Можно легко представить фразу, с которой преподаватель обращается...

Можно легко представить фразу, с которой преподаватель обращается к ученику: "Только не по оси ординат!" Или что-нибудь подобное, "не по оси абсцисс", например, но в том же контексте.
У ребёнка свои координаты. Свои точки наблюдения.
Мы с Лёшей кидали летающую тарелку. И в очередной раз, когда я собирался запустить пластмассовый диск, сын крикнул мне:
- Только не по осе!
Сложно представить подобное сочетание в каком либо другом контексте. Только в детском мире такое может случится. Не наступите на жука. Не попадите по осе. Баранкин, будь человеком...
Десткий взгляд направлен на многое - выхватывает мелкие вещи из большого окружающего мира, ставшего для нас привычным.
Я никогда не устану повторять об этом.
One can easily imagine the phrase with which the teacher addresses the student: "Not along the ordinate!" Or something like that, "not on the abscissa", for example, but in the same context.
The child has his own coordinates. Own observation points.
Lyosha and I were throwing a flying saucer. And once again, when I was about to start a plastic disk, my son shouted to me:
- Not on the axis!
It is difficult to imagine such a combination in any other context. Only in the children's world can this happen. Don't step on the beetle. Don't hit the wasp. Barankin, be a man ...
A child's gaze is directed at many things - it snatches out small things from the big surrounding world, which has become familiar to us.
I will never tire of repeating this.
У записи 4 лайков,
1 репостов,
248 просмотров.
Эту запись оставил(а) на своей стене Андрей Ноябрь

Понравилось следующим людям