it was necessary to teach how to save the lives of our fellow citizens at more democratic prices, after all, it is in the interests of the state, an ambulance does not always arrive on time, and situations can be critical.
In general, while the toad is choking me and I am thinking, spend this money on the opportunity to save the life of some homeless person, or spend money on whiskey and whores.
Or maybe some of you, my little friends, have attended such courses and can say your weighty word? Or is he ready to accompany me in teaching the rescue of diseases?
У записи 2 лайков,
0 репостов.
0 репостов.
Эту запись оставил(а) на своей стене Юля Лучшаявссср
